Практическая педагогика: опорные конспекты, схемы, таблицы, карты памяти, Базелюк В.В., Димухаметов Р.С., Дудина Л.И., Пташко Т.Г., Рослякова С.В., Соколова Н.А., 2009

Практическая педагогика: опорные конспекты, схемы, таблицы, карты памяти, Базелюк В.В., Димухаметов Р.С., Дудина Л.И., Пташко Т.Г., Рослякова С.В., Соколова Н.А., 2009.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «бакалавр социальной работы». Содержание курса представлено в виде опорных конспектов, таблиц, схем и карт памяти, позволяющих эффективно усвоить учебный материал. Пособие рекомендуется студентам заочного отделения и слушателям курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников социальной сферы.

Практическая педагогика: опорные конспекты, схемы, таблицы, карты памяти, Базелюк В.В., Димухаметов Р.С., Дудина Л.И., Пташко Т.Г., Рослякова С.В., Соколова Н.А., 2009


Взаимосвязь теории и практики в педагогике.
Теоретическая деятельность, процесс познания действительности, неразрывно связана с практикой, ибо именно через практическое преобразование мира раскрываются перед человечеством его законы, проверяется истинность человеческих знаний (критерий истины). Согласно философскому словарю [6], уровнем развития общественной практики определяются объем, характер, получаемых человеком знаний. В то же время сама практическая деятельность всегда основывается на определенных знаниях, теоретических предпосылках. Будучи зависимой от практики, теория активно воздействует на практическую деятельность, а последняя, чтобы быть успешной, должна опираться на истинную теорию. В единстве и взаимосвязи теории и практики осуществляется целостная педагогическая деятельность.
Теория (от греч. theoria - наблюдение, рассмотрение, исследование) - форма общественного отражения действительности в мышлении. В широком значении это наука, знание вообще, в отличие от практической деятельности (Краткий философский словарь) [5].

Практика (от греч. praktikos - деятельный) - сторона предметной деятельности. характеризующаяся изменением н преобразованием природы н общества... все виды и формы человеческой деятельности, реально (материально) преобразующие объекты (Краткий философский словарь) [5].

Практика (от греч. prakticos - деятельный, активный) - материальная, целеполагающая деятельность людей, имеющая своим содержанием преобразование природных и социальных объектов, всеобщая основа развития человеческого опыта и познания. Практика в самых различных проявлениях присутствует в процессе обучения, считается одним из основных компонентов профессиональной подготовки учителя (Г.М. Коджаспирова) [4].

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
§ 1. Взаимосвязь теории и практики в педагогике
§ 2. Методология практической педагогической деятельности
§ 3. Ценностно-смысловое самоопределение педагога в профессиональной деятельности
§ 4. Педагогическое проектирование
§ 5. Технологии решения педагогических задач н оценка выбора их решения
§ 6. Индивидуальное н коллективное творчество педагогов
§ 7. Позиция педагога в инновационных процессах
§ 8. Формы взаимодействия субъектов в педагогических процессах
§ 9. Здоровьесберегающие технологии педагогического процесса
§ 10. Информационно-технологическое сопровождение образовательного процесса.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Практическая педагогика: опорные конспекты, схемы, таблицы, карты памяти, Базелюк В.В., Димухаметов Р.С., Дудина Л.И., Пташко Т.Г., Рослякова С.В., Соколова Н.А., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-04-18 09:43:58