Русский язык, 10-11 классы, тематический тренинг по новой демоверсии, модели сочинений, подготовка к ЕГЭ, учебное пособие, Сенина Н.А., Гармаш С.В., 2015

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Русский язык, 10-11 классы, тематический тренинг по новой демоверсии, модели сочинений, подготовка к ЕГЭ, учебное пособие, Сенина Н.А., Гармаш С.В., 2015.

Предлагаемое обновлённое учебное пособие содержит комплекты тренировочных тестов, сгруппированных по темам в соответствии с кодификатором н спецификацией ЕГЭ по русскому языку на 2015 год. Каждая тема представлена в пяти вариантах, задания которых равноценны по уровню сложности. Двадцать вариантов посвящены комплексному анализу текста.
В книгу также включены глава «Готовимся к написанию сочинения», которая позволит в минимальные сроки подготовиться к написанию сочинения-рассуждения, и модели сочинений к двадцати текстам.
Издание будет полезно прежде всего учащимся 10-х классов общеобразовательных учреждений и может использоваться в 11-х классах с целью систематизации знаний по предмету.
Книга является частью учебно-методического комплекса «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ», который включает пособия Н.А. Сениной -Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книги 1 и 2», пособие Н.А. Сениной и А. Г. Нарушевича «Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки», а также книгу «Русский язык. 10-11 классы. Нормы речи».

Фрагмент из книги.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Только когда люди придумали слово, чтобы общаться друг с другом, они по-настоящему стали людьми.
2) Человек без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали.
3) Чтобы быть лучше понятым собратьями, человек придумал слово, изобрёл письмо и продолжает придумывать для языка что-нибудь новое.
4) С изобретением письма люди перестали быть дикими и научились общаться друг с другом.
5) Человек придумал слово, изобрёл письмо и продолжает придумывать для языка что-нибудь новое, чтобы быть лучше понятым собратьями.

Русский язык, 10-11 классы, тематический тренинг по новой демоверсии, модели сочинений, подготовка к ЕГЭ, учебное пособие, Сенина Н.А., Гармаш С.В., 2015



Содержание

Предисловие.
§ 1. Информационная обработка текста.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 2. Орфоэпия (нормы ударения и произношения).
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 3. Лексические нормы (употребление паронимов).
Вариант I.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 4. Морфологические нормы (образование форм слова).
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 5. Синтаксические нормы.
Нормы согласования и управления.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 6. Правописание корней.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 7. Правописание приставок.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 8. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме-Н-/-НН-).
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 9. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 10. Правописание Н и НН в различных частях речи.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 11. Правописание НЕ и НИ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 12. Слитное, дефисное, раздельное написание.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 13. Орфография (обобщение).
Вариант I.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 14. Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
Вариант 1.
Вариант 2.
Содержание
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 15. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 16. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 17. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 18. Знаки препинания в сложном предложении
с разными видами связи.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
§ 19. Анализ текста.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
§ 20. Готовимся к написанию сочинения.
Рекомендации учащимся.
1. Проблема.
2. Комментарий.
3. Позиция автора.
4. Аргументация.
5. Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения.
6. Точность и выразительность речи.
7—10. Грамотность текста (соблюдение орфографических,
пунктуационных, языковых и речевых норм).
11. Этические нормы.
12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Модели сочинений.
Ответы.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: