технология

Мультимедийные технологии, Мишова В.В., 2017.

ВВЕДЕНИЕ.

Использование мультимедийных технологий в библиотечно-информационном деле является актуальным и перспективным направлением деятельности. Мультимедийные технологии помогают представлять информацию на качественно новом уровне, используя различные способы обработки информации. Целью освоения учебной дисциплины является овладение мультимедийными технологиями, используемыми в библиотечно-информационной деятельности при подготовке электронных информационных ресурсов. Дисциплина «Мультимедийные технологии» входит в состав дисциплин Блока 1 (профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем») вариативной части образовательной программы по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». Дисциплина изучается в 7-м семестре.

Технологии строительства ВОЛП, оптические кабели и волокна, Андреев В.А., Андреев Р.В., Бурдин А.В., Бурдин В.А., Дашков М.В., Попов Б.В., 2016.

Рассматриваются типы и конструкции оптических волокон (ОВ) и оптических кабелей (ОК). Излагаются основные положения и технологии строительства волоконно-оптических линий передачи (ВОЛП). Описываются с учетом последних достижений строительной техники технологические особенности прокладки оптических кабелей в телефонной канализации, в грунт, в том числе методом пневмозадувки в пластиковые трубы. Рассматриваются вопросы подвески ОК на опорах ЛЭП и железных дорог, монтаже соединительных муфт, технадзора за строительно-монтажными работами на ВОЛП. Рассматриваются новые перспективные технологии строительства ВОЛП. Излагаются основные положения измерения в процессе строительства, включая приемо-сдаточные измерения. Приводятся сведения о составлении необходимой документации на законченные строительством линейные сооружения ВОЛП в соответствии с требованиями действующей нормативной документацией.

Большая книга поделок для девочек и мальчиков, Данкевич Е.В., Жакова О.В., 2000.
      
   Дети младшего и среднего возраста испытывают потребность сделать что-то своими руками. По исследованиям педагогов и психологов — это необходимый этап их психофизиологического развития.
Для них — мальчиков и девочек от 7 до 13 лет, их родителей и предназначена эта книга. В ней представлены самые разнообразные модели и игрушки, которые можно сделать из простых и доступных материалов.
Изготовление каждой модели представлено в виде подробных поэтапных описаний, которые сопровождаются рисунками. Это позволяет ребенку сделать модель или игрушку самостоятельно или при минимальной помощи взрослых.

Резец и токарная обработка деталей, Жилин И.В., 2016.
 
    Приведены основные сведения о дисбалансе и балансировке автомобильных деталей и узлов. Рассмотрены их разновидности. Предложены к освоению способы определения дисбаланса и его устранения с помощью балансировки.

Токарное дело, Рабочая тетрадь, Багдасарова Т.А., 2008.
 
    В рабочей тетради отражены основные темы, изучаемые при обучении токарному делу. Представленные задания помогают развивать техническое мышление, закреплять материал изученный на уроках, прививают умение самостоятельно получать необходимые данные с помощью справочной литературы. Содержит иллюстрации, помогающие учащимся отвечать на поставленные вопросы и способствующие запоминанию изученного материала.
Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

Ремонтируй книгу сам, Наглядное пособие, Ефимов В.В., 1988.

   Цель наглядного пособия - научить ремонтировать и переплетать книги в домашних условиях с наименьшим количеством инструментов и приспособлений, Даются практические рекомендации по продлению жизни книг, предупреждению и устранению различных повреждений. Рассматриваются способы переплетных работ, виды переплетов, инструменты, необходимые при мелком или полном ремонте книг.
Приводятся советы по изготовлению отдельных инструментов и приспособлений своими руками, а также о замене труднодоступных материалов обычными.
Предназначено для широкого круга любителей книги от школьников до взрослых обладателей домашних библиотек.

Трудовое обучение в школьных мастерских, 6-7 классы, Дёмин А.И., 1974.

Фрагмент из книги:
Древесину широко используют в разных отраслях народного хозяйства.
Древесину заготовляют так: спилив дерево, очищают его от ветвей и сучков. Очищенные стволы перевозят к месту отгрузки. Процесс перевозки срубленных и обработанных деревьев от вырубки к месту погрузки на лесовозный транспорт называется трелевкой. Для трелевки древесины используются трелевочные установки, механизмы, трактора, краны и транспортеры.

С возрастом только лучше, технологии успешного старения, Кастел А.Д., Капанадзе А.Л., 2020.

Каждый из нас связывает со старостью разные ожидания, зачастую думая об этом периоде жизни весьма в негативных тонах. Американский ученый Алан Д. Кастел, занимающийся вопросами старения в Калифорнийском университете, убедительно доказывает, что старость вполне может стать самым счастливым временем. Опираясь на современные научные исследования и разработки, он дает набор достаточно простых, но действенных инструментов, позволяющих создать в голове правильный образ преклонного возраста, отнюдь не исключающего оптимизм, физическую и социальную активность, яркую и насыщенную жизнь. Поскольку, как свидетельствует Алан Д. Кастел, готовиться к старости нужно начинать загодя, книга будет интересна читателям самого разного возраста.