учебник по математике

Математика, 3 класс, Пчелко А.С., Бантова М.А., Моро М.И., Пышкало А.М., 1991

Математика, 3 класс, Пчелко А.С., Бантова М.А., Моро М.И., Пышкало А.М., 1991.

  НУМЕРАЦИЯ
1. Прочитай числа: 526; 308; 620; 700; 111; 999; 1 000. Что обозначает каждая цифра в записи этих чисел?
2. На каком месте, считая справа налево, записываются единицы? десятки? сотни?

Математика, 3 класс, Пчелко А.С., Бантова М.А., Моро М.И., Пышкало А.М., 1991
Скачать и читать Математика, 3 класс, Пчелко А.С., Бантова М.А., Моро М.И., Пышкало А.М., 1991
 

Функции в природе и технике. 9-10 класс, Виленкин Н.Я., 1985

Функции в природе и технике. 9-10 класс, Виленкин Н.Я., 1985.

  В книге рассказывается о различных приложениях элементарных функций, изучаемых в школе, о развитии и применении дифференциального исчисления, о том, как математики ищут оптимальные решения задач.

Функции в природе и технике. 9-10 класс, Виленкин Н.Я., 1985
Скачать и читать Функции в природе и технике. 9-10 класс, Виленкин Н.Я., 1985
 

Введение в элементарную геометрию и тригонометрию Лобачевского, Иовлев Н.Н., 1930

Введение в элементарную геометрию и тригонометрию Лобачевского, Иовлев Н.Н., 1930.

 В настоящей статье дано такое изложение первых понятий и теорем геометрии и тригонометрии Лобачевского (по найденному автором методу), которое не строже изложения учебников Давидова или Киселева и не труднее его.
В виду ограниченных размеров статьи, изложены только те понятия и теоремы геометрии Лобачевского, которые необходимы для вывода основных формул его, тригонометрии.
Поэтому автор здесь совсем не касается вопросов: о линии равных расстояний, об измерении площадей, об идеальных точках и пучках и т. д.

Введение в элементарную геометрию и тригонометрию Лобачевского, Иовлев Н.Н., 1930
Скачать и читать Введение в элементарную геометрию и тригонометрию Лобачевского, Иовлев Н.Н., 1930
 

Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике, Зельдович Я.Б., Герштейн С.С., 2010

Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике, Зельдович Я.Б., Герштейн С.С., 2010.

Книга «Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике», написанная физиком-теоретиком академиком Я. Б. Зельдовичем, рассчитана на школьников старших классов, учащихся техникумов и лиц, занимающихся самообразованием, она может быть полезна и студентам 1-го курса ВУЗов.

В книге в наиболее простой, наглядной и доступной форме объясняются основные понятия дифференциального и интегрального исчисления. Далее даются сведения, необходимые для практического применения высшей математики к задачам физики и техники. На основе высшей математики рассмотрено большое число физических вопросов, в частности: радиоактивный распад, ядерная цепная реакция, законы механики, реактивное движение и космическая скорость, молекулярное движение, электрические явления, теория колебаний, основы радиотехники. Наряду с математическим исследованием очень подробно изложена физическая сущность рассматриваемых явлений.

Была допущена Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для физико-математических средних школ и проведения факультативных занятий. При редакционном участии К.А. Семендяева.

Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике, Зельдович Я.Б., Герштейн С.С., 2010
Скачать и читать Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике, Зельдович Я.Б., Герштейн С.С., 2010
 

Арифметика, 5-6 класс, Шевченко И.Г., 1966

Арифметика, 5-6 класс, Шевченко И.Г., 1966.
 
   Уже в очень отдалённые времена людям приходилось считать окружающие их предметы: членов своей семьи, домашних животных, оружие, убитых или пойманных на охоте зверей и т. д.
История говорит нам, что первобытные люди умели сначала отличать только один предмет от многих; затем они стали считать до двух и до трёх, а всё, что было больше трёх, обозначали словом «много».

Арифметика, 5-6 класс, Шевченко И.Г., 1966
Скачать и читать Арифметика, 5-6 класс, Шевченко И.Г., 1966
 

Как решать задачу, Пособие для учителей, Пойа Д., 1959

Как решать задачу, Пособие для учителей, Пойа Д., 1959.

Мы знакомимся с задачей.

С чего мне начать? Начните с формулировки задачи.
Что я могу сделать? Представьте себе задачу как целое, как можно яснее и нагляднее. Пока не вдавайтесь в детали.
Чего я смогу этим добиться? Вам нужно понять задачу, освоиться с ней, запечатлеть ее в своем сознании. Сосредоточивая на задаче свое внимание, вы подготовляете свою память к тому, чтобы извлечь из нее все, что может принести вам пользу.

Как решать задачу, Пособие для учителей, Пойа Д., 1959
Скачать и читать Как решать задачу, Пособие для учителей, Пойа Д., 1959
 

Краткий курс школьной математики, Битнер В.А., 2007

Краткий курс школьной математики, Битнер В.А., 2007.

  В этой книге в очень доступной форме излагаются все вопросы математики, которые необходимо знать выпускнику обычной средней школы, даже если он не поступает в высшее учебное заведение, а просто хочет неплохо знать математику, быть математически грамотным. Ведь еще великий Ломоносов говорил, что «математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит». Ну а тому выпускнику, который собирается сдавать вступительные экзамены или тесты по математике и потом успешно учиться в ВУЗе, данная книга поможет основательно подготовиться и сдать вступительные экзамены на «хорошо» или «отлично». Только необходимо самостоятельно или под руководством учителя добросовестно и глубоко изучить все темы и вопросы, разобраться с решением приведенных упражнений, прорешать все упражнения для самостоятельной работы или большую их часть.

Краткий курс школьной математики, Битнер В.А., 2007
Скачать и читать Краткий курс школьной математики, Битнер В.А., 2007
 

Математика, 6 класс, 176 диагностических вариантов, Астанина Е.В., Радаева Е.А., 2013

Математика, 6 класс, 176 диагностических вариантов, Астанина Е.В., Радаева Е.А., 2013.
 
   Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса математики 6 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий государственной итоговой аттестации (ГИА).
Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.

Математика, 6 класс, 176 диагностических вариантов, Астанина Е.В., Радаева Е.А., 2013
Скачать и читать Математика, 6 класс, 176 диагностических вариантов, Астанина Е.В., Радаева Е.А., 2013
 
Показана страница 103 из 196