Методическое пособие к УМК В.В. Бабайцевой, Русский язык, 5-9 классы, Углублённое изучение, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., Политова И.Н., 2014.
Методическое пособие подготовлено к переработанному под ФГОС учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5—9 классы. Углублённое изучение». В УМК, кроме учебника, входят сборники заданий и рабочие тетради для каждого класса, а также программа и методическое пособие для учителя. В пособии представлено поурочное планирование (с 5 по 9 класс), система контроля, способы организации учебного процесса в целом и изучения конкретных разделов и тем. В приложении даны варианты новой формы экзаменационной работы для ГИА в 9 классе. Предлагаемые разработки уроков не являются обязательными, однако они помогут реализовать общие лингвистические идеи данного УМК.
учебник по русскому языку
Методическое пособие к УМК В.В. Бабайцевой, русский язык, 5-9 классы, Углублённое изучение, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., Политова И.Н., 2014
Скачать и читать Методическое пособие к УМК В.В. Бабайцевой, русский язык, 5-9 классы, Углублённое изучение, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., Политова И.Н., 2014Русский язык, Гринцевич Т.И., Дятко И.М., Костюшкина Л.А., 2014
Русский язык, Гринцевич Т.И., Дятко И.М., Костюшкина Л.А., 2014.
В пособие включены 2 основных раздела грамматики - орфография и пунктуация. Каждая тема представлена как в теоретическом, так и практическом плане. Теория закрепляется в упражнениях и грамматических заданиях. Пособие снабжено текстами диктантов с заданиями по орфографии и пунктуации, а также образцами диктантов, которые использовались на вступительных экзаменах в БГАТУ в течение последних лет. В конце пособия имеются «ключи» ко всем заданиям. Предназначено для абитуриентов заочного отделения, сдающих вступительный экзамен по русскому языку (диктант).
Скачать и читать Русский язык, Гринцевич Т.И., Дятко И.М., Костюшкина Л.А., 2014В пособие включены 2 основных раздела грамматики - орфография и пунктуация. Каждая тема представлена как в теоретическом, так и практическом плане. Теория закрепляется в упражнениях и грамматических заданиях. Пособие снабжено текстами диктантов с заданиями по орфографии и пунктуации, а также образцами диктантов, которые использовались на вступительных экзаменах в БГАТУ в течение последних лет. В конце пособия имеются «ключи» ко всем заданиям. Предназначено для абитуриентов заочного отделения, сдающих вступительный экзамен по русскому языку (диктант).
Теория и методика обучения русскому языку : конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты, Артёменко Н.А., 2009
Теория и методика обучения русскому языку : конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты, Артёменко Н.А., 2009.
Издание содержит конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы и тестовые задания по дисциплине «Теория и методика обучения русскому языку». Предлагаемые материалы помогут студентам правильно организовать свою деятельность не только при подготовке к практическим занятиям и экзамену по предмету, но и в ходе педагогической практики по русскому языку. Пособие адресовано студентам-филологам, преподавателям методики русского языка, учителям-практикам.
Скачать и читать Теория и методика обучения русскому языку : конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты, Артёменко Н.А., 2009Издание содержит конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы и тестовые задания по дисциплине «Теория и методика обучения русскому языку». Предлагаемые материалы помогут студентам правильно организовать свою деятельность не только при подготовке к практическим занятиям и экзамену по предмету, но и в ходе педагогической практики по русскому языку. Пособие адресовано студентам-филологам, преподавателям методики русского языка, учителям-практикам.
Правила и упражнения по русскому языку, 1-5 класс, Алмазова О.В., Сосунова Е.А., 1997
Правила и упражнения по русскому языку, 1-5 класс, Алмазова О.В., Сосунова Е.А., 1997.
В данном пособии представлен материал для учащихся 1-5 классов по русскому языку. Путем регулярных упражнений учащиеся усвоят навыки грамотною письма и орфографические правила, которые входят в программу начальной школы. Это пособие полезно всем школьникам в качестве дополнительного материала по русскому языку. Выполнение упражнений позволит ребенку повысить свою грамотность. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома.
Скачать и читать Правила и упражнения по русскому языку, 1-5 класс, Алмазова О.В., Сосунова Е.А., 1997В данном пособии представлен материал для учащихся 1-5 классов по русскому языку. Путем регулярных упражнений учащиеся усвоят навыки грамотною письма и орфографические правила, которые входят в программу начальной школы. Это пособие полезно всем школьникам в качестве дополнительного материала по русскому языку. Выполнение упражнений позволит ребенку повысить свою грамотность. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома.
Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения в 2018-2019 учебном году для учителей русского языка и литературы, Соколова Е.А., Букреева С.В., 2019
Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения в 2018-2019 учебном году для учителей русского языка и литературы, Соколова Е.А., Букреева С.В., 2019.
Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Итоговое сочинение - это надпредметная форма итоговой проверки речевых компетенций обучающегося, выявления уровня его речевой культуры, оценки умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию.
Скачать и читать Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения в 2018-2019 учебном году для учителей русского языка и литературы, Соколова Е.А., Букреева С.В., 2019Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Итоговое сочинение - это надпредметная форма итоговой проверки речевых компетенций обучающегося, выявления уровня его речевой культуры, оценки умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию.
Грамматические игры и загадки, Кондрашов В.Н., 1961
Грамматические игры и загадки, Кондрашов В.Н., 1961.
Книга «Грамматические игры и загадки» включает в себя разнообразный материал по занимательной грамматике: шарады, метаграммы, перевертыши, графические задачи, игры, грамматические викторины и т. п.
Она предназначена как для индивидуального, так и для коллективного пользования. Много интересного в ней найдут учащиеся 10—11-х классов, студенты, рабочая молодежь. Материал книги может быть использован также классными руководителями, пионерскими вожатыми, руководителями кружков и учителями русского языка как на уроках, так и при внеклассной работе.
Издательство надеется, что книга поможет обогащению словаря её читателей, развитию их речи, закреплению материала по грамматической теории, орфографии, стилистике, заставят задуматься над многими явлениями богатого, красивого, звучного и гибкого русского языка.
Скачать и читать Грамматические игры и загадки, Кондрашов В.Н., 1961Книга «Грамматические игры и загадки» включает в себя разнообразный материал по занимательной грамматике: шарады, метаграммы, перевертыши, графические задачи, игры, грамматические викторины и т. п.
Она предназначена как для индивидуального, так и для коллективного пользования. Много интересного в ней найдут учащиеся 10—11-х классов, студенты, рабочая молодежь. Материал книги может быть использован также классными руководителями, пионерскими вожатыми, руководителями кружков и учителями русского языка как на уроках, так и при внеклассной работе.
Издательство надеется, что книга поможет обогащению словаря её читателей, развитию их речи, закреплению материала по грамматической теории, орфографии, стилистике, заставят задуматься над многими явлениями богатого, красивого, звучного и гибкого русского языка.
Пишем без ошибок, Нейропсихологический тренажёр для начальной школы, Соболева А.Е., 2018
Пишем без ошибок, Нейропсихологический тренажёр для начальной школы, Соболева А.Е., 2018.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка, умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи.
Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно ориентироваться в предмете.
Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Пишем без ошибок, Нейропсихологический тренажёр для начальной школы, Соболева А.Е., 2018Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка, умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи.
Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно ориентироваться в предмете.
Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
Технологии грамотного письма, Мухин Н.Ю., Коробкова О.Ф., Христолюбова Л.В., Цыганкова А.В., 2016
Технологии грамотного письма, Мухин Н.Ю., Коробкова О.Ф., Христолюбова Л.В., Цыганкова А.В., 2016.
Учебно-методическое пособие «Технологии грамотного письма» адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки: «Специальное (дефектологическое образование).
Культура письменной речи - неотъемлемая составляющая общеречевой подготовки студентов: грамотное оформление курсовых, дипломных и иных письменных учебных работ является необходимым требованием при их оценке. Кроме того, выпускаемые специалисты должны будут не только уметь работать с различного рода документацией, обязательной в педагогической деятельности, но и воспитывать речевую культуру своих подопечных.
Скачать и читать Технологии грамотного письма, Мухин Н.Ю., Коробкова О.Ф., Христолюбова Л.В., Цыганкова А.В., 2016Учебно-методическое пособие «Технологии грамотного письма» адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки: «Специальное (дефектологическое образование).
Культура письменной речи - неотъемлемая составляющая общеречевой подготовки студентов: грамотное оформление курсовых, дипломных и иных письменных учебных работ является необходимым требованием при их оценке. Кроме того, выпускаемые специалисты должны будут не только уметь работать с различного рода документацией, обязательной в педагогической деятельности, но и воспитывать речевую культуру своих подопечных.
Другие статьи...
- Грамматические игры и загадки, Кондрашов В.Н., 1961
- Пишите без ошибок, Ускоренный курс изучения русского языка, Евдокимов Е.В., 1996
- Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
- Интенсивный курс русского языка, Иссерс О.С., Кузьмина Н.А., 2002
- Русский язык, анализ текста, практикум, 5 класс, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2016
- Знаки препинания, часть 2, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 1998
- Знаки препинания, часть 1, Граник Г.Г., Бондаренко С.М.
- Русский язык, 4 класс, часть 1, Антипова М.Б., Берниковская А.В., Грабчикова Е.С., 2018
Показана страница 92 из 240