учебник по истории

История России XVI-XVIII веков, 8 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1994

История России XVI-XVIII веков, 8 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1994.
   
   В доступной для учащихся форме в книге излагаются события истории России с XVI в., когда возникло единое Русское государство, и по XVIII в. - включая правление императрицы Екатерины II. Основное внимание уделяется истории политики и культуры. В учебнике история рассматривается как результат действий конкретных личностей. Следовательно, учащиеся получат представление о вариативности исторического развития.

История России XVI-XVIII веков, 8 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1994
Скачать и читать История России XVI-XVIII веков, 8 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1994
 

История России VIII XV веков, 7 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1995

История России VIII—XV веков, 7 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1995.
   
   Учебник отличается oт предшествующих тем, что он не нормативен: фактического материала в нем больше, чем требуется для запоминания. Aвтopы ставили перед собой задачу - создать учебник разноуровневый, пpигодный для изучения истории и в "обычной школе", и в специализированной гуманитарного уклона. Помимо этого, учебник имеет справочный характер и может быть использован абитуриентами для подготовки к поступлению в вузы. Работая с таким пособием, учитель получает большую творческую свободу, ибо теперь он будет решать, каким должен быть нормативный уровень знаний его учеников.

История России VIII—XV веков, 7 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1995
Скачать и читать История России VIII XV веков, 7 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1995
 

Методика преподавания истории в начальной школе, Студеникин М.Т., Добролюбова В.И., 2004

Методика преподавания истории в начальной школе, Студеникин М.Т., Добролюбова В.И., 2004.
   
   В книге даны как общие, так и конкретные рекомендации по преподаванию вводного (пропедевтического) курса истории. Пособие предусматривает знакомство учеников с типичными образами эпохи, со старинным бытом, обрядами и обычаями. Раскрыты приемы работы с терминами, понятиями, выработкой первичных умений. Методические советы дают возможность индивидуализировать и дифференцировать обучение.

Методика преподавания истории в начальной школе, Студеникин М.Т., Добролюбова В.И., 2004
Скачать и читать Методика преподавания истории в начальной школе, Студеникин М.Т., Добролюбова В.И., 2004
 

Древняя Русь, Школьный путеводитель, Анисимова Е.В., 2007

Древняя Русь, Школьный путеводитель, Анисимова Е.В., 2007.
   
   Около восьмисот лет Россией правила династия Рюриковичей — потомков варяга Рюрика. За эти столетия Россия стала европейским государством, приняла христианство, создала самобытную культуру. Разные люди сидели на русском троне. Среди них были выдающиеся правители, думающие о благе народов, но много было и ничтожеств. Из-за них к XIII веку Русь распалась как единое государство на множество княжеств, стала жертвой монголо-татарского нашествия. Лишь с большим трудом возвысившаяся Москва к XVI веку сумела создать государство заново. Это было суровое царство с деспотичным самодержцем и молчащим народом. Но и оно пало в начале XVII века...

Древняя Русь, Школьный путеводитель, Анисимова Е.В., 2007
Скачать и читать Древняя Русь, Школьный путеводитель, Анисимова Е.В., 2007
 

Архитектура, Всемирная история архитектуры и стилей, Блохина И.В., 2014

Архитектура, Всемирная история архитектуры и стилей, Блохина И.В., 2014.

Каждый этап человеческого развития оставляет свой след в истории цивилизации. Но, пожалуй, нет более долговечных и наглядных культурных свидетельств той или иной эпохи, чем ее архитектурные сооружения. Взять хотя бы пирамиды Египта и Центральной Америки, Стоунхендж и Великую Китайскую стену. Акрополь и Колизей. Эти «молчаливые свидетели» ушедших столетий могут многое «рассказать» об образе жизни своих создателей, их инженерных знаниях, а также об искусстве и философии, отражением которых и является определенный стиль. Именно стилям и направлениям в архитектуре и посвящено данное издание.
В этой своеобразной энциклопедии нашли отражение все стадии развития зодчества: от мегалита до современности. «География» книги также весьма пространна — Двуречье и Древний Рим, Русский Север и Балканы, Испания и Франция, Германия и Великобритания, Австрия и Нидерланды. Издание познакомит вас со всеми видами архитектуры — от возведения объемных сооружений до ландшафтного планирования и градостроительства, а также расскажет о многих знаменитых зодчих — Виньоле и Палладио, Лево и Лемерсье, Шлютере и Хиль-дебрандте. А многочисленные цветные иллюстрации позволят вам совершить кругосветное путешествие по местам с наиболее значимыми архитектурными творениями, не выходя из дома.

