учебник по педагогике

Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011

Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011.

  В учебно-методическом пособии изложены основные организационно-методологические аспекты, раскрывающие содержание профилированных производственных практик магистрантов в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 034300 «Физическая культура». Даны методические рекомендации по выполнению отдельных разделов работы и оформлению отчетной документации научно-исследовательской, научнопедагогической и профессионально-ориентированной практик.
Учебно-методическое пособие рекомендуется магистрантам, кафедральным руководителям практики (методистам и научным руководителям), а также учебным подразделениям, осуществляющим профессиональную подготовку магистрантов по направлению 034300 «Физическая культура».

Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011
Скачать и читать Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011
 

Методические основы подготовки и проведения практических занятий, Седнев В.А., Савченко Н.А., 2014

Методические основы подготовки и проведения практических занятий, Седнев В.А., Савченко Н.А., 2014.

   В условиях продолжающихся перемен в экономической, политической и духовной жизни общества повышаются требования к профессиональной подготовленности выпускников. На сегодня обострилось противоречие между необходимостью для выпускников знать и уметь как можно больше для успешного выполнения своих должностных обязанностей в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и невозможностью увеличить объём знаний и навыков ввиду ограниченного количества времени, выделяемого на их обучение.
В учебно-методическом пособии, на основе анализа проблем приобретения обучающимися знаний, навыков и умений на современном этапе и существующих методик разработки и проведения практических занятий, установлена взаимосвязь форм и методов обучения и обоснованы структура и содержание учебно-методических материалов для проведения практических занятий. Цель: повышение эффективности приобретения обучающимися навыков и умений и качества их подготовки на основе совершенствования методики подготовки и проведения практических занятий.
Учебно-методическое пособие призвано оказать помощь профессорско-преподавательскому составу в организации и проведении практических занятий по специальным дисциплинам.

Методические основы подготовки и проведения практических занятий, Седнев В.А., Савченко Н.А., 2014
Скачать и читать Методические основы подготовки и проведения практических занятий, Седнев В.А., Савченко Н.А., 2014
 

Как образуются слова, Тетрадь для логопедических занятий, Козырева Л.М.

Как образуются слова, Тетрадь для логопедических занятий, Козырева Л.М.

  Данная тетрадь продолжает серию рабочих материалов, предназначенных для восполнения пробелов в развитии лексико-грамматического строя речи младших школьников с ЗПР и ОНР, и посвящена работе над усвоением навыков практического словообразования.

Как образуются слова, Тетрадь для логопедических занятий, Козырева Л.М.
Скачать и читать Как образуются слова, Тетрадь для логопедических занятий, Козырева Л.М.
 

Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989

Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989.

   Предлагаемая в книге система игр и упражнений ориентирована на развитие интеллектуальных способностей, которые имеют главнейшее значение при обучении детей в школе. Книга поможет педагогам детских садов проводить занятия с детьми всех возрастных групп в интересной и привлекательной для дошкольников форме. Многие игры и упражнения можно применять и в домашних условиях.

Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989
Скачать и читать Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989
 

Преподавание и воспитание в высшей школе, Фокин Ю.Г.

Преподавание и воспитание в высшей школе, Фокин Ю.Г.

   В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного вуза. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права.
Адресованная студентам непедагогических вузов, рассматривающим преподавание в вузе как свое будущее, и студентам педагогических вузов, интересующимся нетрадиционным подходом к традиционно педагогическим объектам, книга может быть полезна для магистрантов, аспирантов и начинающих освоение преподавания в вузе специалистов с высшим образованием, не имеющих педагогической подготовки, может использоваться также как справочник для самостоятельного изучения отдельных аспектов деятельности преподавателя.

Преподавание и воспитание в высшей школе, Фокин Ю.Г.
Скачать и читать Преподавание и воспитание в высшей школе, Фокин Ю.Г.
 

Формы совместной деятельности детей и взрослых

Формы совместной деятельности детей и взрослых.

Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.
Развивать интерес к культуре предков.
Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.

Формы совместной деятельности детей и взрослых
Скачать и читать Формы совместной деятельности детей и взрослых
 

Управление образовательными системами

Управление образовательными системами.

   Педагогическая или образовательная система есть одна из разновидностей социальной системы. В связи с этим, она является открытой системой с внутренними многочисленными и нелинейными связями. Также для нее характерна инерцион-ность, ее состояние меняется только в результате качественных сдвигов всей внутренней структуры, что требует длительно-сти во времени и заинтересованности в изменениях всех ее составляющих компонентов.

Управление образовательными системами
Скачать и читать Управление образовательными системами
 

Сценарий утренника, посвящённого 8 марта, для детей старшей группы

Сценарий утренника, посвящённого 8 марта, для детей старшей группы.

Ведущая – Мы собрали в зале множество ребят.
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра
Празднует сегодня наша детвора.

Сценарий утренника, посвящённого 8 марта, для детей старшей группы
Скачать и читать Сценарий утренника, посвящённого 8 марта, для детей старшей группы
 
Показана страница 38 из 79