учебник по информатике

Информатика, Герасимов И.В., Калмычков В.А., Кочетков А.В., 2001

Информатика, Герасимов И.В., Калмычков В.А., Кочетков А.В., 2001.

  Содержит материалы раздела "Основные положения информационной безопасности" вводного курса учебной дисциплины "Информатика"'. Введены основные термины и понятия, представлены общие сведения о существующих угрозах информационной безопасности и приведены данные о возможных мероприятиях по обеспечению защиты информации и корпоративной сети от несанкционированного доступа.

Излагаются основные сведения о компьютерных вирусах и средствах по их обезвреживанию. Включены формулировки статей уголовного кодекса РФ, направленные на защиту информации при использовании компьютерных технологий.
Предназначено для студентов СПбГЭТУ, изучающих дисциплину "Информатика".

Информатика, Герасимов И.В., Калмычков В.А., Кочетков А.В., 2001
Скачать и читать Информатика, Герасимов И.В., Калмычков В.А., Кочетков А.В., 2001
 

Введение в современные компьютерные технологии, Самоучитель, Петухова Т.П., Глотова М.И., Минина И.В., Приходько О.В., 2004

Введение в современные компьютерные технологии, Самоучитель, Петухова Т.П., Глотова М.И., Минина И.В., Приходько О.В., 2004.

  Данный самоучитель представляет собой систематизированный курс по освоению современных компьютерных технологий. В нем изложены основы работы в программной оболочке FAR-менеджер, в ОС Windows 2000, в стандартных приложениях Windows: Блокноте, Word-Pad, Paint, Калькуляторе, а также офисных приложениях Word и Excel. Рассмотрена технология обмена данными между различными приложениями Windows.
Пособие снабжено подробными алгоритмами выполнения типовых операций, материалом для контроля усвоения теории, рактическими заданиями и тестами для самоконтроля, что облегчает самостоятельное освоение компьютерных технологий.
Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей, изучающих компьютерные технологии самостоятельно или в рамках курса «Информатика», а также для учащихся школ и учителей информатики.

Введение в современные компьютерные технологии, Самоучитель, Петухова Т.П., Глотова М.И., Минина И.В., Приходько О.В., 2004
Скачать и читать Введение в современные компьютерные технологии, Самоучитель, Петухова Т.П., Глотова М.И., Минина И.В., Приходько О.В., 2004
 

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2005

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2005.

  Рассмотрены вопросы организации и функционирования вычислительных устройств, машин и систем. Описаны логические, информационные, алгоритмико-вычислительные основы построения систем. Значительное внимание уделено архитектурам вычислительных машин и систем, их классификациям, составным компонентам — информационно-вычислительным
средам и коммутационно-коммуникационным средам. В качестве примера подробно представлены технические, структурные, архитектурные компоненты персональных машин и средства их комплексирования.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей «Информатика и вычислительная техника».

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2005
Скачать и читать Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2005
 

Теория и методика обучения информатике, Софронова Н.В., 2004

Теория и методика обучения информатике, Софронова Н.В., 2004.

  Теоретическая часть пособия отражает современное содержание образования по информатике в средней общеобразовательной школе, соответствует стандартам высшего педагогического образования. Описана технология применения программных средств в учебном процессе.
Пособие предназначено для студентов педагогических ВУЗов при изучении курса "Теория и методика обучения информатике". Может быть полезно практикующим учителям информатики и всем, кого интересуют проблемы информатизации образования.

Теория и методика обучения информатике, Софронова Н.В., 2004
Скачать и читать Теория и методика обучения информатике, Софронова Н.В., 2004
 

Теоретические основы автоматизированного управления, Меньков А.В., Острейковский В.А., 2005

Теоретические основы автоматизированного управления, Меньков А.В., Острейковский В.А., 2005.

  В учебнике согласно требованиям Государственных образовательных стандартов рассмотрены методология построения и основные понятия автоматизированных систем управления (АСУ), модели анализа и синтеза структуры АСУ, модели принятия решения. Приведены виды управления в АСУ и общие вопросы системного анализа. Большое внимание уделено различным типам и особенностям классификации АСУ, составу и функциям основных подсистем АСУ. Описано содержание математического, информационного, программного и других видов обеспечения функционирования АСУ.
Для студентов, обучающихся по специальности «Автоматизированные системы управления» и направлению «Информатика и вычислительная техника», а также студентов ВУЗов кибернетического направления.

Теоретические основы автоматизированного управления, Меньков А.В., Острейковский В.А., 2005
Скачать и читать Теоретические основы автоматизированного управления, Меньков А.В., Острейковский В.А., 2005
 

Практическое введение в Excel, Лабораторный практикум по дисциплине информатика, Стеценко А.А., 2007

Практическое введение в Excel, Лабораторный практикум по дисциплине информатика, Стеценко А.А., 2007.

  Популярнейшее приложение MS Excel широко применяется для проведения самых разнообразных расчетов и представления их результатов в табличной и графической форме. Лабораторные работы рассчитаны на начинающего пользователя Excel, но и опытный пользователь найдет в них немало того, что проходило мимо его внимания и, может быть, причиняло неудобства.

Практическое введение в Excel, Лабораторный практикум по дисциплине информатика, Стеценко А.А., 2007
Скачать и читать Практическое введение в Excel, Лабораторный практикум по дисциплине информатика, Стеценко А.А., 2007
 

Статистические функции MS Excel в экономико-статистических расчетах, Козлов А.Ю., Мхитарян B.C., Шишов В.Ф., 2003

Статистические функции MS Excel в экономико-статистических расчетах, Козлов А.Ю., Мхитарян B.C., Шишов В.Ф., 2003.

  Это вторая из двух книг, посвященных применению пакета MS Excel. Учебное пособие содержит полное и подробное описание всех статистических функций, входящих в MS Excel. Достаточно подробно изложены необходимые теоретические основы, приведены формульные зависимости, используемые для расчета различных параметров, необходимые сведения по основам работы в Excel Все рассмотренные вопросы сопровождаются примерами решения конкретных задач (экономика, статистика, теория вероятностей).
Для студентов, аспирантов, преподавателей и практических работников, занимающихся вопросами анализа и обработки статистической информации.

Статистические функции MS Excel в экономико-статистических расчетах, Козлов А.Ю., Мхитарян B.C., Шишов В.Ф., 2003
Скачать и читать Статистические функции MS Excel в экономико-статистических расчетах, Козлов А.Ю., Мхитарян B.C., Шишов В.Ф., 2003
 

Информатика, программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л.,Босова А.Ю, 2013

Информатика, программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л.,Босова А.Ю, 2013.

Общая характеристика учебного предмета
Информатика — это естественнонаучная дисциплина о за-кономериостях протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации.
Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий — одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения.

Личностные, мета предметные и предметные результаты освоения информатики
Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Основными личностными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются:
- наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личпости, государства, общества;
- понимание роли информационных процессов в современном мире;
- владение первичными кавыками анализа и критичной оценки получаемой информации;

Информатика, программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л.,Босова А.Ю, 2013
Скачать и читать Информатика, программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л.,Босова А.Ю, 2013
 
Показана страница 36 из 85