Вербицкая

ЕГЭ, Английский язык, Тематические и типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Вербицкая М.В., 2015

ЕГЭ, Английский язык, Тематические и типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Вербицкая М.В., 2015.

 В сборнике представлены:
15 тематических вариантов по всем разделам кодификатора ЕГЭ по английскому языку;
15 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку 2015 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
аудиодиск с записью инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

ЕГЭ, Английский язык, Тематические и типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Вербицкая М.В., 2015
Скачать и читать ЕГЭ, Английский язык, Тематические и типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Вербицкая М.В., 2015
 

ЕГЭ 2015, Английский язык, Репетиционные варианты, 6 вариантов, Вербицкая М.В.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Репетиционные варианты, 6 вариантов, Вербицкая М.В.

  Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к единому государственному экзамену (ЕГЭ) 2015 года по английскому языку и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 11 классах.
Данное пособие содержит 6 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом новой демоверсии контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по английскому языку. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания.
Издание адресовано старшеклассникам, учителям и методистам.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Репетиционные варианты, 6 вариантов, Вербицкая М.В.
Скачать и читать ЕГЭ 2015, Английский язык, Репетиционные варианты, 6 вариантов, Вербицкая М.В.
 

ЕГЭ 2015, Английский язык, Оптимальный банк заданий, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Оптимальный банк заданий, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.

  В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий по каждому из пяти разделов контрольных измерительных материалов «Аудирование», «Чтение », «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Устная часть». В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Оптимальный банк заданий, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.
Скачать и читать ЕГЭ 2015, Английский язык, Оптимальный банк заданий, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.
 

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку с интернет-ресурсов, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку с интернет-ресурсов, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.

  Цель данного пособия заключается в том, чтобы помочь учащимся подготовиться к успешному прохождению государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по английскому языку. Сборник включает в себя 20 тестов, каждый из которых состоит из пяти разделов. Каждому тесту предшествует серия упражнений, которые готовят к соответствующим разделам экзамена. Данные задания тренируют лексико-грамматический материал, развивают отдельные умения и навыки, помогают выработать стратегию подготовки к экзамену. Мы настоятельно рекомендуем выполнить все эти упражнения до того, как учащиеся приступят к выполнению тестовых заданий.
Настоящий сборник тестов отражает содержание и формат ГИА 2014.

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку с интернет-ресурсов, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.
Скачать и читать Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку с интернет-ресурсов, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.
 

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.

  Цель данного пособия заключается в том, чтобы помочь учащимся подготовиться к успешному прохождению государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по английскому языку. Сборник включает в себя 20 тестов, каждый из которых состоит из пяти разделов. Каждому тесту предшествует серия упражнений, которые готовят к соответствующим разделам экзамена. Данные задания тренируют лексико-грамматический материал, развивают отдельные умения и навыки, помогают выработать стратегию подготовки к экзамену. Мы настоятельно рекомендуем выполнить все эти упражнения до того, как учащиеся приступят к выполнению тестовых заданий.
Настоящий сборник тестов отражает содержание и формат ГИА 2014.

Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.
Скачать и читать Тесты для подготовки к ГИА по английскому языку, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.
 

ЕГЭ 2014, английский язык, Вербицкая М.В.

ЕГЭ 2014, английский язык, Вербицкая М.В.

Примеры заданий.
Краткий ответ можно давать только в виде слова, одного целого числа или комбинации букв и цифр, если в инструкции по выполнению работы не указано, что ответ можно дать с использованием запятых для записи ответа в виде десятичной дроби или в виде перечисления требуемых в задании пунктов. Каждая цифра, буква, запятая или знак минус (если число отрицательное) записывается в отдельную клеточку, строго по образцу из верхней части бланка. Не разрешается использовать при записи ответа на задания типа В никаких иных символов, кроме символов кириллицы, латиницы, арабских цифр, запятой и знака дефис (минус).
Если требуется написать термин, состоящий из двух или более слов, то их нужно записать отдельно — через пробел или дефис (как требуют правила правописания), но не использовать какого-либо разделителя (запятая и пр.), если в инструкции по выполнению работы не указана другая форма написания ответа на данное задание. Если в таком термине окажется букв больше, чем клеточек в поле для ответа, то вторую часть термина можно писать более убористо. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.