Архитектура, Всемирная история архитектуры и стилей, Блохина И.В., 2014
Скачать и читать Архитектура, Всемирная история архитектуры и стилей, Блохина И.В., 2014
 

История России, Российская история с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс, Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А., Тырин С.В., 2015

История России, Российская история с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс, Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А., Тырин С.В., 2015.
   
   Учебник «История России. Российская история с древнейших времён до начала XVI века» для 6 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника реализуют личностно ориентированный подход, обеспечивают новый образовательный результат на основе использования образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология).
В учебнике российская история рассматривается как история единого культурного пространства, в рамках которого существовали разные народы и разные государства. Для теоретического осмысления исторического прогресса использованы понятия цивилизационного подхода. Учебник создан в едином методическом и психологическом ключе с другими учебниками Образовательной системы «Школа 2100».

История России, Российская история с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс, Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А., Тырин С.В., 2015
Скачать и читать История России, Российская история с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс, Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А., Тырин С.В., 2015
 

История, Всеобщая история, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В., 2013

История, Всеобщая история, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В., 2013.

Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
Вы держите в руках учебник истории, и, возможно, задаёте себе вопрос: мы опять будем изучать то, что уже изучали? Но как только вы приступите к работе с текстом, вы скорее всего поймёте, что «это мы не проходили». И обе ваши точки зрения имеют под собой основание. Учебник содержит немало известных вам фактов и оценок прошлого, так как вы уже изучали курс всеобщей истории в 5 - 9 классах. Но как известные, так и незнакомые вам факты и оценки в данном учебнике представлены в иной, новой системе исторических знаний.
Новая система исторических знаний - это прежде всего более высокий уровень обобщения, поскольку вся история зарубежных стран с древнейших времён до конца XIX в. изложена всего в 25 параграфах. Многие события в учебнике не рассматриваются подробно, они лишь упоминаются, так как вы уже знаете о них из курса основной школы. Вспоминая ранее изучавшийся материал, опираясь на имеющиеся знания, вам будет легче воспринять обобщённую характеристику той или иной эпохи. Это поможет вам увидеть прошлое человечества в сравнительно-историческом развороте, понять тенденции и закономерности общественного развития.

История, Всеобщая история, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В., 2013
Скачать и читать История, Всеобщая история, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В., 2013
 

История, История России, Углубленный уровень, 11 класс, Часть 1, Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Сухов В.В., 2013

История, История России, Углубленный уровень, 11 класс, Часть 1,  Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Сухов В.В., 2013.

История России - это часть глобального исторического процесса. Вектор его развития включает также гуманистическую систему ценностей и достижений, которая становится достоянием всего человечества.
Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX -начала XXI в. - сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отечественной истории с начала XXв. до окончания Великой Отечественной войны.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
Учебник содержит разнообразные исторические источники (документы, статистические данные, мемуарные фрагменты и др.). Особо следует отметить специальные уроки-практикумы, к которым даны тематические подборки документов, требующие самостоятельной познавательной деятельности: определения исследовательской задачи, поэтапных выводов, обобщающего заключения. Это, по существу, учебные проекты, выполнение которых завершается коллективным обсуждением результатов самостоятельной работы и дискуссионных проблем. Основные термины выделены в тексте полужирным курсивом. Они объясняются в словаре, приведённом в конце книги. Определение ряда терминов и понятий, выделенных светлым курсивом, можно найти непосредственно в тексте учебника. Основные даты и события включены в хронологическую таблицу.

История, История России, Углубленный уровень, 11 класс, Часть 1,  Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Сухов В.В., 2013

Скачать и читать История, История России, Углубленный уровень, 11 класс, Часть 1, Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Сухов В.В., 2013
 
Показана страница 9 из 143