учебник по географии

Колорит страны дракона, Вахненко Р.В., Ушакова В.Л., Овчинникова Н.Б., 2015.

  Книга рассказывает об уникальных уголках природы Китая, загадках истории, культуре, традициях, быте и менталитете китайского народа.
Читатель вместе с авторами совершит путешествие на Хайнань - курорт в тропиках, в Гонконг - жемчужину Азии, Макао - крупнейший центр развлечений в Восточной Азии, на Чанбайшань, где можно любоваться стихией, застывшей в камне. В книге приводятся воспоминания сотрудников ТИГ о близких и родственниках, судьбы которых связаны с Китаем.
Вы узнаете о том, какой след оставил Китай в жизни Н. Рериха, Л. Андерсен, А. Несмелова, А. Ахматовой, В. Алиевой.
Книга Китайского клуба Тихоокеанского института географии ДВО РАН, будет интересна широкому кругу читателей: любителям Востока, туристам, студентам.

Петербург - город-музей, Петербургская тетрадь, Часть 2, Ермолаева Л.К., Искровская Л.В., Штейн Н.Г., Давыдов С.А., 2011.

   Учебное пособие «Петербург — город-музей. Петербургская тетрадь», ч. 2, составлено в русле концепции краеведческого образования Л. К. Ермолаевой. Соответствует программе «Петербург — наследник мировых цивилизаций». Адресовано учащимся, изучающим историю Древнего мира и историю и культуру Санкт-Петербурга. Согласовано с пособиями «Чудесный город» и новым учебником «Страницы жизни нашего края» (для учащихся начальной школы); а для основной школы — с учебниками «Санкт-Петербург. История и культура. Части 1 и 2» (вместо устаревшего учебника «Страницы жизни нашего края» для 5 класса). Пособие является одновременно учебником и рабочей тетрадью. Содержит базовый и дополнительный уровни. Может использоваться на уроках по курсам истории и культуры Санкт-Петербурга, истории Древнего мира, при самостоятельном изучении учащимися своего города.

История заповедной системы России, Чибилёв А.А., Тишков А.А., 2018.

   Монография посвящена Году особо охраняемых природных территорий России. Освещаются исторические предпосылки возникновения заповедного дела в России. Рассматриваются основные этапы развития государственной сети ООПТ. Дана оценка роли академической науки в обосновании географической сети заповедных территорий и организации научных исследований. Содержатся биобиблиографические сведения о классиках отечественного заповедного дела.

География Ямало-Ненецкого автономного округа, Учебное пособие, 8-9 класс, Калинин В.М., Козин В.В., Ларин С.И., Осипов В.А., Попова Т.В., Соромотина О.В., Старков В.Д., 2001.

Учебное пособие издано по заказу Ямало-Ненецкого окружного института усовершенствования учителей (директор Г. А. Старостина), Департамента образования администрации Ямало-Ненецкого автономного округа (начальник А. Ф. Макаренко). Учебное пособие «География Ямало-Ненецкого автономного округа» предназначено для учащихся средних школ. Может быть полезно для учителей и студентов высших учебных заведений. В учебном пособии раскрываются физико-географические, социально-экономические и экологические особенности развития региона, играющего исключительную роль в экономике России.

Золотое Кольцо, Рапопорт А., 2012.

   Золотое кольцо - туристический маршрут, позволяющий ознакомиться с многовековой историей страны. Выбор огромен: археологические памятники на Плещеевом озере, первые каменные постройки на Руси - храмы Бориса и Глеба в Кидекше, Успенский собор во Владимире, собор Рождества Богородицы в Суздале, церковь Покрова на Нерли, всемирно известные монастырские архитектурные ансамбли Троице-Сергиевой лавры, Ростовского кремля, Покровского и Спасо-Евфимиева монастырей в Суздале.

Народы России, Атлас культур и религий, Тишков В.А., Журавский А.В., Казьмина О.Е., 2008.

   В предлагаемом вниманию читателя издании содержится современная информация о народах России, их истории, традиционной культуре, религиях. Подробные карты, являющиеся отличительной особенностью атласа, дают представление о характере расселения этнических общностей, масштабах распространения основных конфессий и традиционных верований в России, что позволяет получить разносторонние знания о многообразии этнокультурной мозаики российского общества. Научная достоверность сочетается с популярным изложением материала.
Издание предназначено как для специалистов, так и для широкого круга читателей.

Геоинформатика, Капралов Е.Г., Кошкарев А.В., Тикунов В.С., 2005.

   В учебнике освещены общие вопросы геоинформатики, функциональные возможности географических информационных систем (ГИС), принципы проектирования, интеграции данных и технологий, особенности интеллектуализации ГИС и систем поддержки принятия решений. Вместе с учебным пособием «Сборник задач и упражнений по геоинформатике», дополненным компакт-диском, составляет учебный комплект.
Для студентов экологических, географических, геологических и других специальностей, изучающих и использующих географические информационные системы.

Практикум по физической географии России, Раковская Э.М., Давыдова М.И., Кошевой В.А., 2003.

   Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и четкостью изложения материала. Учебник помогает учащимся глубже понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов.
Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства -Русское слово» — русское-слово.рф
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического комплекта «История» и входит в новую систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.