учебник по педагогике

Методика оценки образовательных электронных ресурсов, Гриншкун В.В., Заславская О.Ю., Корнилов В.С., 2012

Методика оценки образовательных электронных ресурсов, Гриншкун В.В., Заславская О.Ю., Корнилов В.С., 2012.
   
  В учебном пособии рассматриваются основные научные положения, регламентирующие требования к образовательным электронным ресурсам и являющиеся основой для формирования системы рекомендаций по созданию и использованию качественных средств информатизации образования.
Материал учебного пособия ориентирован на преподавателей, учителей, специалистов, занимающихся формированием содержания образования, экспертов, студентов и аспирантов педагогических вузов и факультетов, а также студентов педагогических колледжей.

Методика оценки образовательных электронных ресурсов, Гриншкун В.В., Заславская О.Ю., Корнилов В.С., 2012
Скачать и читать Методика оценки образовательных электронных ресурсов, Гриншкун В.В., Заславская О.Ю., Корнилов В.С., 2012
 

Говори красиво и уверенно, Постановка голоса и речи, Шестакова Е.

Говори красиво и уверенно, Постановка голоса и речи, Шестакова Е.
   
  Что такое наш голос? Это прежде всего инструмент. Музыкальный, тонко устроенный, сложный, неповторимый. Можно быть серой мышкой с тихим, завышенным, неярким и плоским голосом, а можно играть первую скрипку в оркестре - каждый выбирает для себя. Задача этой книги - повышение КПД каждого человека через развитие голоса. Это инструмент успешности - мощный и уникальный. Книга поможет вам понять себя, свои желания, свой голос, настроить его и полюбить. Мы поэтапно, глава за главой, урок за уроком научим обращаться с этим волшебным инструментом и использовать его богатые возможности на все 100 или даже 200%. Книга построена по принципу тренинга, где в каждом блоке раскрывается новая тема. Между блоками есть связки, домашние задания и вопросы для самоконтроля. Вы сможете самостоятельно продиагностировать свой голос, а также ответить на вопрос, который интересует, пожалуй, большинство людей: а какой же у меня голос? С помощью необычных, интересных заданий и листов контроля вы сможете исправить многие недостатки, присутствующие в вашей речи, и закрепить полученный результат. Надеемся, что благодаря такому подходу вы сможете изменить свой голос, усовершенствовать его и победить страх перед аудиторией.

Говори красиво и уверенно, Постановка голоса и речи, Шестакова Е.
Скачать и читать Говори красиво и уверенно, Постановка голоса и речи, Шестакова Е.
 

Андрагогика, Современные технологии в подготовке и проведении учебного процесса, Дрешер Ю.Н., 2017

Андрагогика, Современные технологии в подготовке и проведении учебного процесса, Дрешер Ю.Н., 2017.
   
  В учебно-методическом пособии дано достаточно полное и конкретное представление о современных технологиях в подготовке и проведении учебного процесса при обучении взрослых. Раскрываются навыки проведения публичного выступления (страх перед публичным выступлением, подготовка алгоритма, невербальное публичное выступление, экспрессия жестов и т.д.).
Предназначено для слушателей системы последипломного образования социокультурной сферы.

Андрагогика, Современные технологии в подготовке и проведении учебного процесса, Дрешер Ю.Н., 2017
Скачать и читать Андрагогика, Современные технологии в подготовке и проведении учебного процесса, Дрешер Ю.Н., 2017
 

Учим азбуку, играя, Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте, Гайдина Л.И., Кочергина А.В., 2007

Учим азбуку, играя, Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте, Гайдина Л.И., Кочергина А.В., 2007.

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей первоклассников, воспитателей детских садов и групп продленного дня для создания увлекательного процесса изучения азбуки.
Книга содержит загадки, игры, стихи, скороговорки и чистоговорки, кроссворды, ребусы, занимательные упражнения и интересные вопросы. В основу пособия лег личный опыт учителей. Материалы данной книги могут быть использованы педагогами, как на уроке, так и во внеурочное время, родителями для дополнительных занятий с детьми, воспитателями для организации подготовки детей к школе.

Учим азбуку, играя, Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте, Гайдина Л.И., Кочергина А.В., 2007
Скачать и читать Учим азбуку, играя, Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте, Гайдина Л.И., Кочергина А.В., 2007
 

Содержание и методика работы тифлопедагога ДОУ, Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., 2006

Содержание и методика работы тифлопедагога ДОУ, Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., 2006.

Данное пособие содержит авторскую программу организации и содержания работы тифлопедагога дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушениями зрения. Пособие содержит памятку начинающему тифлопедагогу, функциональные обязанности, примерный график и содержание работы тифлопедагога, рекомендации по ведению документации, разъяснения к реализации программы Плаксиной Л.И. в процессе коррекционно-педагогической и лечебно-восстановительной работы и т.д.
Рекомендации будут полезны студентам факультета коррекционной педагогики, обучающимся по специальности «031500 Тифлопедагогика» квалификация: «учитель-тифлопедагог», тифлопедагогам, старшим воспитателям, воспитателям, заведующим дошкольных учреждений для детей с нарушениями зрения.

Содержание и методика работы тифлопедагога ДОУ, Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., 2006
Скачать и читать Содержание и методика работы тифлопедагога ДОУ, Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., 2006
 

Теория обучения и воспитания, Cорокина И.H., 2016

Теория обучения и воспитания, Cорокина И.H., 2016.

Учебно-методическое пособие по курсу «Теория обучения и воспитания» составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта  ВО Российской Федерации и предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки   44.03.02  Психолого-педагогическое образование  (бакалавр).
Учебно-методическое пособие включает курс лекций, практические занятие, контрольно-оценочные средства, методические организации по организации самостоятельной работы студентов и информационное обеспечение дисциплины.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС.

Теория обучения и воспитания, Cорокина И.H., 2016
Скачать и читать Теория обучения и воспитания, Cорокина И.H., 2016
 

Будущее это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010

Будущее-это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010.

Пособие "Будущее — это мы" включает в себя методические рекомендации по воспитанию нравственно-волевых качеств личности младших школьников, стимулированию их познавательной и творческой активности, развитию навыков социального взаимодействия.
Издание адресовано учителям начальной школы, социальным педагогам, педагогам-организаторам, руководителям кружков и занятий по интересам, воспитателям групп продленного дня, работникам внешкольных учреждений.

Будущее — это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010
Скачать и читать Будущее это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010
 

Как запомнить букву в слове, 2 класс

Как запомнить букву в слове, 2 класс.

Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.

Как запомнить букву в слове, 2 класс
Скачать и читать Как запомнить букву в слове, 2 класс
 
Показана страница 24 из 86