Информационные технологии в образовании, Захарова И.Г., 2003

Информационные технологии в образовании, Захарова И.Г., 2003.

В учебном пособии представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс. Даны практические рекомендации по применению гипертекстовой технологии для создания гипертекстовых электронных учебников и авторских образовательных Web-сайтов силами педагогов. Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов.

Информационные технологии в образовании, Захарова И.Г., 2003



ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
В высших учебных заведениях, готовящих будущих педагогов, студентам должны быть созданы самые благоприятные условия для использования технологических возможностей современных компьютеров и средств связи, для поиска и получения информации, развития познавательных и коммуникативных способностей, умения оперативно принимать решения в сложных ситуациях и т.д. Преподаватели же, освобожденные от передачи формальных знаний, получившие свободу в выборе форм взаимодействия с обучаемыми, смогут приложить свои силы к тому, что и должно составлять суть их работы. Речь идет о выработке подходов к изучению той или иной дисциплины с учетом индивидуальных возможностей и потребностей студентов, обучении последних в ходе дискуссий, совместном проектировании и критическом анализе полученных результатов, нестандартном взгляде на стоящие проблемы. Для учебного заведения, готовящего будущих педагогов, очень важно то, что даже традиционные аудиторные формы работы наполнятся в этом случае новым содержанием, поскольку время, сэкономленное благодаря применению информационных и коммуникационных технологий, может быть отдано личному общению педагогов и обучаемых, крайне необходимому для их профессиональной подготовки.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1.Образовательные возможности информационных технологий.
1.1.Информационные технологии для качественного и доступного образования.
1.2.Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения (ИТО).
1.3.Возможности ИТО по развитию творческого мышления.
1.4.Психологические аспекты информатизации образовательной системы.
Глава 2.Проектирование электронных учебных курсов (ЭУК).
2.1.Модель электронного учебного курса.
2.2.Возможности гипертекстовой технологии по созданию ЭУК 75.
2.3.Формы реализации ЭУК и его место в учебно-воспитательном процессе.
2.4.Пример создания и применения образовательного сайта.
Глава 3.Интеграция информационных технологий обучения в учебно-воспитательный процесс.
3.1.Модель интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс.
3.2.Формирование мотивации обучаемых к применению ИТО.
3.3.Особенности оценивания качества обучения.
Глава 4.Создание ЭУК средствами Microsoft HTML Help Workshop.
4.1.Возможности технологии Microsoft HTML Help.
4.2.Структура, принципы создания и применения ЭУК.
на примере электронного учебно-методического комплекса.
«Концепции современного естествознания».
Заключение.
Терминологический словарь.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Информационные технологии в образовании, Захарова И.Г., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-08-18 10:05:30