учебник

English, New Fly High 5, Хан С.С., Джураев Л.Х., Камалова Л., 2017.

В этом учебнике много интересных и забавных заданий и упражнений, которые помогут тебе в изучении английского языка. В конце книги ты найдешь полезный грамматический справочник и словарь.Помни, что лучший способ выучить английский язык — это пользоваться им. Старайся пользоваться английским языком как можно чаще на уроках и дома с друзьями. Мы надеемся, что ты получишь удовольствие, занимаясь по этим материалам, и твой уровень владения английским языком вскоре станет намного выше!

Kids’ English, Учебное издание, 3 класс, Для школ общего среднего образования, Ирискулов М.Т, Хан С.С., Джураев Л.Х., Иногамова К.А., 2019.

Данный учебно-методический комплекс создан при содействии Республиканского научно-практического центра по развитию инновационных методик обучения иностранным языкам при Узбекском государственном университете мировых языков.

Kids’ English, Учебное издание, 2 класс, Для школ общего среднего образования, Ирискулов М.Т, Хан С.С., Джураев Л.Х., Иногамова К.А., Махсудова О.Н., 2018.

Учебно-методический комплекс Kids’ English 2 создан на основе современных передовых педагогических технологий и методов по обучению английскому языку, исходя из требований и задач, предусмотренных в Постановлении Президента Республики Узбекистан от 10 декабря 2012 года № 1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков».

Kids’ English, Учебное издание седьмое, переработанное, 1 класс, Ирискулов М., 2019.

Данный учебно-методический комплекс рассчитан на обучение английскому языку учеников 1-го класса с помощью повторения текста за учителем и родителями, с использованием игр и раскрашивания рисунков. Обучение чтению и письму в данном комплексе не предусмотрено.

English, Pupil’s Book, Учебник для учащихся 11 класса школ общего среднего образования и средних специальных, профессиональных учебных заведений с русским языком обучения, Рашидова Ф., 2018.

This course book has been created according to the CEFR for the B1 level for the 11th grade students of secondary schools. It consists of a Pupil’s Book and a Teacher’s Book (+DVD). The Pupil’s Book includes all four skills - listening, speaking, reading, writing, integrated grammar and vocabulary. The activities are designed focusing on interactive and learner-centred methodology. Communicative language teaching is the main character of the course book. It is important to note that the exercises and activities are just guideline for EFL class. Every EFL teacher is considered to change the activities taking into consideration their learners.

English, Pupil’s Book, Учебник для учащихся 10 класса школ общего среднего образования и средних специальных, профессиональных учебных заведений с русским языком обучения, Рашидова А., 2017.

This course book has been created according to the CEFR for the B1 level for the 10th grade students of secondary schools. It consists of a Pupil’s Book and a Teacher’s Book (+DVD). The Pupil’s Book includes all four skills - listening, speaking, reading, writing, integrated grammar and vocabulary. The activities are designed focusing on interactive and learner-centred methodology. Communicative language teaching is the main character of the course book. It is important to note that the exercises and activities are just guideline for EFL class. Every EFL teacher is considered to change the activities taking into consideration their learnes.

Информатика и основы вычислительной техники, Учебник для 9-го класса общеобразовательных средних школ, Балтаев Б., 2015.

Утверждено Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Основы информатики и вычислительной техники, Учебник для 8 класса школ общего среднего образования, Балтаев Б.Д., 2015.

С помощью данного учебника вы, дорогие друзья, научитесь пользоваться высокоскоростными компьютерами и другими современными информационными средствами, приобретете практические навыки по подготовке документов на основе различных электронных таблиц. Учебник создан в соответствии с требованиями усовершенствованных Государственных стандартов образования и учебной программы, т.е. исходя из целей и задач курса, а также требований, предъявляемых к знаниям, умениям и навыкам учащихся.