учебник по педагогике

Основы дидактики, Есипов Б.Д., 1967

Основы дидактики, Есипов Б.Д., 1967.
 
  Книга является наиболее полным обобщающим трудом по теории образования и обучения. В ней рассматриваются основы содержания образования, методы и организационные формы обучения в общеобразовательной школе, освещаются методологические, психологические и дидактические основы обучения. Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, преподавателей педвузов и педучилищ, а также на учителей общеобразовательных школ.

Основы дидактики, Есипов Б.Д., 1967
Скачать и читать Основы дидактики, Есипов Б.Д., 1967
 

Формы воспитательной работы в начальной школе, Тигунцева Г.Н., Федосова И.В., 2005

Формы воспитательной работы в начальной школе, Тигунцева Г.Н., Федосова И.В., 2005.
 
  В учебно-методическом пособии раскрываются основные вопросы организации и проведения различных форм воспитательной работы с младшими школьниками. Рассматривается специфика подготовки КТД, этической беседы, праздника для учащихся начальных классов, особенности оформления технологической карты воспитательного занятия, структура анализа различных воспитательных дел и др.
В практической части пособия представлены вопросы и практические задания для самостоятельной работы студентов, тематика рефератов и творческих работ. Материалы прикладного характера - конспекты воспитательных занятий - помогут в организации эффективной воспитательной работы с детьми в начальной школе.
Пособие адресуется студентам педагогических вузов, учителям, воспитателям, организаторам внеклассной воспитательной работы, родителям.

Формы воспитательной работы в начальной школе, Тигунцева Г.Н., Федосова И.В., 2005
Скачать и читать Формы воспитательной работы в начальной школе, Тигунцева Г.Н., Федосова И.В., 2005
 

Логопедические чистоговорки, Мусова И.Б., 1999

Логопедические чистоговорки, Мусова И.Б., 1999.
 
  В брошюру включены чистоговорки, которые аппробиро-ваны автором в работе по автоматизации звуков С-С', З-З', Ц, ш, Ж, Ч, Щ, Л-Л', Р-Р', К-К', Г-Г', Х-Х', Б-Б', Д-Д', В-В', Т-Т, М-М', Н-Н', Ф-Ф', П-П и выработки четкой дикции, формированию и уточнению значений предлогов.

Логопедические чистоговорки, Мусова И.Б., 1999
Скачать и читать Логопедические чистоговорки, Мусова И.Б., 1999
 

История педагогики, Капранова В.А., 2005

История педагогики, Капранова В.А., 2005.
 
 Доступно, в сжатой форме рассмотрены воспитание и образование в различные исторические периоды в зарубежных странах и в России.
Наглядность в организации материала, удачное использование таблиц позволяют эффективно усвоить программу курса. Проверить свои знания помогут контрольные вопросы к темам и итоговый тест.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов, колледжей, училищ, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

История педагогики, Капранова В.А., 2005
Скачать и читать История педагогики, Капранова В.А., 2005
 

Инновационные технологии обучения и воспитания школьников, Ксензова Г.Ю., 2005

Инновационные технологии обучения и воспитания школьников, Ксензова Г.Ю., 2005.
 
  Учебное пособие посвящено обновлению фундаментальных основ процесса обучения на основе деятельностного подхода, определению путей обеспечения процедур развития в учебном труде, исключающих принуждение и снижающих уровень агрессивности образовательной среды, а также представлению разноуровневых технологий развивающего обучения для обновляющейся системы образования.
Работа предназначена руководителям органов управления образованием, педагогам, интересующимся проблемой реформирования образовательной системы. Она может быть полезна преподавателям психологии, педагогики, научным работникам, аспирантам, разрабатывающим вопросы развивающего обучения.

Инновационные технологии обучения и воспитания школьников, Ксензова Г.Ю., 2005
Скачать и читать Инновационные технологии обучения и воспитания школьников, Ксензова Г.Ю., 2005
 

Ты-словечко, я-словечко, Пособие по риторике для дошкольников 5-6 лет, Курцева З.И., 2008

Ты-словечко, я-словечко, Пособие по риторике для дошкольников 5-6 лет, Курцева З.И., 2008.
 
  Пособие адресовано детям 5-6 лет, предназначено для развития культуры общения и является начальным звеном непрерывного курса риторики (автор концепции и программы курса — профессор Т.А. Ладыженская). Является составной частью комплекта пособий для дошкольников, реализующих комплексную Программу развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100».
Программа и описание занятий представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Ты-словечко, я-словечко, Пособие по риторике для дошкольников 5-6 лет, Курцева З.И., 2008
Скачать и читать Ты-словечко, я-словечко, Пособие по риторике для дошкольников 5-6 лет, Курцева З.И., 2008
 

Обучение иностранным языкам, Теория и практика, Щукин А.Н., 2006

Обучение иностранным языкам, Теория и практика, Щукин А.Н., 2006.

  Настоящее пособие посвящено характеристике лингводидактических основ преподавания иностранных языков. Его содержание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке специалистов в области лингвистики и межкультурной коммуникации с присвоением квалификации лингвист, преподаватель иностранного языка, переводчик.
В книге обобщен современный опыт преподавания курса методики обучения иностранным языкам с позиции базисных для методики дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, социологии, культурологии с учетом профессиональных потребностей студента-филолога.
Для студентов, аспирантов, преподавателей иностранного языка и всех интересующихся современными проблемами преподавания языков в условиях средней и высшей школы, коллективной и индивидуальной форм обучения.
Шесть приложений книги содержат полезный для читателя справочный материал.

Обучение иностранным языкам, Теория и практика, Щукин А.Н., 2006
Скачать и читать Обучение иностранным языкам, Теория и практика, Щукин А.Н., 2006
 

Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки ребенка к школе

Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки ребенка к школе.

  Проблема социализации личности дошкольника волнует многих ученых и педагогов-практиков на современном этапе. Накопление ребенком самостоятельно и под руководством взрослых необходимого опыта способствует раскрытию возрастного потенциала дошкольника, успешной подготовке к обучению в школе, а позднее – к взрослой жизни. Из этого следует, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы социальной зрелости (компетентности) ребенка.

Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки ребенка к школе
Скачать и читать Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки ребенка к школе
 
Показана страница 51 из 81