Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» для 7 класса. Система организации учебной деятельности, предложенная авторами, способствует реализации в учебном процессе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Поурочные разработки включают варианты планирования и проведения занятий по каждой теме с учётом необходимости формирования у школьников универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода, применения в обучении современных средств и методик преподавания, внедрения в образовательный процесс новых технологий.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013


ЧТО ЗНАЧИТ ЖИТЬ ПО ПРАВИЛАМ.
Урок по теме «Что значит жить по правилам» открывает курс 7 класса. Он даёт общее представление о многообразии социальных норм в жизни общества. От их знания и сознательного следования им во многом зависит успех человека, общественное признание и эффективность прилагаемых усилий. На последующих уроках эти знания будут дополняться и углубляться на материале правовых норм.

Задачи урока
1. Познакомить учащихся с разнообразием социальных норм, определяющих отношения между людьми в обществе, и вариантами их классификации.
2. Создать условия для практического освоения социальных норм (правил этикета, правил работы на уроках обществознания).
3. Способствовать развитию универсальных учебных действий по организации и планированию учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Тематическое поурочное планирование
Урок 1. Вводный урок
Тема 1. Регулирование поведения людей в обществе
Урок 2. Что значит жить по правилам (§1)
Уроки 3—4. Права и обязанности граждан (§2)
Уроки 5—6. Почему важно соблюдать законы (§3)
Уроки 7—8. Защита Отечества (§4)
Урок 9. Для чего нужна дисциплина (§5)
Урок 10. Виновен — отвечай (§6)
Урок 11. Кто стоит на страже закона (§7)
Урок 12. Практикум по теме «Регулирование поведения людей в обществе»   
Повторительно-обобщающий урок по теме «Регулирование поведения людей в обществе» (резервный час)
Тема 2. Человек в экономических отношениях
Уроки 13—14. Экономика и её основные участники (§8)
Урок 15. Мастерство работника (§9)
Уроки 16—17. Производство: затраты, выручка, прибыль (§10)
Уроки 18—19. Виды и формы бизнеса (§11)
Урок 20. Обмен, торговля, реклама (§12)
Урок 21. Деньги, их функции (§13)
Уроки 22—23. Экономика семьи (§14)
Уроки 24—25. Практикум по теме «Человек в экономических отношениях»  
Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек в экономических отношениях» (резервный час)
Тема 3. Человек и природа
Урок 26. Человек — часть природы (§15)
Урок 27. Охранять природу — значит охранять жизнь (§16)
Урок 28. Закон на страже природы (§17)  
Уроки 29—30. Практикум по теме «Человек и природа»  
Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и природа» (резервный час)  
Уроки 31—32. Заключительные уроки  
Контрольные итоговые материалы
Список интернет-ресурсов.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-06-24 13:44:05