задачник по геометрии

Геометрия в задачах, Шень А., 2017.

Сборник задач по геометрии рассчитан на школьников средних и старших классов, а также преподавателей и любителей математики. Он содержит более 750 задач, по большей части снабжённых решениями, а также задачи для самостоятельного решения (многие — с указаниями). Каждый раздел предваряется кратким перечнем сведений, нужных для понимания и решения задач. Необходимые чертежи (более 450) вынесены на поля. Прорешав задачи сборника, читатель познакомится с основными фактами и методами школьного курса планиметрии и (мы надеемся) получит удовольствие. Предыдущее издание книги вышло в 2015 г.

Задачи к урокам геометрии, 7-11 классы, Зив Б.Г., 2016.
 
   Книга известного петербургского математика, методиста и педагога Бориса Германовича Зива составлена на основе весьма популярных дидактических материалов, изданных ранее издательством «Просвещение», но со значительными доработками и изменениями. Рекомендована учителям общеобразовательных школ, может быть использована на факультативных и кружковых занятиях в обычных классах и в классах с углубленным изучением математики.

Математические диктанты, Геометрия, 7-11 классы, Дидактические материалы, Левитас Г.Г., 2016.
 
   Вашему вниманию предлагаются диктанты по всему курсу геометрии, включая стереометрию старших классов. Подобные книги выпускались и раньше. Однако, в них приводились диктанты по определенным темам. Принципиальным отличием предлагаемой книги является то, что каждый диктант в ней посвящен разным ранее пройденным темам курса геометрии, что позволяет постоянно повторять изученный материал. Это не сказывается на методике проведения диктанта. По-прежнему рекомендуется проводить его в начале урока. Число вопросов в диктанте равно пяти, что удобно для оценивания результата работы. Характер вопросов таков, что не требуется особой сообразительности для верного ответа. Нужно только хорошо знать материал. Вопросы не требуют каких-либо длительных выкладок. Учащиеся отвечают на них, используя контрольные листы размером с полстраницы тетради. Желательно, чтобы один из учеников класса отвечал на вопросы у доски, используя ее откидные крылья. Тогда после сдачи контрольных листов можно будет легко обсудить ответы, имея перед собой работу ученика. Сам диктант занимает около 5 минут, а его обсуждение - еще 5 минут. Обсуждение ответов гораздо важнее самого диктанта. Именно здесь происходит повторение материала.

Устные упражнения по геометрии, 6-7 классы, Василевский А.Б., 1983.
 
  Пособие содержит устные упражнения различной степени трудности, преимущественно нестандартные как по содержанию, так и по методам решения. Их можно использовать при изучении нового материала, при повторении основных тем, а также во внеклассной работе с учащимися VI—X классов.
Книга адресуется учителям математики.

Геометрия, Задачи на доказательство, Смирнова И.М., Смирнов В.А., 2015.

Данное пособие предназначено для тех, кто хочет научиться решать задачи на доказательство по геометрии. Оно содержит около четырехсот задач, решение которых не только способствует выработке соответствующих умений и навыков, но, что более важно, развивает логическое мышление, учит рассуждать, анализировать, аргументировать, обосновывать, доказывать.

Сборник задач по геометрии, 7 класс, Шлыков В.В., Валаханович Т.В., 2012.

Сборник задач предназначен учащимся, изучающим геометрию по учебному пособию В. В. Шлыкова «Геометрия, 7». Цель данного учебного пособия помочь учащимся развить навыки применения теоретических знаний и получить консультации по решению задач по курсу геометрии 7-го класса. Учебное пособие также будет полезно учителям для организации самостоятельной работы учащихся.

Сборник задач по геометрии, 11 класс, Шлыков В.В., Валаханович Т.В., 2010.

Сборник задач предназначен для организации самостоятельной работы учащихся, которые изучают геометрию по учебному пособию В. В. Шлыкова «Геометрия, 11», и является одним из компонентов учебно-методического комплекса, предназначенного для изучения геометрии.

Сборник задач по геометрии, 10 класс, Шлыков В.В., Валаханович Т.В., 2010.

Данное пособие, предназначенное для учащихся, позволит получить навыки применения теоретических знаний к решению задач по стереометрии. Оно будет полезно учителям для организации самостоятельной работы учащихся в процессе изучения стереометрии.