Соколова

Разработка мобильных приложений, Соколова В.В., 2011.
       
   В данном учебном пособии рассматриваются современные мобильные вычислительные устройства и построение на их основе мобильных приложений. Поясняются основные принципы разработки мобильного программного обеспечения. Подробно рассматривается разработка трех видов мобильных приложений с использованием сред разработки MS Windows Mobile. J2ME и Android: локальных мобильных приложений, мобильных приложений, использующих web-сервисы и мобильных web-приложений.
Пособие подготовлено на кафедре «Оптимизации систем управления» ТПУ и предназначено для студентов направления 230100 «Информатика и вычислительная техника», магистерской программы 230113 «Сети ЭВМ и телекоммуникации», изучающих дисциплины «Высокоуровневые методы информатики и программирования» и «Проектирование интернет-приложений».

1000 наиболее употребительных слов английского языка, Американский вариант, Соколова Л., 2011.

   Книга содержит абсолютный минимум грамматических правил и терминов и около 1000 наиболее употребительных слов; использует русскую транскрипцию, достаточную для иллюстрации соответствия между звуками и буквами; включает в себя элементарные тексты в том числе страноведческого характера.
Курс предназначен тем людям, которые приступают к самостоятельным занятиям английским языком и заинтересованы в изучении особенностей его американского варианта.

Народы Западной Сибири, ханты, манси, селькупы, ненцы, энцы, нганасаны, кеты, Гемуев И.Н., Молодин В.И., Соколова З.П., 2005.

"Коренные малочисленные народы Севера" формировались на единой территории Западной Сибири, активно взаимодействуя друг с другом, что обусловило их культурную близость. Занятие традиционными отраслями хозяйства - оленеводством, охотой, рыболовством - обеспечило сохранение традиционных, в том числе архаических, черт в их материальной культуре и социальных отношениях. Авторы данного тома - ведущие специалисты в области сибиреведения - широко использовали новые материалы полевых исследований, в том числе последних десятилетий. Несмотря на этническую близость народов, авторам удалось четко развести данные по всем народам и изложить материал по плану, в который включены общие сведения о народе, обзор основных концепций происхождения и этнической истории, описание хозяйства и хозяйственного цикла, материальной культуры, социальной организации и общественного быта, семейной обрядности, мировоззрения и культовой практики, духовной культуры. Для специалистов-этнологов, историков и широкого круга читателей.

История туризма, Соколова М.В., 2012.

   Учебное пособие создано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта по  направлению подготовки «Туризм».
В учебном пособии Рассмотрены основные этапы зарождения и развития туризма. Приведен анализ причин и предпосылок миграционных процессов эпохи первобытно-общинного строя, появления индустрии туризма на Древнем Востоке. Описаны зарождение и генезис туристско-экскурсионной деятельности в России, возникновение и становление международного туризма, а также характерные черты современного российского и международного туризма и их перспективы.
Для студентов высших учебных заведений.

Тесты на интеллектуальное развитие ребенка четырёх лет, Соколова Ю., 2003.   

Интеллектуальное развитие вашего ребёнка начинается не за год-два до поступления в школу, а идёт в процессе всей жизни, начиная с рождения. Занимаясь по нашей книге, вы сможете сложить представление о том, какой объём знаний, умений и навыков должен иметь ребёнок четырёх лет. Книга поможет вам определить, какие способности вашего малыша развиты лучше всего, какие на достаточном уровне, а над чем нужно ещё поработать. Мы надеемся, что занятия доставят взрослым и детям немало драгоценных минут полезного и интересного общения.

Ребенок за роялем, хрестоматия для фортепиано в 2 и 4 руки с пением, Соколова Н., 1988.

Сборник «Ребенок за роялем» предназначен в первую очередь для самых маленьких начинающих музыкантов (от 3 до 5-6 лет). При некоторых изменениях, предусмотренных автором, возможно использование сборника в младших и средних классах музыкальной школы для чтения нот с листа, транспонирования к ряда других самостоятельных работ.

Химия металлов, Тер-Акопян М.Н., Соколова Ю.В., Брагазина О.А., Делян В.И., 2015.

Пособие содержит систематическое изложение химических свойств биметаллов и их соединений. Две первые главы посвящены направлению окислительно-восстановительных процессов и изучению комплексных соединений. Пособие включает варианты тестов для контроля знаний, примеры решения задач, пояснения к лабораторным опытам. Соответствует программе курса «Химия металлов». Предназначено для студентов всех
специальностей бакалавриата НИТУ «МИСиС». Может быть использовано студентами других вузов, обучающихся по направлению «Металлургия».

Звуки и буквы, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012.

Уважаемые родители и педагоги!

Умение хорошо и быстро читать определяет общее развитие ребёнка и является ведущим фактором его успешного обучения в начальной школе. Пособие «Учим звуки и буквы» предназначено для организации занятий с ребёнком 5-6 лет. Его цель - развить слуховое и зрительное восприятие малыша. В процессе занятий ребёнок научится выделять звуки в словах на слух, узнавать и называть большинство букв русского алфавита, овладеет первоначальными учебными умениями и навыками. Образные иллюстрации, весёлые рифмовки, чистоговорки, загадки, игровые задания со звуками и буквами, предложенные в пособии, вызовут у малыша желание учиться. Запомните несколько правил, которые необходимо соблюдать, чтобы процесс обучения был более эффективным:
- Старайтесь заниматься с ребёнком регулярно, по 15-20 минут. Темп усвоения малышом учебного материала будет зависеть от индивидуальных особенностей развития.
- Обратите внимание на использование в речи терминов буква и звук. Постоянно подчёркивайте разницу между ними: «Звук мы слышим, букву пишем».
- Учите ребёнка выделять нужный звук в словах более длительным произношением или усилением голоса, например, к-о-о-о-т, м-а-а-а-к.
- Называйте ребёнку букву как звук: если буква согласная, то твёрдый вариант без призвука [э], например: [б], [м], а не [бэ], [мэ], [эм]. Тогда впоследствии малыш быстро и легко овладеет слоговым чтением.
- Чаще хвалите малыша за достижения, настойчивость, сообразительность, трудолюбие.
Успехов вам!