учебник по математике

Математика, Для начальной школы, Часть 2, Магазинников Л.И., 2003

Математика, Для начальной школы, Часть 2, Магазинников Л.И., 2003.

  Дидактический материал, представленный в пяти частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. В первой части представлено более 1500 упражнений в виде тестов (класса В). Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишенных возможности посещать школу (по болезни, инвалидности и др.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Математика, Для начальной школы, Часть 2, Магазинников Л.И., 2003
Скачать и читать Математика, Для начальной школы, Часть 2, Магазинников Л.И., 2003
 

Математика, Для начальной школы, Часть 1, Магазинников Л.И., 2003

Математика, Для начальной школы, Часть 1, Магазинников Л.И., 2003.

  Дидактический материал, представленный в пяти частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. В первой части представлено более 1500 упражнений в виде тестов (класса В). Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишенных возможности посещать школу (по болезни, инвалидности и др.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Математика, Для начальной школы, Часть 1, Магазинников Л.И., 2003
Скачать и читать Математика, Для начальной школы, Часть 1, Магазинников Л.И., 2003
 

Математика, 1 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2005

Математика, 1 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2005.

  Коля собрал 8 грибов, из них 5 съедобных. Сколько несъедобных грибов собрал Коля?

Математика, 1 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2005
Скачать и читать Математика, 1 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2005
 

Математика, 1 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2005

Математика, 1 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2005.

  Рассмотри, что изменилось? Запиши недостающие числа и выражения.

Математика, 1 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2005
Скачать и читать Математика, 1 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2005
   

Элементар математика масалалари туплами, 1 кисм, Сахаев М., 1970

Элементар математика масалалари туплами, 1 кисм, Сахаев М., 1970.

  Кудратли атом сирларини очиш ва фазони забт этиш асридат ҳозирги замоннинг мураккаб техникасини ривожлантиришда математика фанининг роли ниҳоятда каттадир. Фан ва техниканинг бунда и кейинги ривожланиши жуда кўп сокдаги чуқур билимли мутахассисларни талаб этади. Олий ўқув юртларининг бу масалани ижобий хал қилишида студентларнинг ўрта мактабда математика-дан олган билимларининг тўла ва пишиқлиги катта роль ўйнайди, албатта. Афсуски, ўрта мактабларни битириб чиқувчи ёшларнинг элементар математикадан билими ҳамон талабга тўла жавоб бера олмай келмокда.

Элементар математика масалалари туплами, 1 кисм, Сахаев М., 1970
Скачать и читать Элементар математика масалалари туплами, 1 кисм, Сахаев М., 1970
 

Карточки с математическими заданиями для 1 класса трёхлетней начальной школы, Пособие для учителя, Моро М.И., Вапняр Н.Ф., 1986

Карточки с математическими заданиями для 1 класса трёхлетней начальной школы, Пособие для учителя, Моро М.И., Вапняр Н.Ф., 1986.

   Пособие представляет собой набор карточек, предназначенных для организации самостоятельной работы по математике и проведения игр математического содержания, их можно использовать при объяснении и закреплении новою материала.

Карточки с математическими заданиями для 1 класса трёхлетней начальной школы, Пособие для учителя, Моро М.И., Вапняр Н.Ф., 1986
Скачать и читать Карточки с математическими заданиями для 1 класса трёхлетней начальной школы, Пособие для учителя, Моро М.И., Вапняр Н.Ф., 1986
 

Курс лекций по математике для студентов-иностранцев подготовительного факультета, Васильева О.Н., Полевая С.А., Полевая Т.А., Ременцова Н.С., Ромашова И.Н., 2016

Курс лекций по математике для студентов-иностранцев подготовительного факультета, Васильева О.Н., Полевая С.А., Полевая Т.А., Ременцова Н.С., Ромашова И.Н., 2016.

   Курс лекций предназначен для овладения дополнительной общеобразовательной программой по математике, обеспечивающей подготовку иностранных граждан к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке в высшей школе РФ по инженерно-технической, технологической, естественнонаучной и экономической направленностям обучения.
Курс лекций охватывает содержание основной части курса математики на подготовительном факультете, одновременно имеет небольшой объем и отличается компактностью изложения. В пособии учтены требования к стандартизации и унификации терминологии и обозначениям.
Предлагаемый курс лекций ставит своей целью дать теоретические основы курса математики и необходимый объем математической лексики на русском языке. Учитывая интенсивность изучаемого материала, короткие сроки обучения и разный уровень подготовки студентов-иностранцев, пособие содержит минимально необходимый теоретический материал. Тексты лекций адаптированы в соответствии с уровнем подготовки учащихся по русскому языку во втором семестре учебного года.
Теоретический материал можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся, для конспектирования изучаемого материала, повторения и использования при решении задач.

Курс лекций по математике для студентов-иностранцев подготовительного факультета, Васильева О.Н., Полевая С.А., Полевая Т.А., Ременцова Н.С., Ромашова И.Н., 2016
Скачать и читать Курс лекций по математике для студентов-иностранцев подготовительного факультета, Васильева О.Н., Полевая С.А., Полевая Т.А., Ременцова Н.С., Ромашова И.Н., 2016
 
Показана страница 31 из 190