Воронова

Азбука общения, Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками, Для детей от 3 до 6 лет, Шипицына Л.М., Защиринская О.В., Воронова А.П., Нилова Т.А., 2010.

   В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы, опытные преподаватели Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Рауля Валенберга, предлагают в своей книге обзоры теоретического и практического курсов обучения специалистов. Особую ценность представляет собой развернутый план занятий, снабженный текстами и комментариями игр, бесед, упражнений, тематических прогулок и проч., а также комплекс методик оценки эффективности работы педагога по развитию общения у детей.
Рассчитано на широкий круг читателей — педагогов, дефектологов воспитателей и методистов детских садов, психологов, студентов и родителей.

Правило за правилом, сборник упражнений для VI класса, практикум, Воронова Е.Г., 2015.

Предлагаемый практикум является справочным и практическим пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. При его составлении учитывались материалы современных российских учебников для школ с углубленным изучением английского языка и зарубежных пособий. Пособие охватывает те разделы грамматики и объем лексического материала, которые предусмотрены программой для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Теоретическая часть написана языком, доступным для школьников. Большое количество и разнообразие упражнений помогут четкому усвоению грамматического и лексического материала. Практикум предназначен для учителей, работающих в VI классах школ с углубленным изучением английского языка, самих учащихся и их родителей, а также для всех изучающих английский язык самостоятельно.

Английский язык, 2 класс, Тесты, Дидактические материалы, Воронова Ё.Г., 2008.

  В пособии представлены тесты к учебнику И. Н. Верещагиной, К. А. Бондаренко, Т. А. Притыкиной «Английский язык: учебник для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей». Его материалы охватывают нее лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц.
Наличие ключей ко всем заданиям позволит заниматься по книге не только на уроке, но также самостоятельно или под руководством родителей, что будет способствовать повышению успеваемости учащегося по английскому языку.

Логоритмика для детей 5-7 лет, Часть 2, Воронова Л.Е., 2016.

  Данное издание — продолжение 1-й части книги. Предлагаемый методический комплекс — целостная, логически построенная программа логоритмических занятий. В приложении дается нотное сопровождение.
Содержание логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста определяется задачами не только преодоления основных нарушений устной речи, но и коррекции и развития тех психофизиологических функций, которые составляют основу для освоения навыков письма и чтения, особенно слухо-зрительно-двигательной координации.
Найденный автором пособия путь решения указанной задачи продуктивен, адекватен возрасту, специфике сенсорного и моторного развития детей с речевыми нарушениями.
Пособие адресовано логопедам, психологам и воспитателям ДОО.

Логоритмика для детей 5-7 лет, Часть 1, Воронова Л.Е., 2016.

  Содержание логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста определяется задачами не только преодоления основных нарушений устной речи, но и коррекции и развития тех психофизиологических функций, которые составляют основу для освоения навыков письма и чтения. Для детей с системными речевыми нарушениями, выражающимися в общем и фонетико-фонематическом недоразвитии речи, характерно несовершенство слухо-зрительно-двигательной координации.
Найденный автором пособия путь решения указанной задачи продуктивен, адекватен возрасту, специфике сенсорного и моторного развития детей с речевыми нарушениями.
Предлагаемый методический комплекс — целостная, логически построенная программа логоритмических занятий.
Пособие адресовано логопедам, психологам и воспитателям ДОО.

Английский язык, 4 класс, Тесты, Воронова Е.Г., 2017.

   В пособии представлены тесты к учебнику И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной «Английский язык: учебник для 4 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей». Его материалы охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц.
Наличие ключей ко всем заданиям позволит заниматься по книге не только на уроке, но также самостоятельно или под руководством родителей, что будет способствовать повышению успеваемости учащегося по английскому языку.

Английский язык, 3 класс, Тесты, Воронова Е.Г., 2017.

   В пособии представлены тесты к учебнику И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной «Английский язык: учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей». Его материалы охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц.
Наличие ключей ко всем заданиям позволит заниматься по книге не только на уроке, но также самостоятельно или под руководством родителей, что будет способствовать повышению успеваемости учащегося по английскому языку.

Английский язык, 5-6 классы, Тесты, Дидактические материалы, Воронова Е.Г., 2013.

   В данном сборнике представлен дидактический материал к учебно-методическому комплекту «Английский с удовольствием» ("Enjoy English") для 5-6 классов общеобразовательных школ.
Его материалы охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц. Дидактические материалы помогут активизировать и разнообразить процесс обучения, учитывая особенности языковой подготовленности учащихся. В конце сборника приведены ключи, что может оказать неоценимую помощь тем, кто предпочтёт заниматься по данному пособию самостоятельно.
Пособие адресовано учителям, а также учащимся 5—6 классов школ, лицеев, гимназий.