учебник по педагогике

Учебная деятельность, Знакомая и незнакомая, От теории-к практике обучения, Чутко Н.Я., 2005

Учебная деятельность, Знакомая и незнакомая, От теории-к практике обучения, Чутко Н.Я., 2005.

  В представленной книге автор продолжает и развивает темы, затронутые в работе "Проблема обучения и развития и учебная деятельность младших школьников". Книга адресована всем, кто интересуется или профессионально занимается проблемой учебной деятельности, - учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям.
В системах, имеющих признанный опыт решения проблемы обучения и развития и, конкретно, в системе, созданной под руководством Л. В. Занкова, школьник рассматривается не как объект учебно-воспитательного процесса, а как личность, индивидуальность, отличающаяся особыми качествами, и, следовательно, как носитель и субъект собственной учебной деятельности. Особое внимание в книге уделено учащимся, затрудняющимся в овладении этой деятельностью, нуждающимся в особой педагогической поддержке и помощи.

Учебная деятельность, Знакомая и незнакомая, От теории-к практике обучения, Чутко Н.Я., 2005
Скачать и читать Учебная деятельность, Знакомая и незнакомая, От теории-к практике обучения, Чутко Н.Я., 2005
 

Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте, Бакулина Г.А., 2004

Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте, Бакулина Г.А., 2004.

  В пособии представлены примерные разработки уроков чтения, которые проводятся в период обучения грамоте. Оригинальная авторская методика работы со школьниками на уроках направлена не только на усвоение детьми программного содержания, но и на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимание, память, логическое мышление, устная речь и др. ) с первых дней обучения в начальной школе.
Пособие предназначено для учителей начальных классов; будет полезно студентам педвузов, родителям.

Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте, Бакулина Г.А., 2004
Скачать и читать Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте, Бакулина Г.А., 2004
 

Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ.
Рассмотрите сюжетную картинку. Найдите на ней пять предметов, названия которых начинаются на [P]; пять предметов, в названиях которых звук [Р] находится в середине слова; пять предметов, названия которых содержат последний звук [Р].

Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
Скачать и читать Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
 

Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014

Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014.

  В тренажере предлагаются тексты для чтения с заданиями с целью проверки смыслового понимания рассказов учениками. Задания к каждому тексту имеют разные уровни сложности, и это дает возможность каждому школьнику осуществить выбор посильных для него. Основной акцент сделан на формирование универсальных учебных действий: умения работать с предъявляемой информацией, выделять главную мысль, понимать скрытый смысл текстов, составлять план к рассказу, соотносить сведения, содержащиеся в рассказах, с таблицами и диаграммами. Регулярная работа с тренажером позволит диагностировать и своевременно устранять пробелы в смысловом понимании текстов разных жанров, а также в знаниях, умениях и навыках учащихся при выполнении комплексных заданий.

Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014
Скачать и читать Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014
 

Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006

Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006.

  Программа «Мальчики и девочки» способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности.
Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и учителям начальной школы.

Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006
Скачать и читать Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006
 

Педагогика, Курс лекций, Лихачев Б.Т., 2010

Педагогика, Курс лекций, Лихачев Б.Т., 2010.

  Курс лекций создан на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Особое внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих в системе общественных отношений и форм общественного сознания.

Педагогика, Курс лекций, Лихачев Б.Т., 2010
Скачать и читать Педагогика, Курс лекций, Лихачев Б.Т., 2010
 

Новые правила по защите диссертаций, 2004

Новые правила по защите диссертаций, 2004

  В книге приводится «Положение о диссертационном совете», а также другие новейшие документы, определяющие порядок защиты кандидатских и докторских диссертаций.
Тексты издания подготовлены с использованием информационной правовой системы «Гарант».

Новые правила по защите диссертаций, 2004
Скачать и читать Новые правила по защите диссертаций, 2004
 

Гармоничный ребенок, Как этого достичь, Дыкман Лилия, 1998

Гармоничный ребенок, Как этого достичь, Дыкман Лилия, 1998.

   В книге впервые обобщён и систематизирован пятилетний опыт воспитателя, работающего и вальфдорской педагогике в разновозрастной группе Санкт-Петербургского детского сада. Подробно описывается среда в которой живут дети, творческие и трудовые занятия как в обычные дни так и в праздничные - всё то, что способствует гармоничному развитию ребёнка; представлен обширный практический материал; сценарии и описания праздников года, музыкально- литературные композиции; игры, потешки и стихи для всякого случая.
Книга содержит 240 детских песен.
Издание адресовано воспитателям, учителям младших классов и родителям, ищущим свой путь в воспитании детей.

Гармоничный ребенок, Как этого достичь, Дыкман Лилия, 1998
Скачать и читать Гармоничный ребенок, Как этого достичь, Дыкман Лилия, 1998
 
Показана страница 35 из 59