учебник по русскому языку

Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015

Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие «Употребление твёрдого и мягкого знаков» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Пособие состоит из пяти разделов.
Первый раздел теоретический. В нём представлены основные орфографические правила употребления твёрдого и мягкого знаков, показаны трудности, связанные с применением данных правил, даны примеры наиболее часто встречающихся «ошибкоопасных» слов.
Во втором разделе помещен обширный материал для практических упражнений - тренировка на уровне слов, предложений, текстов.
Далее следует «Обратная связь» - тесты, составленные в соответствии с форматом ОГЭ.
Заключают пособие «Ключи к упражнениям и тесту» и небольшой словарь «трудных» слов по рассматриваемой орфографической теме.
Данное пособие может быть использовано как старшеклассниками, желающими научиться грамотно писать, так и учителями для углубленной работы с учениками по орфографии.

Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
Скачать и читать Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
 

Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015

Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие «Слитное и раздельное написание слов» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Пособие состоит из пяти разделов.
Первый раздел теоретический. В нём представлены основные орфографические правила слитного и раздельного написания слов, показаны трудности, связанные с применением данных правил, даны примеры наиболее часто встречающихся «ошибкоопасных» слов.
Во втором разделе помещён обширный материал для практических упражнений — тренировка на уровне слов, предложений, текстов.
Далее следует «Обратная связь» — задания в форме тестов, составленных в соответствии с форматом ОГЭ.
Заключают пособие «Ключи к упражнениям и тестам» и небольшой словарь «трудных» слов по рассматриваемой орфографической теме.
Данное пособие может быть использовано как старшеклассниками, желающими научиться грамотно писать, так и учителями для углублённой работы по орфографии с учениками.

Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
Скачать и читать Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
 

Русский язык, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2011

Русский язык, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2011.

  Мы надеемся, что изучение русского языка будет для вас увлекательным и радостным занятием. В этом вам поможет наш добрый знакомый, большой знаток русского языка Иван Иванович Самоваров.
— Я знаю, мои дорогие, что вы очень любознательные дети, настоящие Почемучки. Что вас интересует? Я постараюсь ответить на все ваши вопросы.

Русский язык, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2011
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2011
 

Транспортировка в логистике, Лукинский В.С., Лукинский В.В., Пластуняк И.А., Плетнева Н.Г., 2005

Транспортировка в логистике, Лукинский В.С., Лукинский В.В., Пластуняк И.А., Плетнева Н.Г., 2005.

  Рассмотрены вопросы выбора вида транспорта, технологии и способа транспортировки грузов при внутрироссийском (междугородном и внутригородском) и международном сообщении; перспективы использования логистических технологий при пассажирских перевозках. Приведенные в пособии примеры моделей и методов позволяют выбрать логистических посредников в транспортировке, рациональную схему поставки и на основе вероятностного подхода - срок доставки.
Материалы пособия могут быть рекомендованы студентам при изучении дисциплины "Транспортировка в логистике" специальности 062200 - Логистика, а также аспирантам, менеджерам транспортно-экспедиционных компаний и специалистам по логистике разных отраслей экономики.

Транспортировка в логистике, Лукинский В.С., Лукинский В.В., Пластуняк И.А., Плетнева Н.Г., 2005
Скачать и читать Транспортировка в логистике, Лукинский В.С., Лукинский В.В., Пластуняк И.А., Плетнева Н.Г., 2005
 

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014.

  Учебник «Русский язык. Русская речь» является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5—9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся. Учебник по развитию речи выполняет особую роль в составе комплекса. Его задача — помочь ученику в овладении устной и письменной речью. Он учит вести беседу; составлять планы к творческим работам; писать изложения и сочинения на свободную тему, по картине, отзывы и рецензии; уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи. Книга содержит разнообразный и интересный дидактический материал.

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014
Скачать и читать Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014
 

Русский язык, 8 класс, Технологические карты уроков, Рудова С.С., Смирнова Е.Н., Выгловская И.В., 2016

Русский язык, 8 класс, Технологические карты уроков, Рудова С.С., Смирнова Е.Н., Выгловская И.В., 2016.

  В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 8 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС, ориентированные на работу по учебнику Л. А. Тростенцовой, Т. А. Ладыженской, А. Д. Дейкиной, О. М. Александровой (М.: Просвещение, 2015).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебнопрактические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.

Русский язык, 8 класс, Технологические карты уроков, Рудова С.С., Смирнова Е.Н., Выгловская И.В., 2016
Скачать и читать Русский язык, 8 класс, Технологические карты уроков, Рудова С.С., Смирнова Е.Н., Выгловская И.В., 2016
 

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие предназначено для учащихся средней школы и учителей — всех тех, кто любит русский язык, старается овладеть его нормами или обучает русскому языку.
В пособии представлен минимум теоретических сведений из раздела науки о русском языке «Синтаксис», которые необходимы для понимания пунктуационных правил; собственно пунктуационные правила; тренировочные упражнения на основе предложений и текстов; контрольные тесты, позволяющие понять уровень освоения темы; ключи-ответы, позволяющие проверить правильность выполнения заданий.
Теоретическая часть дополнена этюдами, из которых можно многое узнать об истории пунктуации, о знаках препинания, используемых в русском и некоторых других языках.
Данное пособие может быть использовано как на занятиях по русскому языку, так и для самостоятельной работы школьников.

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
Скачать и читать Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
 

Междометия русского языка, Германович А.И., 1966

Междометия русского языка, Германович А.И., 1966.

  Книга представляет собой итог многолетней научной деятельности автора в области изучения междометий. Автор собрал и обработал богатый и разнообразный материал о междометиях, бытующих в различных местностях нашей родины, изучил употребление междометий в различных стилях русской художественной литературы. На основе применения учения акад. И. П. Павлова о второй сигнальной системе, глубокого анализа материала исследования автор доказал несостоятельность различного рода предрассудков, связанных с междометиями, а также ошибочных теории об их происхождении. Книга содержит много ценных сведений, которые могут быть использованы учителями русского языка в их практической работе.

Междометия русского языка, Германович А.И., 1966
Скачать и читать Междометия русского языка, Германович А.И., 1966
 
Показана страница 28 из 104