Виноградова

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012.

   Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во второй части учебника представлено содержание, которое первоклассник усваивает во втором полугодии (январь — май).

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012
Скачать и читать Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012
 

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012.

   Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников. обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В части 1 учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии.

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012
Скачать и читать Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012
 

Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С., 2015

Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С., 2015.

  Рабочая тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и предназначена для работы школьников в классе и дома в процессе изучения предмета «Окружающий мир». Задания разной степени сложности систематизируют и уточняют полученные учащимися знания, развивают у детей логическое мышление, связную речь разного вида (описание, рассуждение, повествование). Ряд заданий предназначен для совместной парной и групповой работы, для развития проектной деятельности.

Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С., 2015
Скачать и читать Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С., 2015
 

500 вопросов и ответов, Виноградова Е.В., 2005

500 вопросов и ответов, Виноградова Е.В., 2005.

  Эта книга поможет вам в увлекательной форме ответить на 500 вопросов, дав к ним 500 ответов, правильность которых можно сразу же  проверить.

500 вопросов и ответов, Виноградова Е.В., 2005
Скачать и читать 500 вопросов и ответов, Виноградова Е.В., 2005
 

Теория волн, Виноградова М.Б., Руденко О.В., Сухоруков А.П., 1979

Теория волн, Виноградова М.Б., Руденко О.В., Сухоруков А.П., 1979.

   Изложены общие вопросы теории волн различной физической природы (электромагнитных, звуковых и т. д.). Рассмотрены закономерности распространения волн в линейных и нелинейных средах. Большое внимание уделено изложению различных математических методов анализа волновых уравнений. В книгу включен ряд вопросов современной теории волн, представленных до сих пор только в специальной научной литературе.

Теория волн, Виноградова М.Б., Руденко О.В., Сухоруков А.П., 1979
Скачать и читать Теория волн, Виноградова М.Б., Руденко О.В., Сухоруков А.П., 1979
 

Окружающий мир, рабочая тетрадь № 1, 2 класс, Виноградова Н.Ф., 2014

Окружающий мир, рабочая тетрадь № 1, 2 класс, Виноградова Н.Ф., 2014.

Примеры заданий.
2. Подчеркни слова, обозначающие объекты неживой природы.
Цветок, камень, луна, машина, дождь, птица, рыба, снег, лёд, песок, солнце, глина.
3. Закрась кружок красным цветом только около тех предметов (изделий), которые созданы человеком.

Окружающий мир, рабочая тетрадь № 1, 2 класс, Виноградова Н.Ф, 2014
Скачать и читать Окружающий мир, рабочая тетрадь № 1, 2 класс, Виноградова Н.Ф., 2014
 

Искусство древнего мира, Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А., 1989

Искусство древнего мира, Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А., 1989.

Фрагмент из книги.
Письменность проделывала свою обычную эволюцию — от пиктографии к идеографии (где рисунок обозначает слово или понятие), а затем к слоговому и алфавитному письму. Как всегда, изобразительные значки при этом все больше упрощались, схематизировались и в конце концов теряли сходство с предметом. В Египте рано возникло алфавитно-слоговое письмо. Когда ученые в 19 веке взялись за его расшифровку, их сбивало с толку то обстоятельство, что среди схематических «букв» то и дело встречаются изображения не схематические — людей, животных, птиц, различных предметов, очень тонко и точно нарисованные, очень похожие на те, которые встречаются в самих изобразительных композициях. Думали сначала, что египетские иероглифы — это символические письмена-рисунки. Но когда знаменитый французский ученый-полиглот Шампольон их расшифровал, оказалось, что изображения лишь присоединены к слоговому письму в качестве «детерминативных знаков», определителей.

Искусство древнего мира, Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А., 1989
Скачать и читать Искусство древнего мира, Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А., 1989
 

Литература, 6 класс, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Холодкова Л.А., Виноградова Е.А., Комиссарова Е.В., 2001

Литература, 6 класс, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Холодкова Л.А., Виноградова Е.А., Комиссарова Е.В., 2001.

  Предлагаемое планирование уроков литературы подготовлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации. Литература (1-11)». Составители: В. Г. Горецкий, Т. Ф. Курдюмова, В. Я. Коровина.
Современное преподавание в школе отличает нацеленность на освоение базового компонента учебной программы.

Литература, 6 класс, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Холодкова Л.А., Виноградова Е.А., Комиссарова Е.В., 2001
Скачать и читать Литература, 6 класс, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Холодкова Л.А., Виноградова Е.А., Комиссарова Е.В., 2001
 
Показана страница 2 из 6