учебник по химии

Металлургия урана и технология его соединений, Курс лекций, Часть 1, Волкович В.А., Смирнов А.Л., 2014.
 
   В издании представлен материал лекций по первой части курса «Металлургия урана и технология его соединений», одной из профилирующих дисциплин специальности «Химическая технология материалов современной энергетики». Основное внимание уделено истории открытия урана, областям его применения, конъюнктуре рынка, сырьевым источникам урана, способам его добычи и методам подготовки рудного материала к гидрометаллургической переработке.
Пособие может быть полезно студентам старших курсов химико-технологических специальностей и направлений подготовки при освоении дисциплин, связанных с технологией радиоактивных элементов и их соединений.

Теоретические основы пиротехники, Практикум, Батурова Г.С., 2017.

   Содержит лабораторные работы по изучению свойств и специальных эффектов действия пиротехнических составов. В каждой работе приведена методика испытания и дано описание лабораторных установок и приборов.
Предназначен для студентов, магистров, аспирантов, обучающихся по специальности 18.05.01 «Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий», специализация «Технология пиротехнических средств».
Подготовлен на кафедре технологии изделий из пиротехнических и композиционных материалов.

Сафлоровое биотопливо, Монография, Уханов А.П., Уханов Д.А., Адгамов И.Ф., 2020.

   В монографии приведены общие сведения о биотопливе из растительных масел, используемого в качестве моторного топлива автотракторных дизелей, обоснована перспективность применения сафлорового масла в качестве биологического компонента дизельного смесевого топлива, определен жирнокислотный и углеводородный состав, показатели физико-химических и теплотворных свойств сафлорового масла и смесевого сафлоро-минерального топлива, приведены результаты теоретических и экспериментальных исследований дизеля Д-243 и трактора МТЗ-80 в составе машинно-тракторного агрегата при их работе на смесевом сафлоро-минеральном топливе с процентным соотношением сафлорового масла и товарного минерального дизельного топлива 20:80, 25:75, 33:67,50:50, 50:50 (УЗ-обработано ультразвуком), описаны конструкции разработанных смесителей биологического и минерального компонентов, а также двухтопливных систем питания дизеля для работы на минеральном и смесевом топливах.
Материалы, изложенные в монографии, будут полезны научным и инженерно-техническим работникам, аспирантам, магистрам и студентам высших учебных заведений.

О математическом моделировании каталитического крекинга, Монография, Микшина В.С., Григоренко В.В., Архипкина М.В., 2021.

   В монографии рассматриваются математические методы и модели управления процессами нефтепереработки на основе непрерывного подхода: математическая модель оптимизации процесса каталитического крекинга. Предложен подход к алгоритмизации численного решения системы дифференциальных уравнений в задачах моделирования процесса нефтепереработки. Разработана и готова к эксплуатации информационная система оптимизации процесса пирокрекинга парафинов, в ходе проектирования данной системы произведена формализация процесса гидрокрекинга, выполнена программная реализация математической модели оптимизации пирокрекинга с применением технологии распараллеливания, разработан интерфейс системы, описана возможность визуализации реакции гидрокрекинга парафинов. В монографии представлены результаты работы авторов в рамках гранта Российского фонда фундаментальных исследований по проекту 18-47-860003 р_а «Математическое моделирование процессов нефтепереработки и нефтехимии на основе динамических моделей в терминах смесей непрерывного состава».
Монография адресована исследователям в области системного анализ и обработки данных, аспирантам, магистрантам, а также преподавателям высшего образования.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учащихся, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
Фрагмент из книги:
Органическая химия занимается изучением ОРГАНИЧЕСКИХ веществ. В настоящее время, характеризуя предмет органической химии, используют определение Шорлеммера. Согласно этому определению к органическим веществам относят углеводороды и их производные. Однако возникновение самого термина связано с продолжением древней традиции, заложенной древнегреческим философом Аристотелем, который делил весь мир на «живую» и «неживую» природу. Соответственно и вещества могли иметь «ОРГАНИЧЕСКОЕ» или «МИНЕРАЛЬНОЕ» происхождение. При этом и простые люди и учёные считали, что источником органических веществ могут быть только живые ОРГАНИЗМЫ.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учителей, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
   В соответствии с Учебным планом в 11 классе изучается систематический курс органической химии (2 ч в неделю); в классах химико-биологического направления предусмотрено изучение органической химии на повышенном уровне (3 ч в неделю). Предлагаемый факультативный курс предполагает сопровождение основного курса и предусматривает изучение основного материала базовой программы по химии в рамках использования подходов развивающего обучения.

Автомобильные бензины с высокооктановыми добавками, Капустин В.М., Ершов М.А., Хакимов Р.В., 2021.

   Рассмотрены современное состояние производства автомобильных бензинов и основные требования к качеству бензина и его компонентов. Освещены технические и экологические аспекты применения различных присадок и добавок к бензинам и предложены оптимальные варианты их использования.
Пособие предназначено для бакалавров нефтяных и автомобильных вузов и факультетов, представляет интерес для работников топливно-энергетического комплекса, специалистов, работающих в сфере производства добавок и присадок к топливам.

Труженики химических лабораторий, Седельников В.П., 1984.

   В брошюре рассказывается об особенностях работы лаборанта-химика на химическом производстве, в металлургии, геологии, судебно-медицинской экспертизе, агрохимических лабораториях, о квалификационных требованиях к лаборанту-химику, его обязанностях, о системе оплаты труда. Приведены сведения о психологических аспектах этой профессии, об учебных заведениях, в которых готовят лаборантов-химиков. Предназначается для учащихся старших классов.