учебник по информатике

Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016.

   В пособии рассмотрены вопросы, касающиеся использования преподавателями функционала и ресурсов электронной информационно-образовательной среды СГУ при сопровождении образовательного процесса. В первой части пособия проведен обзор основных нормативных документов, регулирующих функционирование электронной информационно-образовательной среды СГУ, описана структура электронной информационно-образовательной среды СГУ и функционал составляющих ее элементов. Во второй части пособия приводятся задания для самостоятельной работы и вопросы для самопроверки, которые позволят преподавателям более глубоко познакомиться с возможностями электронной информационно-образовательной среды СГУ. В приложениях приводятся «Руководство по созданию электронных образовательных ресурсов в системе дистанционного обучения Ipsilon Uni» и «Инструкция для преподавателей по работе на портале системы дистанционного обучения Ipsilon Uni», предназначенные для сопровождения работы преподавателей на портале системы дистанционного обучения Ipsilon Uni.
Для преподавателей СГУ.

Инженерная и компьютерная графика, Соединение деталей на чертежах с применением 3D моделирования, Лейкова M.B., 2013.

   Пособие написано в соответствии с программой курса инженерной графики. изучаемого в НИТУ «МИСиС», и посвящено применению и обозначению соединений деталей на чертежах. Рассмотрены изображения широко применяемых в технике разъемных и неразъемных соединений, дана их классификация, основные требования к ним. Подробно рассмотрены изображения соединений деталей при помощи резьбы, как наиболее широко применяемых в технике. Особое внимание уделено использованию современных информационных технологий: проектированию и оформлению чертежей в системе КОМПАС в соответствии с требованиями ЕСКД. Показано, как пользоваться прикладной Библиотекой стандартных изделий КОМПАС, подбирать необходимые крепежные элементы, формировать и оформлять чертеж.
Пособие предназначено для студентов, изучающих курс инженерной графики и может быть использовано студентами, выполняющими курсовые и дипломные проекты.

Комплексное планирование промышленных предприятий, Базовые принципы, Методика, ИТ-обеспечение, Павеллек Г., 2008.

  В книге описываются все этапы проектирования промышленных предприятий: от выбора географического месторасположения до размещения оборудования в цехах и на участках. Автор предлагает как традиционные, так и инновационные - соответствующие концепции «завода будущего» практические подходы, методики и инструменты для реализации комплексных проектов строительства и реконструкции промышленных предприятий. При этом завод рассматривается не только как отдельный объект, но и как часть компании, в том числе такой, которая имеет несколько производственных площадок, расположенных на территории одной или нескольких стран. Книга адресована студентам инженерных и экономических специальностей университетов и политехнических институтов, а также занятым в промышленности менеджерам и инженерам-проектировщикам.

Искусство планирования мощностей, Оллспоу Д., 2011.

   Книга посвящена вопросам практического планирования и управления мощностями интернет-проектов. Вы научитесь использовать реальные инструменты и адаптироваться к изменениям нагрузки на веб-сайт, которая будет возрастать со временем. В книге рассмотрены процессы планирования мощностей для развивающихся вебсайтов, включая сбор данных, закупку и развертывание компонентов, а также некоторые популярные и проверенные временем средства и методы измерений.
Инженерам приходится учиться работать с высокими нагрузками. Мало того, им приходится учиться работать с растущими нагрузками. Как масштабируется back-end? Сколько посетителей система может обслужить за час? Что делать, когда число посети гелей удвой гея? Когда нужно закупать серверы? Сколько их нужно и какими они должны быть? Как обосновать расходы на оборудование? Все эти вопросы неминуемо возникают, когда интернет-проект начинает набирать популярность. Настоящих профессионалов в данной области сравнительно мало, поэтому очень важно иметь возможность изучать положительный опыт коллег по цеху
В предлагаемой книге Джон Оллспоу в увлекательной манере описывает практические решения, которые применяются во Flickr. Основы планирования мощностей, которые здесь приведены, являются универсальными и подходят для любых интернет-ресурсов.

Математика и информатика, Учебник, Виноградов Ю.Н., Гомола А.И., Потапов В.И., Соколова Е.В., 2012.

Учебник включает данные по теории пределов, дифференциальному и интегральному исчислению, а также содержит основные сведения из области информатики об аппаратном и программном обеспечении, локальных и глобальных вычислительных сетях, автоматизированных системах. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Самоучитель AutoCAD 2017, Полещук Н.Н., 2017.

   Книга предназначена для освоения методики создания двумерных объектов и трехмерных моделей в системе AutoCAD 2017. Описаны особенности новой версии. Рассмотрены оптимальные подходы к созданию графических документов и технология стилей (текста, размеров, таблиц, сечений и выносных элементов). Продемонстрированы этапы движения пользователя по схеме линия - модель чертеж с подключением параметризации, аннотирования, визуализации и команд эффективного формирования чертежей по твердотельной модели. Описан импорт графики и текста из документов в формате PDF. Разобраны новые операции над облаками точек. Для закрепления материала приведены практические примеры и упражнения. Электронный архив содержит материалы дополнительных глав и приложений.

Цифровые технологии на уроках физики и информатики, Гильфанова Ю.И., 2020.

   В данном учебно-методическом пособии представлено описание и применение цифровых технологий на уроках физики и информатики.
Методическая разработка предназначена для учителей физики и информатики, студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

Разработка компьютерных учебников и обучающих систем, Башмаков А.И., Башмаков И.А., 2003.

  Излагается методология разработки компьютерных учебников и обучающих систем. Основное внимание уделяется стадии концептуального проектирования, на которой формируется облик продукта, определяется его содержательная направленность, специфицируются основные функции и важнейшие характеристики, вырабатываются принципиальные дидактические и программно-технические решения. Рассматриваются классификация компьютерных средств обучения, принципы и способы структуризации учебного материала, модели, описывающие порядок навигации по его структурным единицам, приемы компьютерной дидактики, методы и алгоритмы контроля знаний, методика выбора инструментальных средств разработки. Предложены модели и методы генерации учебно-тренировочных задач.
Книга рассчитана на действующих и потенциальных создателей компьютерных средств обучения (ученых, преподавателей, методистов, специалистов по информационным технологиям), разработчиков программного инструментария, организаторов учебного процесса, студентов старших курсов и аспирантов.