Закономерности окружающего мира, Учебное пособие, Рязанов Б.П., 2003

Закономерности окружающего мира, Учебное пособие, Рязанов Б.П., 2003.

Но среди множества людей, населяющих Земле встречаются и очень
странные существа. Им все, не так, они все время хотят что-то узнать и попробовать. Причем большей частью эти люди не >успевают воспользоваться плодами своих поисков - ведь жизнь очень коротка И все ИХ время уходит только на поиск чего-то нового. Мало того, что вся их жизнь лишена удовольствий и наслаждений, мало того, что от других людей они ничего не получают за свои разные «прихоти» - иногда даже благодарное и при жизни, мало тою, что они платят зачастую своими жизнями за достижение весьма «сомнительны
целей - так они иногда ничего не успевают и найти из того, что ищут.

Закономерности окружающего мира, Учебное пособие, Рязанов Б.П., 2003

ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА.

Мы уже знаем, что есть на свете «странные» люди, которым не надо вкусного молока, а подавай им их любимое занятие - изучение окружающего мира. Мы уже знаем, что зовут их учеными, что область их деятельности называется наукой и что они открывают ранее неизвестные законы природы. Иногда говорят, что ученые познают мир. Познают, г. с. разгадывают его тайны и загадки. На сегодняшний день число разгаданных загадок огромно. Благодаря трудам ученых человек сделал свою жизнь очень удобной. То, что считалось раньше сказкой, теперь стало былью. Человек научился не только летать, опираясь на воздух, как птица, но сумел найти себе опору для движения в космической пустоте. Человек сегодня не только может услышать чью-то речь с другого края Земли, но и увидеть этого говорящего. Человек плавает и на воде, и под водой. Ездит на самодвижущихся тележках, не впрягая в них животных. Может с помощью электричества превратим, ночь в день и многое другое.
Итак, познание мира прямо связано с умением разгадывать загадки. А можно ли этому научить? Есть ли в школе предмет, который учит разгадывать загадки? Ист, такого предмета нет и научить этому нельзя. Правда, во всех школьных предметах так или иначе знакомят с обстоятельствами раскрытия тайн природы (Менделеев увидел свою периодическую таблицу во сне), но никто не берется этому искусству научить. Видимо, все здесь находится во власти природы. Если вы обладаете способностью видеть то, что не видят другие, значит у вас есть надежда стать ученым (это вовсе не означает - стать счастливым). Если же вы такой способностью не обладаете, то слава Эйнштейна вам не грозит.


СОДЕРЖАНИЕ.

1. Введение
2 Понятия, состояния и свойства мира
2.1. Модель модели модели ... события
2.2. Состояния мира
2.З. Познаваемость мира
2.4. Результаты познания мира
2.4.1. Пространство
2.4.2. Время
2.4.3. Масса
4.5. Детерминированный мир
2.5.1. Атака ракетного катера
2.5.2. Задана инженера заготовительного цеха
2.5.3. Случай - помеха
3. Изобретательство
3.1. Приметы изобретения
3.2. Магниты в изобретениях
3.3. Веполь
3.4. Метод маленьких человечков
3.5. Случай - помощник
4. Симметрия
4.1. Симметрия и гармония
4.2. Центральная симметрия
4.3. Осевая симметрия
4.4. Симмегрия в координатах
4.5. Плоскостная симметрия
4.6. Симметрия движения
4.7. Симметрия - враг случайности
4.8. Кривые «оси» симметрии
4.9. Несимметрия строит мир
5. Заключение
Литература




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Закономерности окружающего мира, Учебное пособие, Рязанов Б.П., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-07-19 22:57:02