учебник по медицине

Диагностическая визуализация в акушерстве, Вудворд П.Дж., Кеннеди Э., Сохи Р.

Фрагмент из книги:
ТВУЗИ - метод выбора для оценки беременности в I триместре. В редких .ситуациях можно ограничиться ТАУЗИ. Например, в случае, когда МБ установлена, но сердцебиение плода выслушать невозможно, ТАУЗИ применяется для подтверждения жизнеспособности эмбриона.

Гастроэнтерология с иллюстрациями Неттера, Часть 2, Флок М.Х., Питчумони К.С., 2021.

Фрагмент из книги:
Толстая кишка имеет различный диаметр в зависимости от своего функционального состояния. Гаустры представляют собой мешотчатые расширения просвета, которые отделены друг от друга бороздами,— таким образом просвет кишки расширятся и сокращается попеременно. Толстая кишка имеет наибольший диаметр в своем начале (слепая кишка), в направлении прямой кишки диаметр постепенно уменьшается. Толстая кишка располагается в брюшной полости в виде дуги, напоминающей подкову (рис. 76.1). Общая длина толстой кишки составляет около 120-150 см. Выделяют четыре сегмента толстой кишки: восходящую, поперечную, нисходящую и сигмовидную ободочную кишку. Восходящая и нисходящая части ободочной кишки располагаются забрюшинно, а поперечная и сигмовидная — внутрибрюшинно.

Гастроэнтерология с иллюстрациями Неттера, Часть 1, Флок М.Х., Питчумони К.С., 2021.

Фрагмент из книги:
Глотка заканчивается на уровне перстневидного хряща и шестого шейного позвонка (С6). В этой области берет свое начало пищевод (рис. 1.1 и 1.2). В среднем длина пищевода составляет 40 см. Он идет от верхних резцов к кардиальному отделу желудка. Пищевод разделяется на два сегмента: первый имеет длину 16 см и идет от резцов до нижней границы перстнеглоточной мышцы, длина второго сегмента составляет 24 см.

Анестезиология-реаниматология, Том 2, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2018.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), порядкам оказания медицинской помощи и стандартам медицинской помощи, другой нормативной документации, регламентирующей вопросы оказания медицинской помощи взрослому населению и детям по профилю «анестезиология и реаниматология».
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для врачей, проходящих подготовку по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология». Может быть полезным студентам старших курсов, изучающим дисциплину «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», преподавателям.

Анестезиология-реаниматология, Том 1, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2018.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), порядкам оказания медицинской помощи и стандартам медицинской помощи, другой нормативной документации, регламентирующей вопросы оказания медицинской помощи взрослому населению и детям по профилю «анестезиология и реаниматология».
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для врачей, проходящих подготовку по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология». Может быть полезным студентам старших курсов, изучающим дисциплину «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», преподавателям.

Анестезиология, реаниматология, интенсивная терапия, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2021.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы дисциплины «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», обязательные для формирования профессиональных компетенций обучающихся по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).
Учебник подготовлен на основании профессиональных стандартов: «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)», «Врач-педиатр участковый».
Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета) (ФГОС 3+).
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы лечения критических состояний являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Аппаратная косметология, Федотов В.П., Корецкая Е.Ю., 2013.

   В учебном пособии «Аппаратная косметология» приведены данные об особенностях применения физиотерапевтических методик в современной эстетической косметологии, представлены механизмы воздействия физических лечебных факторов и их совместимость, методики и схемы проведения различных процедур.
Для студентов специальности «Технология парфюмерно-косметических средств» высших учебных медицинских учреждений.

Физиология дыхания, Основы, Уэст Дж., 1988.

    Книга состоит из десяти глав, охватывающих все разделы физиологии дыхания, приложения, вопросов для самопроверки и рекомендуемого списка литературы. Этот список можно расширить за счет публикаций, вышедших на русском языке, таких как «Руководство по клинической физиологии дыхания» под редакцией Л. Л. Шика и Н. Н. Канаева (Л., «Медицина», 1980), книга А. П, Зильбера «Регионарные функции легких» (Петрозаводск, «Карелия», 1971) или книга А. И. Дьяченко и В. Г. Шабельникова «Математические модели действия гравитации на функции легких» (М., «Наука», 1985).
«Физиология дыхания. Основы» — первая книга Уэста, переведенная на русский язык. Мы надеемся, что она найдет широкий круг читателей — студентов, изучающих биологию и медицину, врачей и научных работников.