учебник по математике

Математика, 6 класс, Янченко Г., Кравчук В., 2006

Математика, 6 класс, Янченко Г., Кравчук В., 2006.

   Материал, который вы будете изучать, представлен в четырех разделах. Каждый раздел состоит из параграфов, а параграф — из пунктов
Каждый параграф имеет заставку, где сформулированы основные вопросы, ответы на которые вы найдете в дальнейшем его изложении. Основные положения тем сжато изложены в «Памятке», находящейся в конце Параграфа.
Каждый пункт начинается изложением теоретического материала. Умная сова подскажет вам, что здесь главное, на чем надо сосредоточиться, где порассуждать, что запомнить.
Теоретический материал содержит вопросы. Попробуйте сначала ответить на них самостоятельно, а потом сверьте свой ответ с текстом учебника.

Математика, 6 класс, Янченко Г., Кравчук В., 2006
Скачать и читать Математика, 6 класс, Янченко Г., Кравчук В., 2006
 

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014.

  Из пункта А вышел поезд, который двигался со скоростью 60 км/ч. Когда он прошёл 100 км, навстречу ему из пункта В вышел другой поезд, который двигался со скоростью 50 км/ч. Через 3 ч поезда встретились. Каково расстояние между пунктами А и В?

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
 

Математика, 4 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014

Математика, 4 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014.

  Запиши числа цифрами: девяносто девять; сто один; сто; девятьсот девяносто девять; четыреста; пятьсот; триста двадцать два; сорок пять.
а) Назови эти числа по возрастанию и по убыванию.
б) Назови двузначные и трёхзначные числа.
в) Запиши наибольшее трёхзначное число. Образуй с его помощью наименьшее четырёхзначное число.

Математика, 4 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
 

Математика, 4 класс, Часть 2, Муравьёва Г., Урбан М., 2014

Математика, 4 класс, Часть 2, Муравьёва Г., Урбан М., 2014.

  Для того чтобы делать покупки, люди используют деньги. Деньги, изготовленные из специальной бумаги, называют купюрами. На рисунке ты видишь купюры разного достоинства: 100 рублей, 500 рублей, 1000 рублей, 5000 рублей, 10 000 рублей, 20 000 рублей. Купюры какого достоинства ты ещё знаешь?

Математика, 4 класс, Часть 2, Муравьёва Г., Урбан М., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 2, Муравьёва Г., Урбан М., 2014
 

Математика, 4 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2014

Математика, 4 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2014.

  В пяти одинаковых квартирах 20 комнат. Сколько комнат в трёх таких квартирах? На сколько больше комнат в пяти таких квартирах, чем в трёх таких квартирах?

Математика, 4 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2014
 

Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013

Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.

  На уроках математики ты должен научиться не только выполнять арифметические действия, решать уравнения, неравенства и задачи, но и правильно рассуждать.

Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
Скачать и читать Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
 

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.

  В трёх коробках находятся крупа, макароны и сахар. На одной коробке написано «Крупа», на второй — «Макароны», на третьей — «Крупа или сахар». В какой коробке что находится, если ни одна надпись не соответствует тому, что содержится в коробке?

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
Скачать и читать Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
 

Математика, 3 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2013

Математика, 3 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2013.

  В давние времена для того, чтобы сравнивать и измерять массы небольших предметов, люди использовали другие предметы, имеющие очень маленькие и почти одинаковые массы — например зерна пшеницы, ячменя, риса и др. Постепенно появилось общее название для таких маленьких мер массы — гран. Слово «гран» происходит от латинского слова granит, что значит «зерно», «крупинка». Такая маленькая мера массы равнялась массе среднего ячменного зёрнышка и использовалась в аптекарском деле для указания дозировки лекарств.

Математика, 3 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2013
Скачать и читать Математика, 3 класс, Часть 1, Муравьёва Г., Урбан М., 2013
 
Показана страница 36 из 181