Обучение русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи, Кривовязова Н.Д., 2007

Обучение русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи, Кривовязова Н.Д., 2007.

В пособии предлагается теоретический материал, представляющий собой адаптированную к специальной школе методику русского языка; практический материал; лабораторный практикум; виды практических заданий по курсу; краткие методические рекомендации по выполнению практических заданий и приложения. Для студентов факультета специального образования, изучающих методику русского языка и специальной общеобразовательной школе (школа для детей с тяжелыми нарушениями речи, школа для детей с особенностями психофизического развития, классы интегрированного обучения, ЦКРО), логопедов, учителей-дефектологов, для всех специалистов, ведущих коррекционную работу. Может быть полезно не только студентам, но и практическим работникам, ведущим коррекционную работу с учащимися с особенностями речевого и психофизического развития.

Обучение русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи, Кривовязова Н.Д., 2007


Предмет, задачи учебного курса «Методика обучения русскому языку учащихся с тяжелыми нарушениями речи».
Возникновение образовательных учреждений нового типа, практика обучения и воспитания в них детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) привели к необходимости разработки специальных разделов педагогики и соответствующих частных методик, которые бы обеспечили научную основу содержания и построения педагогического процесса в специальной общеобразовательной школе для учащихся с тяжелыми нарушениями речи и слуха, а также для учащихся с трудностями в обучении; в классах интегрированного обучения, центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. В нашей стране приняты концепция и программа реформирования специального образования. С расширением сети специальных общеобразовательных учреждений возникает потребность в специалистах, владеющих специальными методиками. Потребности совершенствования всей учебно-воспитательной работы диктуют необходимость разработки теоретических основ специальной методики русского языка.

Специальную методику обучения русскому языку в специальной общеобразовательной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи интересует, каким образом могут быть реализованы общедидактические методы, а каждый из них находит свое применение в специальной школе. Но имеются и особые черты, определяемые отклонениями в развитии, необходимостью находить компенсаторные пути, средства коррекции речевого недоразвития и связанных с ними вторичных наслоений.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Глава 1. ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
1.1.Предмет, задачи учебного курса «Методика обучения русскому языку учащихся с тяжелыми нарушениями речи»
1.2.Специальная методика и другие науки
1.3.Характеристика «системы обучения» русскому языку учащихся с тяжелыми нарушениями речи
1.4.Задачи по формированию речи и изучению языка как предмета
1.5.Основные направления коррекционной работы по развитию речи учащихся на уроках русского языка
Глава 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
2.1.Речевое общение как деятельность, его виды и формы
2.2.Задачи, содержание и организация работы но развитию устного общения учащихся с тяжелыми нарушениями речи
2.3.Задачи и содержание работы по развитию диалогической речи детей
2.4.Задачи и содержание работы по развитию монологической речи детей с тяжелыми нарушениями речи
2.5.Методика работы над предложением
Глава 3. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
3.1.Понятие «письменная речь»
3.2.Работа с деформированным текстом
3.3.Сочинение
3.4.Описание и сравнение предметов
3.5.Письмо
3.6.Изложение по тексту;
Глава 4. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ
4.1.Особенности звуковой стороны речи учащихся с общим недоразвитием речи
4.2.Организация и методика проведения уроков по выработке навыков произношения
4.3.Методические рекомендации к работе над произношением в первый период обучения
4.4.Овладение произношением слов и предложений
4.5.Подготовка к обучению грамоте
4.6.Основные этапы обучения детей грамоте
4.7.Особенности обучения чтению и письму детей с тяжелыми нарушениями речи
Глава 5. ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
5.1.Общая характеристика словарного запаса детей с тяжелыми нарушениями речи
5.2.Направления и виды работы по совершенствованию словаря детей с общим недоразвитием речи
Глава 6. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
6.1.Особенности грамматического строя речи детей с тяжелыми нарушениями речи
6.2.Формирование грамматического строя письменной речи учащихся с тяжелыми нарушениями речи
6.3.Различение слов по признакам грамматической категориальности
6.4.Закономерности формирования грамматических категорий у детей с общим недоразвитием речи
6.5.Работа по совершенствованию навыка грамматического оформления связных высказываний у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
Глава 7. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ И ПРАВОПИСАНИЮ
7.1. Грамматика как объект изучения в начальной школе
7.2. Организация процесса обучения грамматике и правописанию
7.3.Учет грамматических и орфографических знаний и навыков
7.4.Повторение грамматического материала и правописания
7.5.Формирование грамматических понятий у детей
7.6.Грамматические упражнения
7.7.Природа орфографического навыка
7.8.Причины, обусловливающие трудности овладения орфографическими знаниями и навыками
7.9.Методика изучения отдельных тем
Глава 8. МЕТОДИКА ОБЪЯСНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
8.1.Задачи и составные компоненты работы по чтению
8.2.Чтение басен, стихотворений, сказок
8.3.Виды уроков чтения и методика их проведения
Глава 9. УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ И ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
9.1.Методика уроков по внеклассному чтению
9.2.Виды работ по внеклассному чтению на уроке
9.3.Развитие мыслительной активности на уроке внеклассного и объяснительного чтения
9.4.Внеклассная работа по развитию речи в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи
Приложения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обучение русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи, Кривовязова Н.Д., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-04-20 23:15:48