учебник по математике

Устный счет, 1 класс, Пособие для учителей начальных классов, Мавлютова Н.Р., 2007.

В пособии представлен большой практический материал для проведения устного счета на уроках математики в 1 классе. Разнообразные задания позволяют отрабатывать вычислительные навыки, умение решать задачи разных видов, закреплять знание геометрического материала, развивать смекалку и логическое мышление. Рекомендуется учителям начальных классов, студентам педагогических факультетов, родителям.

Математика, Краткий теоретический курс для учителей начальных классов, Часть 1, Зиновьев П.М., Коробкова Л.П., 2007.

  Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой курса «Математика» для специальности 050708 Педагогика и методика начального образования. В пособии приводятся основные теоретические сведения курса с достаточным количеством примеров. Материал рассчитан на студентов очного и заочного отделений, он также будет полезен учителям начальных классов, занимающимся самообразованием, и студентам смежных специальностей.

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 6 класса, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2017.

  Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения курса математики 6 класса.
В модуле для учебника представлены задачи на стоимость, планирование затрат, а также задачи на простые банковские проценты. Модуль для методического пособия включает методические рекомендации, решения финансовых задач из учебника и дополнительные задачи, относящиеся к финансовой грамотности школьников. Приводятся также интерактивные задачи, реализованные в электронной форме учебника.

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 5 класса, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2017.

  Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения курса математики 5 класса.
В модуле для учебника представлены задачи на стоимость, планирование затрат, а также задачи на простые банковские проценты. Модуль для методического пособия включает методические рекомендации, решения финансовых задач из учебника и дополнительные задачи, относящиеся к финансовой грамотности школьников. Приводятся также интерактивные задачи, реализованные в электронной форме учебника.

Курс лекций по теории и технологии обучения математике в начальных классах, Часть 2, Ручкина В.П., 2019.

  Пособие составлено в соответствии с программой курса «Теория и технологии обучения математике в начальных классах» в рамках стандарта подготовки студентов по направлению «Начальные классы». В пособии раскрываются частные вопросы теории и технологии обучения математике младших школьников.
Пособие направлено на формирование творческого и профессионального потенциала будущего учителя начальной школы. Материалы предназначены для студентов высших и средних педагогических учебных заведений.

Построй свою математику, Блок-тетрадь эталонов, 4 класс, Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., 2007.

Фрагмент из книги:
Алгоритм решения двойных неравенств.
Отметить кружками на числовом луче границы переменной (для строгих неравенств - пустым кружком, для нестрогих - закрашенным).
Отметить закрашенными кружками числа между границами.
Записать множество решений (все числа, отмеченные закрашенными кружками).

Финансовая математика и ее приложения, Капитоненко В.В., 1999.

   В пособии даются методы коммерческих расчетов, а также основы портфельной теории: эффективная траектория, линии рынков ценных бумаг и капитала, равновесные цены и т.д. Рассматриваются вопросы учета вероятностной и диапазонной неопределенностей: риски, их измерители, отношение к риску и функция полезности.
Многочисленные разъясняющие примеры, рисунки и графические иллюстрации облегчают восприятие теоретического материала и делают его доступным для освоения в практической деятельности: при составлении и анализе финансовых схем, для кредитных и инвестиционных расчетов, в операциях с ценными бумагами.
Пособие предназначено для студентов экономических специальностей. Оно будет также полезно для широкого круга практических работников и специалистов финансовых институтов.

Математика, 6 класс, Мирзаахмедов М.А., Рахимкориев А.Л., Исмаилов Ш.Н., Тохтаходжаева М.А., 2017.

Фрагмент из книги:
При решении этой задачи вам помогут предыдущие знания по математике. Натуральное число можно записать как произведение двух множителей. Например, число 15 можно записать как произведение двух множителей так:
15 = 1 • 15 = 3 • 5 = 5 • 3 = 15 • 1.
Следовательно, число букетов, составленных из 15 цветов, определяют множители: 15 букетов по 1 цветку, 5 букетов по 3 цветка, 3 букета по 5 цветков и 1 букет из 15 цветков (рис. 5).