учебник по русскому языку

Говорю и пишу по-русски, Часть 3, Текст и грамматика, Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., 2008.

   Учебное пособие «Говорю и пишу по-русски» состоит из трех частей. Оно предназначено для обучения русскому языку детей 8—12 лет. Цель этого пособия — подготовить детей, для которых русский язык не является родным, к поступлению в общеобразовательную школу с обучением на русском языке.
Часть 3 «Текст и грамматика» содержит маленькие рассказы, на основе которых отрабатываются грамматические темы. Эта книга поможет сформировать навыки развернутого устного и письменного монологического высказывания.
Особенностью этого учебного пособия является дифференцированный подход к обучению, что даст возможность учителю организовать занятия с детьми разного возраста и с разным уровнем языковой подготовки.

Говорю и пишу по-русски, Часть 2, От слова к тексту, Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., 2008.

   Учебное пособие «Говорю и пишу по-русски» состоит из трёх частей. Оно предназначено для обучения детей, уже прошедших вводно-фонетический курс русского языка. Цель этого пособия — помочь детям, для которых русский язык не является родным, подготовиться к поступлению в общеобразовательную школу с обучением на русском языке.
Часть 2 «От слова к тексту» содержит разнообразные по тематике небольшие по объёму тексты с заданиями, цель которых — сформировать навыки работы с текстом. В пособии используются пословицы, загадки, стихи русских поэтов, отрывки из произведений детских писателей, а также учебные тексты по природоведению и другим предметам. Работа по этой книге позволит закрепить полученные знания и умения на богатом лингвострановедческом материале.
Особенностью этого учебного пособия является дифференцированный подход к обучению, что даст возможность учителю организовать занятия с детьми разного возраста и с разным уровнем языковой подготовки.

Говорю и пишу по-русски, Часть 1, От буквы к слову, Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., 2008.

   Учебное пособие «Говорю и пишу по-русски» состоит из трёх частей. Оно предназначено для обучения детей, уже прошедших вводно-фонетический курс русского языка. Цель этого пособия — помочь детям, для которых русский язык не является родным, подготовиться к поступлению в общеобразовательную школу с обучением на русском языке.
Часть 1 «От буквы к слову» содержит упражнения, которые помогут учащимся овладеть основами русской грамматики, систематизировать и расширить лексическую базу, необходимую для повседневного общения и дальнейшего обучения. Работа по этой книге даст возможность детям освоить рукописную русскую графику и совершенствовать начальные навыки говорения и письма.
Особенностью этого учебного пособия является дифференцированный подход к обучению, что даст возможность учителю организовать занятия с детьми разного возраста и с разным уровнем языковой подготовки.
Пособие предназначено для работы в классе.

Книга для учителей и родителей, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2021.

   Перед вами пособие, которое мы не случайно назвали «Книга для учителей и родителей». Уже само новое название традиционного методического руководства для учителей призвано подчеркнуть, что авторы УМК по русскому языку рассчитывают на тесное сотрудничество не только с учителями русского языка, но и с родителями наших учеников.
Авторы предполагают, что наши ученики будут не только изучать русский язык как средство общения, но и воспринимать его как источник знаний по русской культуре.

Алфавитные истории, Бокова Т.В., 2011.

   Книга, которую вы держите в руках, предназначена не только для занимательного чтения, но и может служить учебным пособием по русскому языку для детей.
В книге содержатся 33 истории, каждая из них посвящена одной из букв русского алфавита. Тексты записаны на диск, который прилагается к книге. Каждая история сопровождается интересными заданиями и вопросами для обсуждения. После каждого рассказа приведены слова для запоминания.
Книга поможет приобрести различные умения и развить многие языковые и речевые навыки.
Книга «Алфавитные истории» адресована детям-билингвам, а также детям, для которых русский язык является иностранным.

Русский язык для всех, Упражнения, Богданова З.А., Зарубина Н.Д., Ожегова Н.С., Сухина Г.П., 1984.

   Настоящий сборник — часть комплекса учебных пособий «Русский язык для всех», предназначенных для иностранцев, изучающих русский язык под руководством преподавателя. Сборник упражнений непосредственно связан с Учебником русского языка, занимающим центральное место в комплексе, и ставит своей целью закрепление лексико-грамматического материала, содержащегося в учебнике. Этот материал проходит через систему упражнений, расположенных в порядке возрастающей трудности.
Сборник содержит языковые и речевые упражнения. Использование языковых упражнений даёт учащимся возможность автоматизировать навыки образования различных грамматических форм. Речевые упражнения развивают навык употребления в диалогической и монологической речи ранее закрепленных языковых форм.

Русские падежи в таблицах и схемах, С комментариями на турецком языке, Бочина Т.Г., Агеева Ю.В., 2006.

   «Русские падежи в таблицах и схемах» включают в себя грамматический минимум начального этана обучения русскому языку как иностранному. В приложении даны грамматически насыщенные тексты, содержащие примеры основных значений русских падежей, представлены образцы вопросов и ответов.
Для турецких студентов, изучающих русский язык как иностранный.

Уроки русской речи, Книга для учителя, Часть 2, Каленкова O.Н., Шатилова И.Е., 2007.

   Настоящий учебно-методический комплект предназначен для преподавателей русского языка, ведущих занятия в школе по разработанной специалистами кафедры международного образования МИОО методике и программе обучения русскому языку детей 6-7 лет. Главная задача этого учебного пособия — формирование у детей навыков психологически свободного общения на русском языке и умения ориентироваться в меняющейся языковой ситуации.
Цель пособия — подготовить ребенка, не владеющего или слабо владеющего русским языком,, к поступлению в первый класс общеобразовательной школы и систематическим занятиям по российским программам, а также обеспечить необходимый уровень владения русским языком для активной бытовой и успешной учебной деятельности.
В комплект входит альбом с иллюстративным материалом в помощь учителю и ученику.