ЕГЭ 2014, английский язык, Вербицкая М.В.
Скачать и читать ЕГЭ 2014, английский язык, Вербицкая М.В.
 

ЕГЭ, английский язык, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Вербицкой М.В., 2015

ЕГЭ, английский язык, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Вербицкой М.В., 2015

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
• 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку 2015 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• аудиодиск с записью инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Примеры заданий:

Вы услышите интервью. В заданиях 3-9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3 соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Why does Mariela think that the first question is easy?
1) The answer depends on her mood.
2) The choice of films is limited.
3) She has her personal favourite.
Ответ:
Why does Mariela name American Beauty' the best film?
1) Because of acting.
2) Because it's mainstream.
3) Because of its plain plot.
Ответ:
Why is 'Gladiator' not Mariela's favourite film?
1) It's too mysterious.
2) For her it's a usual film.
3) It's not exciting.
Ответ:

ЕГЭ, английский язык, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Вербицкой М.В., 2015
Скачать и читать ЕГЭ, английский язык, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Вербицкой М.В., 2015
 

Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, единый государственный экзамен 2015, английский язык, учебное пособие, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.

Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, единый государственный экзамен 2015, английский язык, учебное пособие, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.

В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий по каждому из пяти разделов контрольных измерительных материалов «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Устная часть». В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения но предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену

Задание на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации.

• Данное задание повышенного уровня сложности, второе в разделе Аудирвоание проверяет понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте. Оно предполагает двукратное прослушивание беседы в стандартной ситуации повседневною общения. Учащимся предлагается оценить утверждения по содержанию прослушанной беседы как ВЕРНО, НЕВЕРНО и В ТЕКСТЕ НЕ СКАЗАНО, то есть, на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа.
• Объясните учащимся, что важно перед прослушиванием текста внимательно прочитать предложенные утверждения и обобщить информацию о ситуации, полученную из них. Приведем пример (задание 4 из раздела «Аудирование» тренировочных заданий настоящего пособия):
A. The tourist has visited England before.
B. There is a number of sightseeing attractions in Windsor besides Windsor Castle. С The tourist hopes to see The Queen in Windsor.
D. The Household Cavalry Museum occupies a part of Windsor Castle.
E. The tourist wants to see Windsor Castle on a separate day.
F. The receptionist claims that most tourists need more than one day to spend in Windsor.
G. The tourist wants to buy postcards with the town views.

Исходя из данного перечня утверждений, мы можем с большой долей вероятности предположить, что турист намеревается посетить Виндзор и интересуется достопримечательностями этого английского города. Кроме того, очевидно, что необходимо обращать внимание и на мысли туриста, и на информацию, которую дает служащий, так как предложенные утверждения по очереди центрируются на туристе и клерке.
• Объясните учащимся, что, прочитав предложение, им следует заранее настроиться на то, какая информация в нём является объективной, а какую информацию ему следует уловить во время прослушивания текста. Например, в утверждении D можно предположить, что музей кавалерии находится в Виндзоре, но необходимо понять, на территории города или самого Виндзорского замка.
• Наша практика показывает, чю учащиеся чаще всею испытывают затруднения с определением опции В ТЕКСТЕ НЕ СКАЗАНО. Мы рекомендуем на начальных этапах подготовки к экзамену буквально вслух проговаривать вместе с учащимся текст, аналогичный примеру в предыдущем пункте. Это помогает учащимся настроиться на вероятность опции В ТЕКСТЕ НЕ СКАЗАНО.

Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, единый государственный экзамен 2015, английский язык, учебное пособие, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.
Скачать и читать Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, единый государственный экзамен 2015, английский язык, учебное пособие, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.
 
Показана страница 7 из 15