Основы организаторской деятельности, Василенко О.В., 2014.
Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО ФГОС-3 и подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Основы организаторской деятельности».
В рамках изучения дисциплины «Основы организаторской деятельности» рассматриваются вопросы организаторской деятельности педагога в общеобразовательных учреждениях, в условиях временного детского коллектива, в культурно-досуговых учреждениях, методика работы с детьми, подростками и молодежью, критерии профессионального мастерства будущего педагога.
учебник по педагогике
Основы организаторской деятельности, Василенко О.В., 2014
Скачать и читать Основы организаторской деятельности, Василенко О.В., 2014Логопедические игры для детей, Корнеева И.В., 2016
Логопедические игры для детей, Корнеева И.В., 2016.
Данная книга написана специально для родителей, воспитателей и логопедов. В ней рассказано о самых распространенных нарушениях речи, а также даны методы исправления нарушений звукопроизношения, которые включают:
1) упражнения, необходимые для формирования правильной артикуляции каждого звука;
2) упражнения, помогающие устранить неправильное звукопроизношение;
3) игры для отработки правильного произношения всех звуков в слогах, словах и предложениях;
4) скороговорки, пословицы, стихи и сказки для отработки произношения звуков.
Все упражнения даны в форме простых, интересных для детей игр, поэтому занятия с ребенком будут не только познавательными, но и веселыми. Отработке каждого звука помогут игры со стихами. Детям дошкольного возраста нравятся такие игры, они легко запоминаются, создают в игре определенный настрой. Кроме того, у малыша, имеющего трудности в звукопроизношении, в игровых стихах звуки получаются более четкими. Ребенок соблюдает ритм и правильное речевое дыхание.
Для детей дошкольного возраста и их родителей.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Логопедические игры для детей, Корнеева И.В., 2016Данная книга написана специально для родителей, воспитателей и логопедов. В ней рассказано о самых распространенных нарушениях речи, а также даны методы исправления нарушений звукопроизношения, которые включают:
1) упражнения, необходимые для формирования правильной артикуляции каждого звука;
2) упражнения, помогающие устранить неправильное звукопроизношение;
3) игры для отработки правильного произношения всех звуков в слогах, словах и предложениях;
4) скороговорки, пословицы, стихи и сказки для отработки произношения звуков.
Все упражнения даны в форме простых, интересных для детей игр, поэтому занятия с ребенком будут не только познавательными, но и веселыми. Отработке каждого звука помогут игры со стихами. Детям дошкольного возраста нравятся такие игры, они легко запоминаются, создают в игре определенный настрой. Кроме того, у малыша, имеющего трудности в звукопроизношении, в игровых стихах звуки получаются более четкими. Ребенок соблюдает ритм и правильное речевое дыхание.
Для детей дошкольного возраста и их родителей.
Основы организации воспитательной работы в академической группе, методическое пособие, Ли Е.Д., Бекмурзина Ж.М., 2016
Основы организации воспитательной работы в академической группе, Методическое пособие, Ли Е.Д., Бекмурзина Ж.М., 2016.
В методическом пособии раскрываются цели, задачи, содержание и организация воспитательной работы в академических группах.
Предлагается необходимый практический материал по направлениям воспитательной работы в помощь эдвайзеру со студентами.
Данное пособие предназначено для эдвайзеров академических групп, студентов - помощников эдвайзеров, старост, актива академической группы, преподавателей.
Скачать и читать Основы организации воспитательной работы в академической группе, методическое пособие, Ли Е.Д., Бекмурзина Ж.М., 2016В методическом пособии раскрываются цели, задачи, содержание и организация воспитательной работы в академических группах.
Предлагается необходимый практический материал по направлениям воспитательной работы в помощь эдвайзеру со студентами.
Данное пособие предназначено для эдвайзеров академических групп, студентов - помощников эдвайзеров, старост, актива академической группы, преподавателей.
Основы реализации валеологического компонента педагогической деятельности, Ле-Ван Т.Н., Третьякова Н.В., Федоров В.А., 2017
Основы реализации валеологического компонента педагогической деятельности, Ле-ван Т.Н., Третьякова Н.В., Федоров В.А., 2017.
Раскрываются основы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, показано место валеологического компонента в структуре профессиональной деятельности педагога.
Предназначено обучающимся (бакалаврам, магистрам, аспирантам) по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Профессиональное обучение (по отраслям)», «Физическая культура» и иным гуманитарным направлениям, а также слушателям дополнительных образовательных программ и педагогам образовательных организаций различного типа.
Скачать и читать Основы реализации валеологического компонента педагогической деятельности, Ле-Ван Т.Н., Третьякова Н.В., Федоров В.А., 2017Раскрываются основы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, показано место валеологического компонента в структуре профессиональной деятельности педагога.
Предназначено обучающимся (бакалаврам, магистрам, аспирантам) по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Профессиональное обучение (по отраслям)», «Физическая культура» и иным гуманитарным направлениям, а также слушателям дополнительных образовательных программ и педагогам образовательных организаций различного типа.
Использование игр с буквами в логопедической коррекции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций, Ковалева А.А., 2017
Использование игр с буквами в логопедической коррекции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций, Ковалева А.А., 2017.
В условиях общеобразовательных организаций игры с буквами занимают важное место в логопедической коррекции нарушений письменной речи у младших школьников. В предлагаемом пособии представлены примеры игр, которые могут быть включены в структуру уроков русского языка и литературного чтения.
