Основы педагогики, Учебно-методическое пособие, Гайнутдинова И.Р., Эйгелис Г.В., 2018

Основы педагогики, Учебно-методическое пособие, Гайнутдинова И.Р., Эйгелис Г.В., 2018.

   Пособие представляет собой курс лекций и практических заданий по педагогическим дисциплинам. Структура и содержание пособия соответствует основным требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для студентов гуманитарных направлений подготовки.
В учебно-методическом пособии также представлены вопросы для самостоятельного изучения, темы дискуссий и коллоквиумов, контрольные вопросы к промежуточной итоговой аттестации.

Основы педагогики, Учебно-методическое пособие, Гайнутдинова И.Р., Эйгелис Г.В., 2018


Методы педагогических исследований.
К методам педагогических исследовании относят такие традиционные методы как научное наблюдение, педагогическую беседу, педагогический эксперимент, анкетирование и специфические для данной науки методы - анализ школьной документации, анализ продуктов деятельности обучающихся, изучение и обобщение педагогического опыта.

Педагогическое наблюдение позволяет посредством простого наблюдения накапливать фактический материал. Научное наблюдение имеет цель, задачи, разрабатывается схема наблюдения, результаты обязательно фиксируются и анализируются. Данный метод не требует предварительной подготовки, очень прост в использовании и возможен в различных педагогических ситуациях. С целью исключения субъективизма наблюдателя-исследователя целесообразно использование экспертной группы в количестве трёх-четырёх человек. Это позволит процесс наблюдения и получения результатов сделать объективным. Наблюдение может быть как включенное (исследователь включен в группу), так и скрытое, когда испытуемые не подозревают, что за ними наблюдают. К недостаткам метода можно отнести длительность и трудоёмкость самого процесса наблюдения, а также трудность в количественной интерпретации полученных результатов исследования.

СОДЕРЖАНИЕ.
Тема 1. Педагогика как наука. Система педагогических наук.
Тема 2. Методы педагогических исследований.
Тема 3. История становления педагогики как науки.
Тема 4. Методологические основы педагогики.
Тема 5. Российские образовательные учреждения.
Тема 6. Сущность процесса обучения. Виды контроля и уровни усвоения учебного материала.
Тема 7. Формы, методы и методические приёмы организации учебного процесса.
Тема 8. Профессиональная компетентность и личностные качества педагога.
Тема 9. Современные педагогические технологии.
Тема 10. Современные теории обучения.
Тема 11. Социальное развитие личности в процессе воспитания и обучения.
Тема 12. Особенности работы педагога с одарёнными и способными детьми.
Тема 13. Особенности педагогической работы с несовершеннолетними девиантного поведения.
Тема 14. Сущность, особенности и основные закономерности процесса воспитания.
Тема 15. Принципы воспитания. Самовоспитание личности.
Тема 16. Общие методы и средства воспитания.
Тема 17. Традиционные формы общественного и семейного воспитания.
Тема 18. Методики и технологии социально-педагогической работы с различными категориями семей.
Задания для практических занятий по дисциплине «Педагогика».
Основные требования к промежуточной аттестации по дисциплине «Педагогика».
Рекомендуемая литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы педагогики, Учебно-методическое пособие, Гайнутдинова И.Р., Эйгелис Г.В., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-08-22 10:46:40