Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001

Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001.

  Данное учебное пособие позволит оптимизировать практическую подготовку студентов профессионально-педагогического профиля в ходе учебных занятий и самостоятельной работы. В пособии представлены конкретные личностно ориентированные технологии, которые помогут будущему педагогу профессиональной школы психологически компетентно осуществлять обучение, воспитание и развитие обучаемых, проводить профконсультационные беседы, профессиональную диагностику и тренинги, а также будут способствовать профессиональному саморазвитию личности.
Учебное пособие адресовано педагогам, студентам профессионально-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации.

Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001


Вводные замечания.
В современной психологической науке психология профобразования как самостоятельная отрасль не представлена, термин «психология профессионального образования» не применяется. Психологически обусловленные проблемы профессионального образования рассматриваются в основном педагогической психологией, психологией труда, возрастной психологией и акмеологией. В настоящее время назрела необходимость в оформлении новой отрасли прикладной психологии - психологии профессионального образования. Обоснуем это положение.

Рассмотрим психологически обусловленные проблемы профессионального образования. В современных социально-экономических условиях актуальным стало непрерывное образование, сопровождающее всю жизнь человека. В этом непрерывном процессе традиционно выделяют системы общего и профессионального образования. Система профессионального образования включает подсистемы допрофессиональной трудовой подготовки школьников, начальной, средней, высшей профессиональной подготовки молодежи, а также последипломного образования специалистов.

Содержание.
Предисловие.
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ.
Практическое занятие «Рефлексия профессионального становления личности».
Семинар «Психологические особенности обучаемых в период юности, взрослости».
Технология проведения профконсультационной беседы.
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.
Семинар «Научно-практические основы психологии профессионального образования».
Диагностика обучаемости.
Организационно-деятельностная игра «Личностно ориентированное образование: достоинства и недостатки».
Практическое занятие «Психология социально-профессионального воспитания».
Практическое занятие «Психологический анализ урока».
Практическое занятие «Психотехнологии личностно ориентированного общения».
Семинар «Психологические особенности повышения квалификации и переподготовки»
Методы формирования профессиональных навыков.
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.
Наблюдение как метод изучения личности учащегося.
Определение профессиональных склонностей личности.
Диагностика профессиональных ценностных ориентаций.
Практическое занятие «Проектирование эталонного состава ключевых квалификаций педагога».
Диагностика ключевых квалификаций специалиста.
Тренинг профессионального роста.
Приложение. Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-09-22 12:40:20