Власова

Курс китайского языка «Boya Chinese», начальный уровень, ступень I, лексико-грамматический справочник, Сторожук А.Г., Колпачкова Е.Н., Власова Н.Н., Митькина Е.И., Сяоци Л., Сюэмэй Ж., Цзиннин С., 2016.

Учебный комплект «Boya Chinese. Начальный уровень. Ступень I» состоит из трех книг — учебника, рабочей тетради и лексико-грамматического справочника. Комплект охватывает примерно 700 лексических единиц. Лексико-грамматический справочник включает в себя материалы, необходимые для глубокого и всестороннего освоения содержания китайского учебника. Грамматический материал, содержащийся в учебнике, в данном пособии сформулирован привычным для русскоязычных студентов способом, с подробными комментариями и примерами. Представлен дополнительный, по сравнению с лексикой из учебника, китайско-русский словарь (226 лексических единиц), позволяющий учащимся подготовиться к сдаче экзамена HSK 3. Приведены ключи для большинства упражнений из учебника и рабочей тетради. Даны переводы всех диалогов, содержащихся в учебнике.

Использование рисуночного метода образных аналогий в преподавании предметов медицинского профиля, Власова Е.В., 2016.

Учебно-методическое пособие продолжает знакомить с основными принципами и приемами использования оригинальной авторской методики, позволяющей активизировать образное мышление студентов. Метод апробирован в процессе преподавания философии и истории философии. Он успешно дополняет традиционные методы и нравится самим обучающимся. Рисуночный метод образных аналогий направлен на перевод рациональных знаний в их образный эквивалент, на развитие эвристических способностей студентов, позволяет более продуктивно и творчески осваивать учебный материал.

Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2016 года, Кохась К., Берлов С.Л., Власова Н., Храбров А., 2017.

   Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2016 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней.
Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками.
В качестве дополнительного материала приводится отчет об олимпиаде «Туймаада—2015», большая подборка задач об угадывании цвета своей шляпы, поучительнейшая сказка, в которой Бусенька, спекулируя понятием «площадь», помогает Ушасе обыграть самого Уккха, а также не менее поучительный комментарий к этой сказке.

Элементарная грамматика немецкого языка, Власова Е.В., 2006.

   В пособии приводятся начальные сведения о грамматическом строе немецкого языка. Несмотря на небольшой объем, предлагаемая в систематизированном виде информация является достаточной основой для осмысленного построения фраз и понимания речи собеседника.
Пособием можно пользоваться как самостоятельно, так и в комбинации с самоучителем разговорного немецкого языка из серии «Реальные самоучители иностранных языков».

Школьные олимпиады, Английский язык, 5-8 классы, Власова Е.Б., 2006.

  В учебно-методическое пособие включены рекомендации по проведению олимпиады по английскому языку для 6-8 классов школы с углубленным изучением английского языка. В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий, а также принципы выявления и поощрения победителей.
Аудиоприложение содержит тексты для заданий на аудирование. Пособие будет полезно учителям английского языка и студентам педагогических вузов. Школьники, интересующиеся английским языком и желающие эффективно подготовиться к олимпиаде, найдут в пособии образцы вариантов олимпиадных заданий с подробными ответами.

Подвижные игры и игровые упражнения в школьной системе физического воспитания, Власова Е.М., 2011.

Игра заслуживает большого уважения за огромные педагогические возможности, заложенные в ней. В игре воспитываются нормы общественного поведения, ибо она требует дисциплинированности, самостоятельности, целеустремлённости, коллективизма, умения подчинять личные интересы общим. В основе подвижных и спортивных игр лежат физические упражнения, которые дают большой оздоровительный эффект. В учебном пособии раскрывается методика обучения детей различным подвижным играм, направленным на развитие физических качеств, обучение и совершенствование элементов техники волейбола, а также уделено внимание проведению игр для младших школьников с элементами спортивных развлечений и народных игр. Учебное пособие выполнено с целью оказания методической помощи студентам физкультурных вузов, обучающимся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» при планировании уроков и секционных занятий во время прохождения педагогической практики. Представленный в пособии материал может быть использован учителями физической культуры при организации учебного и тренировочного процесса, составлении планов, написании конспектов уроков по физическому воспитанию.

Мой Пермский край, Будущее здесь, Маршруты выбора профессий, Кассина Р.А., Вершинина М.Г., Власова О.В., 2019.

   И тебе — ведь именно ты будешь играть главную роль в этом будущем. Именно ты со своими одноклассниками будешь совершать удивительные открытия, строить дороги и дома, осваивать новые технологии, лечить и учить людей… Словом, именно от тебя зависит, как преобразится наш край в XXI веке.
Издание адресовано выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по биологии, а также преподавателям биологии и репетиторам.
В самом начале книги ты можешь определиться со своей ролью и предпочтениями. Кто ты: воспитатель или аналитик, изобретатель или командир, хранитель или медиатор? Какие у тебя есть способности и навыки? А кем ты точно быть не хочешь? Тебя ждут всевозможные интересные тесты и задания. Возможно, они подтвердят твои ощущения насчёт твоих личностных свойств и характеристик. А быть может, откроют что-то новое…

Получение и свойства органических соединений серы, Альфонсов В.А., Беленький Л.И., Власова Н.Н., 1998.  

Обобщены современные данные о методах получения (особое внимание уделено промышленным и перспективным для практического использования методам), физических и химических свойствах, а также практическом применении важнейших классов органических соединений серы (среди последних - соединения со связями Si-Si, S-N, S-P, а также сероорганические полимеры). Подробно рассмотрены токсикологические характеристики органических соединений серы. Для научных н инженерно-технических работников, занятых в области органического синтеза и катализа, нефтехимии, коксохимии, химии полимеров и соответствующих разделов химической технологии, а также преподавателей вузов, студентов и аспирантов, специализирующихся в указанных областях химии и технологии.