учебник по русскому языку

Русский язык, 1 класс, Закожурникова М.Л.

  Выпишите предложения, где говорится о том, как отдыхают дети летом.
Наступило лето. Скоро и мы, школьники, будем отдыхать. Я с мамой поеду к бабушке в деревню. Моя сестра будет отдыхать в пионерском лагере.

Русский язык, Орфографическая дорожка, Тарасова Л.Е., 2015.

  «ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ дорожка» - новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать Написание ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ гласных в словах. Данные упражнения составлены на основе пятнадцати летнего опыта улучшения уровня грамотности «двоечников», окрещённых школой и достигших успехов впоследствии.

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 2, Мавлютова Н.Р., 2015.

  Пособие содержит конспекты уроков по изучению букв, слов и предложений с использованием игровых, занимательных и нестандартных упражнений, способствующих развитию мелкой моторики, пространственного воображения, внимания, памяти у учащихся первого класса. Материал издания составлен на основе программы обучения чтению и письму по системе Н. А. Сторожевой.
Адресуется учащимся начальных классов, учителям для использования в учреждениях образования вне образовательного процесса, родителям.

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 1, Мавлютова Н.Р., 2015.

  Пособие содержит конспекты уроков по изучению букв, слов и предложений с использованием игровых, занимательных и нестандартных упражнений, способствующих развитию мелкой моторики, пространственного воображения, внимания, памяти у учащихся первого класса. Материал издания составлен на основе программы обучения чтению и письму по системе Н. А. Сторожевой.
Адресуется учащимся начальных классов, учителям для использования в учреждениях образования вне образовательного процесса, родителям.

Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015.

  Сборник научных докладов и статей подготовлен в рамках социально значимого проекта «Методическая наука — школьному филологическому образованию».

Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013.

  В этой книге собраны для вас самые разные памятки, которые помогут вам выполнить любое задание учителя: написать предупредительный или объяснительный диктант, сочинение по картине или сочинение в жанре интервью, изложение или рецензию (отзыв) на прочитанную книгу.

Русский язык, Для начальной школы, Часть 4, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003.

  Дидактический материал, представленный в четырёх частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишённых возможности посещать школу (по болезни, инвалидности и др.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Русский язык, Для начальной школы, Часть 3, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003.

  Дидактический материал, представленный в четырёх частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишённых возможности посещать школу (по болезни, инвалидности идр.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.