В методическом пособии представлены диагностические карты индивидуального развития ребёнка для проведения мониторинга освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Представленные диагностические методики позволяют оптимально в короткие сроки (примерно за 1-1,5 недели) оценить уровень физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребёнка путём использования методов, обеспечивающих объективность и точность получаемых данных. Методическое пособие адресовано педагогам образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования «Тропинки». Данная система диагностики может использоваться в процессе реализации других основных образовательных программ дошкольного образования, поскольку позволяет оценить развитие детей дошкольного возраста.

Показатель: потребность в двигательной активности.
Инструкция: за 1 час с помощью секундомера в свободной самостоятельной деятельности ребёнка фиксируется его активное и пассивное состояние (сидит, бежит, прыгает и т. д.). Наблюдение ведётся за одним ребёнком или несколькими детьми одновременно. Затем определяется процент активного и пассивного состояния ребёнка за данный промежуток времени. Оценка: нормальным соотношением покоя и движения для дошкольников можно считать 30% покоя и 70% двигательной активности. 3 балла (высокий уровень) — двигательная активность выше нормы (больше 70%); 2 балла (средний уровень) — в норме (70%); 1 балл (низкий уровень) — ниже нормы (меньше 70%).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностические карты индивидуального развития ребенка, Вторая младшая группа, Методическое пособие, Карпова Ю.В., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: книги по педагогике :: педагогика :: дошкольное образование :: диагностика :: методики :: развитие ребенка :: Карпова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019
- Педагогика индивидуальности в схемах и таблицах, Учебное пособие, Гребенюк Т.Б., Несына С.В., 2019
- Дополнительное образование в детском саду, Учебное пособие, Еманова С.В., 2018
- Информационно-коммуникативные технологии в высшей школе, Учебное пособие, Куликова С.В., Нарциссова С.Ю., 2018
Предыдущие статьи:
- ГОО, Метапредмет Знание, Громыко Н.В., 2001
- Играем вместе, Интегративные игровые процессы в обычном детском саду, Хаймлих У., Хёльтерсхинкен Д., 2016
- Система работы по развитию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения, Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Замашнюк Е.В., 2012
- Педагогика высшей школы, Методические рекомендации, Романов Д.В., 2014