соболева

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013.

Данное издание является продолжением учебников для 6 класса «Обществознание. Человековедение» и для 7 класса «Обществознание. Человек в обществе», а также частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной и средней школы. В учебнике рассматриваются проблемы влиянии права на общественную жизнь и жизнь личности. В доступной форме излагаются основные юридические понятия, сообщаются сведения о правах и обязанностях граждан РФ. Особый акцент сделан на правовом статусе несовершеннолетних.
Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Фрагмент из книги.
Основные теории происхождения государства и права. Представления о государстве и праве как продукте естественного развития человеческого общества возникли не так давно. Однако люди всегда искали ответ на вопрос о том, как и в силу каких причин сформировались государство и право. Изучение взглядов различных мыслителей позволяет выделить несколько основных теорий происхождения государства и права.
Религиозная теория была одной из первых и до сих пор сохраняет своё значение для многих людей. Она объясняет возникновение государства и права божественной волей. Эта теория отстаивает идеи вечности государства, необходимости всеобщего подчинения государственной воле как власти от Бога, но вместе с тем и зависимости самого государства от божественной воли, которая проявляется через церковь и другие религиозные организации.
Патриархальная теория (от лат. раtеr — «отец») также возникла в древности. Смысл её заключается в том, что государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи. Глава этой семьи становится правителем. Все его подданные рассматриваются как дети, члены единой семьи. Правитель воспринимается отцом всех подданных и устанавливает в обществе свои правила.

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
Скачать и читать Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
 

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994.

Перед Вами волшебная сказка — и одновременно учебное пособие по русскому языку. Эта книга написана для младших школьников, но ее не поздно прочесть и людям, имеющим большой опыт в школьных делах, — пятиклассникам, шестиклассникам.

КАК ВСЕ НАЧАЛОСЬ.
Случилось это в небольшом городке на берегу Азовского моря. В этом городке жила одна добрая, веселая девочка по имени Оля. Эта девочка была очень смелой и любознательной. Когда она каталась на качелях, то даже мальчишки с уважением смотрели, как высоко она взлетает в небо, а если по тропинке пробегал жучок, то она, конечно же, считала своим долгом выяснить, откуда он бежит, куда и зачем. Каждый котенок, каждый щенок во дворе находил в ней защитника и друга. А еще она дружила с книгами, которые не раз рассказывали ей разные интересные истории.
А вот история, о которой мы хотим вам рассказать, произошла с ней самой. И началась она однажды вечером, когда Оля лежала в своей постели и рассматривала лампочку-ночник через неплотно прикрытые веки. Вы, конечно, знаете, что если так смотреть на лампочку, то вокруг нее появляются удивительно красивые радужные кольца. Оля то смыкала веки плотнее, то чуть приоткрывала их, и радужные кольца то сжимались, то расходились далеко в стороны. Но вдруг внутри колец мелькнул черный блестящий глаз, потом маленькая рука. Кольца начали вертеться все быстрее и быстрее и превратились в радужную трубу, из которой неторопливо вылез невысокий, похожий на гнома человечек в зеленом камзоле с большой черной запятой на груди и красном колпачке, тоже напоминающем запятую.

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994
Скачать и читать Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994
 

Решаем школьные проблемы, советы нейропсихолога, Соболёва А.Е., Емельянова Е.Н.

Решаем школьные проблемы, советы нейропсихолога, Соболёва А.Е., Емельянова Е.Н.

Часть I Проблемы плохой успеваемости и «не тех» оценок.

1. …И успехов в учебе! (С какими учебными трудностями сталкиваются родители и их дети)
В начале мая на прием к нейропсихологу пришла мама с сыном Сережей, которому через четыре месяца исполнится шесть лет. Сережа щупленький, невысок росточком. Через месяц семья ждет прибавления, у Сережи появится маленькая сестричка, а мама никак не может решить, нужно ли 1 сентября отправлять мальчика в первый класс: с одной стороны, ситуация благоприятная, ведь она не будет работать и сможет совмещать уход за малышкой и помощь сыну-первокласснику. С другой стороны, психолог в садике не советует торопиться со школой. Как быть? Ближайшая подруга отдала сына в семь полных лет, а он походил две недели и заявил, что все это уже давно знает и придет в класс снова тогда, когда начнут изучать что-нибудь новенькое. Не будет ли через год и ее Сереже скучно в школе?

Решаем школьные проблемы, советы нейропсихолога, Соболёва А.Е., Емельянова Е.Н.
Скачать и читать Решаем школьные проблемы, советы нейропсихолога, Соболёва А.Е., Емельянова Е.Н.
 

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013.

Данное издание является продолжением учебников для 6 класса «Обществознание. Человековедение» и для 7 класса «Обществознание. Человек в обществе», а также частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной и средней школы. В учебнике рассматриваются проблемы влиянии права на общественную жизнь и жизнь личности. В доступной форме излагаются основные юридические понятия, сообщаются сведения о правах и обязанностях граждан РФ. Особый акцент сделан на правовом статусе несовершеннолетних.
Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).


