Волкова

Ноксология, учебник, Барышев Е.Е., Волкова А.А., Тягунов Г.В., Шишкунов В.Г., Барышев Е.Е., 2014

Ноксология, учебник, Барышев Е.Е., Волкова А.А., Тягунов Г.В., Шишкунов В.Г., Барышев Е.Е., 2014.

В учебном пособии сформулированы теоретические основы ноксологии — науки об опасностях. Рассмотрены различные виды опасностей и методы оценки негативного воздействия реализованных опасностей на человека и окружающую среду, сформулированы принципы, методы и средства защиты человека и среды обитания от этого воздействия.
По каждому разделу приводятся контрольные вопросы и задачи для самостоятельного решения.

1.1.1. Взаимодействие человека с окружающей средой.
Организм человека постоянно находится во взаимодействии с окружающей его средой. Жизнь человека на урбанизированной территории неразрывно связана со следующими этапами деятельности: труд, пребывание в городской среде, использование средств транспорта, пребывание в сфере быта, активный и пассивный отдых.
Энергообмен человека. Совершение всех видов деятельности организма осуществляется за счет потребляемой им химической энергии, содержащейся в биологическом «топливе» - пище.
Совокупность всех химических реакций в организме, необходимых для обеспечения его веществом и энергией, называется обменом веществ.
Терморегуляция. Функционирование организма человека требует протекания в нем химических и биохимических процессов в достаточно строгих температурных пределах (36,5-37,0 °С).
Приспособление организма человека к изменениям параметров состояния окружающей среды выражается в способности протекания в нем процессов терморегуляции.
Ноксология, учебник, Барышев Е.Е., Волкова А.А., Тягунов Г.В., Шишкунов В.Г., Барышев Е.Е., 2014
Скачать и читать Ноксология, учебник, Барышев Е.Е., Волкова А.А., Тягунов Г.В., Шишкунов В.Г., Барышев Е.Е., 2014
 

Для тех, кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2014

Для тех, кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2014.

  В пособие включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения открывают широкие возможности для развития у детей наблюдательности, воображения, логического мышления. Пособие призвано помочь учителю в организации самостоятельной работы детей на уроке, может использоваться и во внеурочное время в школе и дома.
Пособие может использоваться в классах, работающих по любым учебникам математики для начальной школы.

Для тех, кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2014
Скачать и читать Для тех, кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2014
 

Математика, 4 класс, Устные упражнения, Волкова С.И., 2014

Математика, 4 класс, Устные упражнения, Волкова С.И., 2014

  Данное пособие разработано в соответствии с учебником "Математика. 4 класс" (в двух частях) авторов М. И. Моро и др.
К каждому уроку учебника автор пособия предлагает свой набор устных упражнений, полностью соответствующий изучаемому учебному материалу. В разработанный набор включены как упражнения, направленные на повторение и закрепление ранее изученного, так и упражнения, подготавливающие детей к восприятию нового материала.
Устные упражнения, предлагаемые в пособии, помогут лучшему усвоению учебного материала, отработке вычислительных навыков, активизации мыслительной деятельности учащихся, развитию их внимания, слухового и зрительного восприятия, памяти и речи.

Математика, 4 класс, Устные упражнения, Волкова С.И., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Устные упражнения, Волкова С.И., 2014
 

Математика и конструирование, 4 класс, Волкова С.И., 2014

Математика и конструирование, 4 класс, Волкова С.И., 2014.

  В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса «Математика и конструирование», который создаёт условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструкторских и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей.

Математика и конструирование, 4 класс, Волкова С.И., 2014
Скачать и читать Математика и конструирование, 4 класс, Волкова С.И., 2014
 

Математика и конструирование, 3 класс, Волкова С.И., 2014

Математика и конструирование, 3 класс, Волкова С.И., 2014.

  В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса «Математика и конструирование», который создаёт условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструкторских и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей.

Математика и конструирование, 3 класс, Волкова С.И., 2014
Скачать и читать Математика и конструирование, 3 класс, Волкова С.И., 2014
 

Математика и конструирование, 2 класс, Волкова С.И., Пчёлкина О.Л., 2013

Математика и конструирование, 2 класс, Волкова С.И., Пчёлкина О.Л., 2013.

  В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса «Математика и конструирование», который создаёт условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструкторских и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей.

Математика и конструирование, 2 класс, Волкова С.И., Пчёлкина О.Л., 2013
Скачать и читать Математика и конструирование, 2 класс, Волкова С.И., Пчёлкина О.Л., 2013
 

Наглядная статистика, используем R!, Шипунов А.Б., Балдин Е.М., Волкова П.А., Коробейников А.И., Назарова С.А., Петров С.В., Суфиянов В.Г., 2014

Наглядная статистика, используем R!, Шипунов А.Б., Балдин Е.М., Волкова П.А., Коробейников А.И., Назарова С.А., Петров С.В., Суфиянов В.Г., 2014.

1.1.  Откуда берутся данные
«Без пруда не выловишь и рыбку из него»,— говорит народная мудрость. Действительно, если хочешь анализировать данные, надо их снаг чала получить. Способов получения данных много, а самые главные - наблюдения и эксперименты.
Наблюдением будем называть такой способ получения данных, при котором воздействие наблюдателя на наблюдаемый объект сведено к минимуму. Эксперимент тоже включает наблюдение, но сначала на наблюдаемый объект оказывается заранее рассчитанное воздействие. Для наблюдения очень важно это «сведение воздействия к минимуму». Если этого не сделать, мы получим данные, отражающие не свойства объекта, а его реакцию на наше воздействие.


Наглядная статистика. Используем R!, Шипунов А.Б., Балдин Е.М., Волкова П.А., Коробейников А.И., Назарова С.А., Петров С.В., Суфиянов В.Г., 2014


Скачать и читать Наглядная статистика, используем R!, Шипунов А.Б., Балдин Е.М., Волкова П.А., Коробейников А.И., Назарова С.А., Петров С.В., Суфиянов В.Г., 2014
 

Логопедия, Учебник для ВУЗов, Волкова Л.С.

Логопедия, Учебник для ВУЗов, Волкова Л.С.

  Настоящий учебник по логопедии (3 издание) предназначается для студентов дефектологических факультетов (Факультетов коррекционной педагогики) педагогических университетов и институтов. Учебник направлен на повышение качества подготовки учителей-дефектологов, на повышение эффективности логопедической работы с детьми, подростками, взрослыми. В нем проводится мысль о том, что формирование правильной речи и других функциональных систем у детей с речевыми нарушениями, коррекция их поведения представляют собой единый организованный, целенаправленный воспитательный и учебный процесс. Учебник отражает современное состояние и тенденции дальнейшего развития логопедии как науки и практики коррекционного воздействия.

Логопедия, Учебник для ВУЗов, Волкова Л.С.
Скачать и читать Логопедия, Учебник для ВУЗов, Волкова Л.С.
 
Показана страница 9 из 17