учебник по экономике

Статистический анализ, Глинский В.В., Ионин В.Г., 2002.

   В книге рассматриваются как элементарные статистические операции, основанные на использовании относительных величин, средних величин, их взаимосвязи, так и достаточно сложные: индексный анализ, анализ временных рядов, кластерный, дискриминантный, факторный и компонентный анализы, методы оптимизации в статистике, возможности их практического применения с целью получения новых сведений об изучаемых явлениях в статике и динамике.
Для изучающих основы экономических и многомерных методов анализа конкретных ситуаций и широкого круга практиков-аналитиков.

Экономика, 10-11 классы, Часть 2, Лукашенко М.А., Сидоров И.А., 2016.

   Учебник «Экономика» предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Экономика, 10-11 классы, Часть 1, Лукашенко М.А., Пашковская М.В., 2016.

   Учебник «Экономика» предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Человеческий капитал в экономике неэквивалентного обмена, Якимахо А.П., Бусыгин Д.Ю., Данилов В.В., 2022.

   Рассмотрены основные концепции и принципы развития современной экономики. Описаны основные модели цивилизации разумных существ, раскрыта сущность экономики неэквивалентного обмена и место человеческого капитала в ней.
Рекомендуется специалистам-экономистам, а также всем, интересующимся проблемами формирования, оценки и прогнозирования человеческого капитала.

Индустрия знаний, Якимахо А.П., 2017.

   В экономике информационного общества (ЭИО) основным производственным ресурсом становятся знания. Индустрия знаний представляет собой относительно самостоятельный сектор ЭИО, имеющий собственную инфраструктуру, систему управления, а также технологию создания, трансфера и использования знаний. Для нормального функционирования этого сектора экономики необходим учет знаний, капитализируемых в рукотворных материальных и нематериальных объектах техносферы существования человека, затрат на их получение и рентабельности использования, другими словами, необходимо формирование института знаний.
Для студентов, аспирантов, докторантов по экономическим, техническим и гуманитарным специальностям.

Основы страхового дела, Гомелля В.Б., 2004.

   Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.

Экономика социально-трудовой сферы, Методические указания по проведению практик, Федченко А.А., 2017.
      
   Методические указания подготовлены на кафедре экономики труда и основ управления экономического факультета ВГУ, содержат требования к организации и проведению практик, программы практик, типовые задания, требования к отчетам и критерии оценивания результатов прохождения практик.

Институциональная экономика, Одинцова М.И., 2014.
      
   Настоящий учебник подготовлен на основе курсов лекций, прочитанных в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», с учетом современных требований подготовки экономистов. В учебнике рассматриваются основные понятия институциональной экономики: формальные и неформальные институты, трансакционные издержки, права собственности, контракты, предлагается институциональный анализ фирмы, государства, обсуждаются проблемы развития институтов. В нем отражены все основные вопросы, содержащиеся в стандартах дисциплины «Институциональная экономика». Сложные понятия и проблемы изложены простым и понятным языком, что делает учебник доступным для изучения студентами, обучающимися по специальностям: экономика, менеджмент, право, политология, социология.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, аспирантов, преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами институциональной экономики.