От праобщины к государству. На всём протяжении своей истории человек живёт в обществе.
Предки человека были объединены в небольшие по численности и нестабильные коллективы, которые учёные избегают называть обществом, предпочитая использовать другие термины: праобщина, человеческое стадо. Первая организация людей, о которой с уверенностью говорят как об обществе, — это родовая община. Она возникла около 40 тыс. лет назад, то есть одновременно с человеком современного вида, и являлась сплочённым коллективом людей, объединённых кровным родством. Для родовой общины были характерны равенство и единые для всех её членов интересы. Родовая община не нуждалась во внешнем управлении: принятие решений, их исполнение и контроль ложились на всех её членов.


С переходом к производящему хозяйству начинает расти роль отдельно взятой семьи, община из родовой становится соседской. Положение людей начинает меняться. В условиях соседской общины стало быстро развиваться неравенство, появились бедные и богатые, знатные и простые общинники, свободные и рабы. Неравенство, возникшее между семьями, требовало сохранения единства общества. Как следствие, начинает усиливаться роль вождей. Вожди опирались на небольшую группу близких к ним членов общины. Постепенно для организации жизни общества потребовался другой, более сложный механизм. Так возникают предпосылки для возникновения государства — особой организации власти, распространяющейся на всё население в пределах определённых границ. Власть в государстве отделена от общества, её осуществляет особая профессиональная группа людей — чиновники.

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013
Скачать и читать Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013
 

Новый букварь для дошкольников и первоклассников, Соболева О.Л., Агафонов В.В., Агафонова О.В., 2007

Новый букварь для дошкольников и первоклассников, Соболева О.Л., Агафонов В.В., Агафонова О.В., 2007.

  Никогда еще так не играли, не шутили, не баловались с буквами, не отдавали их ребенку с такой фантазией, поэзией и юмором. Никогда так бесконечно бережно, держа за руку, с таким теплом и любовью не вели ребенка в мир, где умеют читать. Никогда так много не трудились, чтобы совсем не трудно было вашему малышу. Эта невероятно добрая, фантазийная, веселая, красивая книга сделана для того, чтобы он захотел читать и испытал радость чтения.
Об уникальных техниках раскрепощения детской речи, о взлете воображения и творчества у ребенка, о громадном развивающем потенциале этой книги мы ничего вам не скажем — вы все сами увидите и почувствуете...
Для нечитающих и читающих детей от трех до шести с половиной лет.

Новый букварь для дошкольников и первоклассников, Соболева О.Л., Агафонов В.В., Агафонова О.В., 2007
Скачать и читать Новый букварь для дошкольников и первоклассников, Соболева О.Л., Агафонов В.В., Агафонова О.В., 2007
 

Математические методы решения химических задач, Козко А.И., Соболева Е.С., Субботин А.В., 2013

Математические методы решения химических задач, Козко А.И., Соболева Е.С., Субботин А.В., 2013.

  В учебном пособии изложены теория обыкновенных дифференциальных уравнений, уравнений в частных производных, уравнений математической физики, элементы теории функций комплексного переменного, даны приложения химических задач к курсу линейной алгебры.
Для студентов химических специальностей учреждений высшего профессионального образования.

Математические методы решения химических задач, Козко А.И., Соболева Е.С., Субботин А.В., 2013
Скачать и читать Математические методы решения химических задач, Козко А.И., Соболева Е.С., Субботин А.В., 2013
 

Выращивание новых функциональных монокристаллов, Соболева Л.B., 2009

Выращивание новых функциональных монокристаллов, Соболева Л.B., 2009.

  В книге приведены результаты исследования физико-химических закономерностей образования кристаллов твердых фаз стехиометрического состава. Разработан метод определения оптимальных составов кристаллизуемых растворов и расплавов, а также оптимальных условий выращивания монокристаллов. Метод основан на анализе фазовых диаграмм растворимости и плавкости двойных и тройных систем.
Представлены и описаны структура и свойства новых монокристаллов сложных соединений разных химических классов, выращенных из растворов (60 наименований) и расплавов (45 наименований).
Для специалистов в области кристаллографии, кристаллохимии и смежных областей.

Выращивание новых функциональных монокристаллов, Соболева Л.B., 2009
Скачать и читать Выращивание новых функциональных монокристаллов, Соболева Л.B., 2009
 

Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013

Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений,  Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013.

Предлагаемые в сборнике проблемно-познавательные задачи, тесты, кроссворды и ответы к ним дают возможность школьникам повторить и систематизировать материал в ходе подготовки к Всероссийским олимпиадам по обществознанию, которые проводятся для учащихся 7—11 классов. Материалы сборника, предназначенные для расширения социального кругозора и развития познавательной деятельности учащихся, также могут быть использованы для проверки знаний на занятиях в школе и дома. Сборник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Адресован учителям-предметникам, методистам и школьникам, интересующимся обществознанием.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) и среднего (полного) общего образования (2012 г.).

Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений,  Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Скачать и читать Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
 
Показана страница 2 из 4