учебник по английскому языку

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010.

Данный Учебно-методический комплекс ставит своей целью дальнейшее развитие и расширение языковых компетенций, приобретенных на I курсе. Аутентичный материал текстов, подобранный по тематике 2 курса, активный словарь и грамматический материал способствуют гармоничному развитию навыков устной и письменной речи и их реализации в различных видах деятельности, связанных с восприятием, порождением языковых сообщений, а также интерактивными действиями. Комплекс предназначен для студентов 2 курса среднепродвинутого уровня.
Основа курса английского языка для продолжающих выходил дважды в издательстве «МГИМО-Университет» в 2007 и 2010.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
Скачать и читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
 

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011.

Данный учебно-методический комплекс ставит своей целью формирование и развитие языковой компетенции с дальнейшей ее реализацией на практике в различных видах речевой деятельности, связанных с восприятием (чтением, аудированием), порождением языковых сообщений (говорением, письмом), а также с интерактивными действиями (диалогической речью). УМК предполагает дальнейшее развитие навыков устной речи, расширение словарного запаса, повторение и систематизацию основных грамматических структур. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса МИУ продолжающего потока уровня А2.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011
Скачать и читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011
 

Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003

Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003.

Прочитав эту книгу, вы сможете оказать практическую помощь ребенку в изучении английского языка. Автор предлагает диагностический комплекс, позволяющий определить причину затруднений и построить работу по их устранению. Индивидуальные и групп оные занятия дают возможность детям приобрести стойкий осознанный интерес к изучению английского языка, научиться активно преодолевать трудности, получить практический опыт общения на английском языке. В книге приводятся упражнения, игры, песни, стихи, сказки на английском языке и методические рекомендации по их освоению. Представленный в книге «Тренинг обучающего общения» для учителей английского языка нацелен на расширение и совершенствование различных способов обучающего взаимодействия учителей с учениками, способствующих достижению эффективных результатов. Учителя и родители найдут в данной книге советы, позволяющие избежать многих трудностей в учебном процессе.

Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003
Скачать и читать Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003
 

Английский язык, Весь школьный курс, Ильченко В.В., 2014

Английский язык, Весь школьный курс, Ильченко В.В., 2014.

Весь школьный курс по английскому языку представлен в виде логических схем и информативных таблиц. Наглядное, четкое и схематичное изложение материала позволяет быстро усвоить большой объем информации, облегчить понимание грамматики английского языка, обобщить и систематизировать знания. Издание поможет учащимся эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Английский язык, Весь школьный курс, Ильченко В.В., 2014
Скачать и читать Английский язык, Весь школьный курс, Ильченко В.В., 2014
 

Английский для психологов и социологов, Донченко Е.Н., 2002

Английский для психологов и социологов, Донченко Е.Н., 2002.

Учебник содержит тексты на английском языке, задания к ним, тесты, упражнения, ориентированные на изучение языка психологами и социологами. Тексты подобраны тематически, дифференцированы по сложности и степени освоения лексики. Книга предназначена студентам высших учебных заведений указанных специальностей.

Английский для психологов и социологов, Донченко Е.Н., 2002
Скачать и читать Английский для психологов и социологов, Донченко Е.Н., 2002
 

Учитесь говорить по-английски, Толстой С.С., Хакина Е.И., 1964

Учитесь говорить по-английски, Толстой С.С., Хакина Е.И., 1964.

Активное овладение языком, то есть приобретение разговорных навыков, является важнейшей стороной изучения иностранных языков. Настоящее пособие предназначено помочь изучающим английский язык научиться говорить по-английски на разнообразные, преимущественно бытовые темы. В целях лучшего усвоения материала пособие построено следующим образом: сначала дается текст на определенную тему, главным образом бытового характера, затем идет диалог на ту же тему, где многие слова и выражения текста повторяются, хотя дополнительно к ним вводятся и новые. К тексту и диалогу даются словарь и краткий комментарий, который указывает на те или иные трудные грамматические и лексические моменты. Далее идут дополнительные слова и выражения и, наконец, вопросы по тексту, которые составители старались сделать живыми и интересными для учащегося.

Учитесь говорить по-английски, Толстой С.С., Хакина Е.И., 1964
Скачать и читать Учитесь говорить по-английски, Толстой С.С., Хакина Е.И., 1964
 

Практический самоучитель английского языка, Для тех, кто хочет не учить, а говорить, Матвеев С.А., 2016

Практический самоучитель английского языка, Для тех, кто хочет не учить, а говорить, Матвеев С.А., 2016.
 
   Сергей Матвеев - автор нестандартных методик обучения иностранным языкам. Практический самоучитель английского языка - пособие для тех, кто хочет сказать нужные слова в нужное время, причем на английском.
Книга принесет пользу как тем, кто уже знаком с английским языком, так и тем, кто только начинает его изучать. Оригинальная авторская методика доказывает, что необязательно зубрить, чтобы начать активно пользоваться английским языком.
При минимуме грамматических сведений читатель получает полный набор готовых фраз и выражений, которыми он может воспользоваться практически сразу.
Предназначается для самого широкого круга читателей.

Практический самоучитель английского языка, Для тех, кто хочет не учить, а говорить, Матвеев С.А., 2016
Скачать и читать Практический самоучитель английского языка, Для тех, кто хочет не учить, а говорить, Матвеев С.А., 2016
 

Книга о грамматике, Курс английского языка на основе когнитивно-мотивационного подхода к обучению, Рунов Д.К., 2008

Книга о грамматике, Курс английского языка на основе когнитивно-мотивационного подхода к обучению, Рунов Д.К., 2008.

В основу книги положен когнитивно-мотивационный подход к обучению, разработанный автором. Книга представляет грамматику английского языка так, как (согласно положениям одноименной теории) она работает в сознании носителя языка, — в виде простой логичной системы, удобной и аффективной в использовании. Книга предназначена для самостоятельного изучения грамматики английского языка и для использования в школах, которые работают на основе когнитивно-мотивационного подхода Д. Рунова.

Книга о грамматике, Курс английского языка на основе когнитивно-мотивационного подхода к обучению, Рунов Д.К., 2008
Скачать и читать Книга о грамматике, Курс английского языка на основе когнитивно-мотивационного подхода к обучению, Рунов Д.К., 2008
 
Показана страница 14 из 188