учебник по русскому языку

Русский родной язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Александрова О.М., 2020.

Учебник для 2-го класса создан в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «Русский родной язык» и предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него — к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Приглашаем к дискуссии, Панина Е.И., Чичина М.О., 2017.

  Учебное пособие предназначено для улучшения навыков ведения дискуссии на русском языке иностранными учащимися при обсуждении социокультурных и общественно-политических вопросов, поднимаемых в современной российской прессе. Текстовые материалы пособия знакомят с русской историей и культурой, а также реалиями современной России.
Для иностранных студентов старших курсов бакалавриата МГИМО МИД России, магистрантов и стажеров, чьи знания русского языка приближаются к уровням В2-С1.

Русский язык, Говорить правильно, говорить красиво, Киссюк В.В., 2015.

   Изложен теоретический материал, способствующий формированию и развитию навыков литературно правильной, богатой, точной и выразительной речи у учащихся. Содержатся практические задания творческого характера. Может быть использовано в качестве дополнительного материала по дисциплине «Русский язык и культура речи». Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство», профилю «Информационно-строительный инжиниринг», очной (дневной) форме. Также может быть рекомендовано получающим дополнительное образование по специальности переводчика.

Система повторения и дальнейшего изучения глаголов движения, Иванова В.Я., 2010.

   Тема «Глаголы движения» при изучении вызывает серьезные трудности у иностранных учащихся.
В данной работе минимизированы знания об этой особой группе глаголов системой последовательности введения изучаемого материала, использованием грамматических таблиц и списком словоупотребления глаголов движения как в основном, так и в переносном значениях.
Методические указания и задания предназначены для работы под руководством преподавателя со студентами-иностранцами подготовительного отделения и I—II курсов.

В чем, собственно, трудность, Основы лингвистического анализа текста, Богданова Н.В., 2007.

   В основу настоящего пособия положен курс лекций по русскому языку, который в течение многих лет читался автором сначала на подготовительных курсах, а затем на Малом филологическом факультете СПбГУ. В справочнике последовательно рассматриваются все виды лингвистического анализа слова и текста, даются подробные схемы и образцы разбора. Основное внимание уделено тем трудностям, с которыми может столкнуться абитуриент, готовящийся к устному вступительному экзамену по русскому языку, а также некоторым расхождениям в школьной и вузовской трактовке ряда теоретических положений. В заключительном разделе пособия такие «подводные камни» лингвистического анализа дополнительно даются отдельным списком. В качестве приложения предлагаются тексты для разбора, которыми может воспользоваться учащийся при самостоятельной подготовке к экзамену. В целом изложение материала полностью соответствует учебной программе средней школы и правилам приема на гуманитарные факультеты вузов.
Пособие предназначено в первую очередь для школьников и абитуриентов, готовящихся к поступлению на филологические специальности университета, но может быть использовано и школьными учителями как на обычных уроках, так и на специальных филологических факультативах.

Синтаксические нормы в простом предложении, Адаева О.Б., Иваненко Г.С., 2020.

   Учебно-практическое пособие «Синтаксические нормы в простом предложении» предназначено школьникам и студентам вузов для усвоения, закрепления и систематизации грамматических норм русского языка в простом предложении. Рассмотрены нормы согласования сказуемого с подлежащим, нормы построения предложений с однородными членами, причастными и деепричастными оборотами, нормы видо-временной соотнесённости глагольных форм. Предложен теоретический материал, структурированный в виде таблиц, и система заданий, часть из которых дана в формате ЕГЭ.

Русский язык, Для подготовки к тестированию, Караванова Н.Б., 2013.

   Учебник предназначен для широкого круга лиц, изучающих русский язык. Его могут использовать как желающие изучать русский язык с нуля, так и учащиеся, которые уже имеют начальные знания по русскому языку. Кроме того, он адресован тем учащимся, которым необходимо сдать тесты на элементарный и базовый уровни владения русским языком для получения гражданства РФ и разрешения на работу в РФ.
Учебник написан одним из ведущих специалистов в области преподавания русского языка как иностранного, автором эффективной методики обучения иностранцев русскому языку.
Книга включает в себя «Вводно-фонетический курс. Правила чтения и письма», «Элементарный разговорный курс. Основы русской грамматики», «Базовый курс русской грамматики», «Ключи к упражнениям и тестам», «Грамматические таблицы», «Учебный словарь».

Я люблю Русский язык, Учебное пособие, 2017.

   Представляем вашему вниманию вторую часть нашего учебного пособия «Я люблю Русский Язык». Данное пособие является продолжением книги для начинающих и рассчитано на 180-200 часов аудиторного времени. Книга адресована взрослым студентам, уже владеющим русским языком на элементарном уровне. Комплекс состоит из двух частей: книги для студентов и книги для преподавателей. Книга для преподавателей содержит структуру книги для студентов, общую характеристику уроков, ключи к заданиям, тексты для аудирования, тесты после прохождения каждого урока, переходный тест А2.