Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006.

Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни. Подробно представлен анализ детского психомоторного и речевого развития. Предлагается методика диагностики доречевого развития детей с перинатальной энцефалопатией и детским церебральным параличом, а также скрининговая методика обследования детей первого, второго и третьего года жизни. В пособии дана авторская методика логопедической работы с учетом структуры дефекта. Представлены образцы логопедических занятий с детьми. Автор учебного пособия — Елена Филипповна Архипова — профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова. Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006


Нормативы психомоторного развития детей первого года жизни.
Для изучения нарушений доречевого развития и рационального построения системы коррекционно-логопедической работы с детьми, страдающими церебральным параличом, необходимо глубокое знание естественного хода становления речи и психики в норме. Представленные в литературе данные по доречевому развитию здорового ребенка базируются на фундаментальных физиологических исследованиях отечественных авторов: Н.М. Сеченова, И.А. Сикорского, В.М. Бехтерева, И.И. Павлова, Н.И. Красногорского, Н.И. Касаткина, М.М. Кольцовой, Н.М. Щелованова, М.Ю. Кистяковской и др. В их работах подчеркивается большое значение доречевого периода, длящегося с рождения до конца первого года жизни, для дальнейшего развития психики и речи детей. В работах Н.М. Аскариной, С.М. Кривиной сформулированы некоторые особенности детей раннего возраста, характерными чертами которого являются быстрый темп и скачкообразность развития отдельных функций. В ходе развития детей для каждой функции определяются свои оптимальные сроки формирования, что отмечено в работах В.В. Тонковой-Ямпольской, A.В. Запорожца, Г.Л. Розенгард-Пупко, А. А. Леонтьева, B.Н. Аванесова и др.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Актуальные проблемы ранней диагностики и коррекции отклонений в развитии.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.
ГЛАВА I Особенности психомоторного развития детей первых трех лет жизни в онтогенезе.
1.1. Нормативы психомоторного развития детей первого года жизни.
1.2. Нормативы психомоторного развития детей второго и третьего года жизни.
Выводы .
Учебные вопросы и задания.
Литература.
ГЛАВА II Коррекционно-логопедическая работа с детьми с органическим поражением центральной нервной системы от рождения до одного года.
2.1. Методы изучения психомоторного развития детей с органическим поражением центральной нервной системы на первом году жизни.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.
2.2. Особенности психомоторного развития детей первого года жизни с органическим поражением центральной нервной системы.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.
2.3. Содержание коррекционно-логопедической работы с детьми на первом году жизни.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.
ГЛАВА III Коррекционно-логопедическая работа с детьми с детским церебральным параличом в возрасте от одного года до трех лет.
3.1. Исследование психомоторного развития детей с детским церебральным параличом в возрасте от одного года до двух лет.
3.2. Система психолого-логопедического обследования детей с детским церебральным параличом в возрасте двух-трех лет.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.
3.3. Содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с детским церебральным параличом в возрасте от одного года до трех лет.
3.3.1. Коррекционно-логопедическая работа на первом этапе.
3.3.2. Коррекционно-логопедическая работа на втором этапе.
3.4. Коррекционно-педагогическая работа с детьми с детским церебральным параличом в возрасте от одного года до трех лет.
3.4.1. Комплекс упражнений по развитию слухового внимания, слуховой памяти и фонематического слуха.
3.4.2. Комплекс упражнений по формированию представлений о цвете, форме и величине.
3.4.3. Комплекс упражнений по формированию пространственных представлений.
3.4.4. Комплекс упражнений по стимуляции речевой активности.
3.4.5. Комплекс упражнений по развитию мелкой моторики рук.
Выводы.
Учебные вопросы и задания.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-03-23 10:50:54