ЕГЭ, Английский язык, Готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2019

ЕГЭ, Английский язык, Готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2019.

   Пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку. В пособии представлены тренировочные задания по каждому из разделов КИМ экзамена: «Аудирование», «Чтение». «Грамматика и лексика». «Письмо» и «Говорение» с методическими рекомендациями по подготовке к выполнению данных гаданий и 5 типовых вариантов. Также в пособие включены требования к выполнению работы, критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, дополнительные схемы оценивания заданий с развёрнутым ответом и ответы ко всем тренировочным заданиям и типовым экзаменационным вариантам.
Пособие может быть использовано при подготовке к экзамену, типовые варианты могут быть использованы для проведения репетиционных экзаменов б 11 классе, а также для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Пособие поможет выстроить стратегию подготовки к экзамену, оценить уровень подготовки, проконтролировать освоение умений и навыков, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку.

ЕГЭ, Английский язык, Готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2019


ПИСЬМО.
В раздел «Письмо» входят два письменных задания: 39 и 40. Они отличаются жанрово и стилистически, уровнем сложности, максимальным количеством баллов и объемом.

Задание 39 направлено на написание письма личного характера, которое относится к базовому уровню сложности задания. В задании проверяются умения давать развернутое сообщение, запрашивать необходимую информацию, использовать неофициальный стиль, соблюдать формат неофициального письма, правильно использовать языковые средства.

Задание 40 направлено на создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение». В задании проверяются умения строить развернутое высказывание в контексте коммуникативной задачи и в заданном объеме, выражать собственное мнение/суж-дение, аргументировать свою точку зрения, приводить примеры и доказательства в поддержку высказанных суждений, описывать события/факты/явления, делать выводы, последовательно и логически правильно строить высказывание, использовать соответствующие средства логической связи, стилистически правильно оформить текст (в соответствии с поставленной задачей нейтрально), лексически, грамматически, орфографически и пунктуационной правильно оформить текст.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ.
РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ.
РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА.
РАЗДЕЛ 4. ПИСЬМО.
РАЗДЕЛ 5. ГОВОРЕНИЕ.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ.
РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ.
РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА.
РАЗДЕЛ 4. ПИСЬМО.
РАЗДЕЛ 5. ГОВОРЕНИЕ.
ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЕГЭ 2019.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ.
ВАРИАНТ 1.
ВАРИАНТ 2.
ВАРИАНТ 3.
ВАРИАНТ 4.
ВАРИАНТ 5.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ К ТИПОВЫМ ВАРИАНТАМ ЕГЭ 2019.
КРИТЕРИИ И СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ РАЗДЕЛА «ПИСЬМО».
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ РАЗДЕЛА «ПИСЬМО».
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
«ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» К ТИПОВЫМ ВАРИАНТАМ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ «РАЗВЕРНУТОЕ ПИСЬМЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ РАССУЖДЕНИЯ».
КРИТЕРИИ И СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.
ОТВЕТЫ.
ОТВЕТЫ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.
ОТВЕТЫ К ТИПОВЫМ ВАРИАНТАМ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, Английский язык, Готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Не нашёл? Найди:





2019-02-23 07:04:52