скачать

Поурочный план по информатике - Понятие векторного изображения.
Элементы интерфейса векторного изображения.

Цели:
Образовательные:
сформировать представление о векторной графике и ее отличии от растровой графики;
сформировать представление о типовых задачах обработки графической информации;
сформировать представление о кодировании графической информации в компьютере;
Развивающие:
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
навыки работы с графическими редакторами и графической информацией;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос либо тест на компьютере.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок№27 – Понятие векторного изображения.
Элементы интерфейса векторного изображения.

Какие бывают виды изображений?
Объясните понятия «растровое» и «векторное» изображения. Поясните различия между этими видами изображений.
Сформулируйте преимущества и недостатки растровой и векторной график. Воспользуйтесь для этого таблицей учебного пособия

Поурочный план по информатике - Самостоятельная работа

Цели:
Образовательные:
Проверить и закрепить знания по теме «Основы алгоритмизации  и программирования».
Проверить и закрепить знания по алгоритмическим конструкциям «повторение» и «ветвление».
Решение задач смешанного типа с использованием циклов и ветвлений.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Выполняем проверочный тест на компьютере «Основы алгоритмизации и программирования проверочный».

Приступаем к выполнению практического задания.



Рефлексия.

Поурочный план по информатике - Реализация алгоритмов с использованием ветвления.

Цели:
Образовательные:
Закрепить знания о простых и составных условиях в алгоритмах;
Использовать  на практике с алгоритмической конструкцией «ветвление»;
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль;
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;


Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос либо тест на компьютере.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок№20 – Реализация алгоритмов с использованием ветвления.

Рассматриваем решение задачи if4 встроенного задачника.

Для закрепления изученного материала выполнить
Задачу if4
Задачу if6


Рефлексия.

Поурочный план по информатике - Архивация данных. Создание архивных файлов.

Цели:
Образовательные:
Узнать, что такое архивация данных;
Научиться архивировать и разархивировать файлы;
Развивающие:
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
интерес к учению, потребность в самоутверждении;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:

Организационный момент.
Собрать тетради для контрольных работ.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере К уроку 2 - Повторение аппаратное и программное обеспечение на 7 минут.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Объяснение нового материала (видеокурс: урок№2 – Архивация данных. Создание архивных файлов.) 20 мин. 51 с.
Объясняем проблему нехватки места на диске, тем самым создаем проблемную ситуацию.
Предлагаем решения (можно удалить часть данных), но если все данные необходимы?
Даем решение этой проблемы – архивация данных. Объясняем, что это такое.
Говорим о существовании различных программ-архиваторов и демонстрируем одну из них.
Объясняем как заархивировать файл.

Поурочный план по информатике - Простые и составные условия.
Алгоритмическая конструкция «ветвление».

Цели:
Образовательные:
сформировать представление о простых и составных условиях в алгоритмах;
познакомиться с алгоритмической конструкцией «ветвление»;
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль;
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос либо тест на компьютере “Команда присваивания. Ввод и вывод данных.”.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок№19 – Простые и составные условия. Алгоритмическая конструкция     «ветвление».

Оговариваем то, что в жизни мы поступаем по-разному в зависимости от конкретной ситуации.
На основании подготовленного материала ставим конкретную задачу.
Рассуждаем над ее решением, используя подготовленные графические материалы.

Поурочный план по информатике - Типы данных.
Арифметические операции и выражения, стандартные функции.

Цели:
Образовательные:
Сформировать представление типах данных используемых в Паскаль.
Узнать какие арифметические операции и выражения мы будем использовать при составлении программ.
Развивающие:
умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
дисциплинированность, любознательность.


Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере «Среда программирования. Структура программы». На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 17. Арифметические операции и выражения, стандартные функции.
Повторить, что такое целые числа.
Напомнить ученикам, что 1 напечатанная буква занимает 1 байт.
Опираясь на знания структуры программы находим раздел описания и на конкретном примере показываем как разным переменным задаются различные типы.

Поурочный план по информатике - Среда программирования. Структура программы.

Цели:
Образовательные:
Сформировать представление о структуре программы.
Изучить среду программы Pascal ABC.
Развивающие:
умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 16. Среда программирования. Структура программы.
Запускаем систему программирования Pascal ABC.
Пока ребятам непонятно и страшновато, что будет дальше, показываем им, что это среда программирования довольно таки простая, в ней такое же окно программы, как и во многих программах сделанных под windows, что работать с текстом в этой программе можно так же просто, как и в текстовом редакторе Microsoft Word.
Объясняем структуру написания программы.
Закрепляя понятие структуры программы пишем простейшую программу-приветствие и говорим, что каждый из учеников попробует сегодня написать свою первую программу.

Поурочный план по информатике - Контрольная работа.

Цели:
Образовательные:
Проверить знания по теме «Технология обработки текстовых документов»
Развивающие:
навыки работы с текстовыми редакторами и текстовой информацией;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при выполнении контрольных заданий;

Ход урока:

Организационный момент.

Теоретическая часть: выполнить тест на компьютере «Контрольный Технология обработки текстовых документов».

Практическая часть:
Открыть файл Республика Беларусь.doc
Исправить в подготовленном тесте все ошибки.
Сделать титульный лист и красиво его оформить.
Заголовок сделать с помощью объекта Wordart.