Данное методическое пособие может быть использовано студентами, обучающимися по профильной направленности «Логопедия», учителями-логопедами, учителями начальных классов и родителями детей младшего школьного возраста.
Скачать и читать Использование игр с буквами в логопедической коррекции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций, Ковалева А.А., 2017В условиях общеобразовательных организаций игры с буквами занимают важное место в логопедической коррекции нарушений письменной речи у младших школьников. В предлагаемом пособии представлены примеры игр, которые могут быть включены в структуру уроков русского языка и литературного чтения.
Данное методическое пособие может быть использовано студентами, обучающимися по профильной направленности «Логопедия», учителями-логопедами, учителями начальных классов и родителями детей младшего школьного возраста.
Лидерам молодежи о патриотизме и межнациональном согласии, монография, Карнышев А.Д., Иванова Е.А., Качимская А.Ю., 2016
Лидерам молодежи о патриотизме и межнациональном согласии, Монография, Карнышев А.Д., Иванова Е.А., Качимская А.Ю., 2016.
Авторы данной монографии, по сути, представляющей собой научно-практическое руководство для молодых лидеров и руководителей по некоторым вопросам формирования патриотизма и межнационального согласия, ставят перед собой три основные задачи. Во-первых, на материалах прикладных исследований показать содержание рассматриваемых феноменов и их взаимосвязь с точки зрения молодежи. Во-вторых, книга наполнена разного рода методиками, тестами, позволяющими лидерам диагностировать собственные ресурсы и ресурсы группы для эффективной реализации соответствующей деятельности. В-третьих, читатель во всех разделах обнаружит тексты упражнений и тренингов, советы и рекомендации, которые помогут ему совершенствовать свои практические навыки.
Предназначено для молодых лидеров и руководителей.
Скачать и читать Лидерам молодежи о патриотизме и межнациональном согласии, монография, Карнышев А.Д., Иванова Е.А., Качимская А.Ю., 2016Авторы данной монографии, по сути, представляющей собой научно-практическое руководство для молодых лидеров и руководителей по некоторым вопросам формирования патриотизма и межнационального согласия, ставят перед собой три основные задачи. Во-первых, на материалах прикладных исследований показать содержание рассматриваемых феноменов и их взаимосвязь с точки зрения молодежи. Во-вторых, книга наполнена разного рода методиками, тестами, позволяющими лидерам диагностировать собственные ресурсы и ресурсы группы для эффективной реализации соответствующей деятельности. В-третьих, читатель во всех разделах обнаружит тексты упражнений и тренингов, советы и рекомендации, которые помогут ему совершенствовать свои практические навыки.
Предназначено для молодых лидеров и руководителей.
Ходилки, Логопедическое пособие, Ильенко И., Никанина Н., Бордачёва Г., 2012
Ходилки, Логопедическое пособие, Ильенко И., Никанина Н., Бордачёва Г., 2012.
Логопедическое пособие «Ходилки» предназначено для использования в коррекционно-логопедической работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Умело подобранные рисунки, делают процесс автоматизации звуков доступным и интересным. Пособие позволит интенсифицировать педагогическую деятельность, направленную на своевременное и максимально эффективное преодоление имеющихся у детей нарушений речи.
Скачать и читать Ходилки, Логопедическое пособие, Ильенко И., Никанина Н., Бордачёва Г., 2012Логопедическое пособие «Ходилки» предназначено для использования в коррекционно-логопедической работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Умело подобранные рисунки, делают процесс автоматизации звуков доступным и интересным. Пособие позволит интенсифицировать педагогическую деятельность, направленную на своевременное и максимально эффективное преодоление имеющихся у детей нарушений речи.
Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью, профилем, «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018
Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018.
В учебно-методическом пособии подробно изложены требования, предъявляемые к внедрению основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия. Публикуемые материалы имеют практико-ориентированный ракурс и предназначены для обсуждения руководителями и преподавателями образовательных организаций, реализующим образовательные программы профессионального, и дополнительного образования в аддендуме реструктуризации современного российского образования.
Скачать и читать Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью, профилем, «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018В учебно-методическом пособии подробно изложены требования, предъявляемые к внедрению основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия. Публикуемые материалы имеют практико-ориентированный ракурс и предназначены для обсуждения руководителями и преподавателями образовательных организаций, реализующим образовательные программы профессионального, и дополнительного образования в аддендуме реструктуризации современного российского образования.
Другие статьи...
- Функции и основные направления деятельности классного руководителя, Еремина Р.А., 2008
- Логопедический атлас, Периферический речевой аппарат, Ахметзянова А.И., Корнийченко Т.Ю., Суздальцева Л.Н., 2016
- Современные формы работы с родителями в дошкольном учреждении, методические рекомендации, Пляскина Е.В., 2013
- Логопедическая работа по развитию интонационной выразительности речи дошкольников, Лопатина Л.В., Позднякова Л.А., 2006
- Индивидуальные формы логопедической работы, методические указания, Котова Т.А., 2013
- Коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушением слуха, компенсированным кохлеарным имплантом, Феклистова С.Н., 2016
- Формирование научно-исследовательской культуры студентов ВУЗа, Чернова Н.В., 2016
- Поморский государственный университет имени Ломоносова М.В. на рубеже веков, научно-исследовательская деятельность, Голдин В.И., Журавлев П.С., 2000
Показана страница 31 из 281