Сычева

Прописи по русскому языку для дошкольников и младших школьников, Сычева Г.Н., 2015

Прописи по русскому языку для дошкольников и младших школьников, Сычева Г.Н., 2015.
   
   Изучение русского языка начинается с изучения написания букв, слогов и слов. Современная педагогика считает обучение письму и чтению важнейшими этапами в развитии общей способности ребенка к успешному обучению в школе. Изучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа по прописям способствует развитию памяти, мышления и внимания ребенка.
Задания в «Прописях» подобраны от простого к сложному. В процессе работы над ними ребёнок научится правильно держать ручку, следить за верным положением тетради на столе или парте, освоит написание всех букв (строчных и прописных) русского алфавита, научится писать слоги и отдельные слова.
Прописи для дошкольников и младших школьников помогут ребенку чувствовать себя увереннее на уроках письма и обучения грамоте.

Прописи по русскому языку для дошкольников и младших школьников, Сычева Г.Н., 2015
Скачать и читать Прописи по русскому языку для дошкольников и младших школьников, Сычева Г.Н., 2015
 

Правописание безударных гласных в корне слова, Сычёва Г.Н., 2015

Правописание безударных гласных в корне слова, Сычёва Г.Н., 2015.

  Буквы, расположенные в принятом определённом порядке, составляют азбуку, или алфавит.
Слово алфавит произошло из названия двух первых букв греческой азбуки: альфа и бета (а в византийском чтении — вита).
Слою азбука составилось из старинного названия двух первых букв славянской азбуки: аз и буки.

Правописание безударных гласных в корне слова, Сычёва Г.Н., 2015
Скачать и читать Правописание безударных гласных в корне слова, Сычёва Г.Н., 2015
 

Классические прописи по русскому языку, Пропись №2, Сычёва Г.Н., 2015

Классические прописи по русскому языку, Пропись №2, Сычёва Г.Н., 2015.

  Изучение русского языка начинается с изучения написания букв, слогов и слов. Современная педагогика считает обучение письму и чтению важнейшими этапами в развитии общей способности ребенка к успешному обучению в школе. Изучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа по прописям способствует развитию памяти, мышления и внимания ребенка.
Задания в «Классических прописях № 1 и № 2» подобраны от простого к сложному, В процессе работы над ними ребенок научится правильно держать ручку, следить за верным положением тетради на столе или парте, освоит написание всех букв (строчных и прописных) русского алфавита, научится писать слоги и отдельные слова.
Прописи для дошкольников и младших школьников помогут ребенку чувствовать себя увереннее на уроках письма и обучения грамоте.

Классические прописи по русскому языку, Пропись №2, Сычёва Г.Н., 2015
Скачать и читать Классические прописи по русскому языку, Пропись №2, Сычёва Г.Н., 2015
 

Классические прописи по русскому языку, Пропись №1, Сычёва Г.Н., 2015

Классические прописи по русскому языку, Пропись №1, Сычёва Г.Н., 2015.

  Изучение русского языка начинается с изучения написания букв, слогов и слов. Современная педагогика считает обучение письму и чтению важнейшими этапами в развитии общей способности ребенка к успешному обучению в школе. Изучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа по прописям способствует развитию памяти, мышления и внимания ребенка.

Классические прописи по русскому языку, Пропись №1, Сычёва Г.Н., 2015
Скачать и читать Классические прописи по русскому языку, Пропись №1, Сычёва Г.Н., 2015
 

Классические прописи по математике, Сычёва Г.Н., 2015

Классические прописи по математике, Сычёва Г.Н., 2015.

  «Классические прописи по математике» предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В процессе работы над ними ребёнок знакомится с числами первого десятка и с цифрами, их обозначающими, учится пользоваться арифметическими знаками действий (в том числе знаками сравнения), ориентироваться на листе бумаги, следить за расстоянием между знаками, располагать цифру в клетке, не выходя за её пределы. Прописи станут надежным помощником малыша, помогут ему увереннее чувствовать себя в первые дни обучения в школе.

Классические прописи по математике, Сычёва Г.Н., 2015
Скачать и читать Классические прописи по математике, Сычёва Г.Н., 2015
 

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014.

Ваш ребёнок только начал изучать русский язык, но вы уже понимаете, что не всё гладко. Он допускает ошибки в простейших правилах, неверно пишет словарные слова. Часто дети могут пересказать правило или даже назвать верную букву в слове, но на письме все равно делают ошибки, Это происходит потому, что не сформирован навык грамотного письма. Эта рабочая тетрадь поможет вашему ребёнку. Её автор — преподаватель с многолетним стажем работы в школе и репетиторства. Тетрадь разбита на небольшие уроки, по 15-20 минут. Уроки состоят из упражнений и игр, которые помогу! не только заниматься с удовольствием, но и взглянуть на правило под необычным «углом». Занимаясь с ребенком каждый день по чуть-чуть, уже через несколько недель вы увидите результат.
 
Однозначные и многозначные слова.
Слова могут иметь не одно лексическое значение, а два, три и даже больше. Такие слова называются многозначными. Например, у слова «ядро» сразу несколько значений, перечислим некоторые из них:
1. ядро — пушечный снаряд; 2. ядро — центральная часть чего-либо (ядро Земли);
3. ядро — съедобная часть ореха, скрытая под скорлупой.
Упражнение 1
 В каждом из приведённых ниже предложений пропущено по одному слову. Прочитай предложения внимательно. Постарайся подобрать такое многозначное слово, которое подошло бы по смыслу ко всем предложениям сразу. Впиши его.

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014
Скачать и читать Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014
 

Устный счет (1 - 5 классы), Сычева Г.Н., 2010

Устный счет (1 - 5 классы), Сычева Г.Н., 2010.

Одним из элементов урока математики в школе является устный счёт, который способствует развитию математического мышления, памяти, вычислительных навыков и является дальнейшей опорной базой для усвоения математики в целом.
Особенно большое внимание уделяется устному счёту в 1-5 классах школы.
Поэтому данная книга и рассчитана на учителей, детей данного возраста и их родителей.

Пример задания.
7. Прибавление и вычитание числа 2.
1) Чем отличается треугольник от квадрата? Сколько у них сторон и сколько углов?
2) От числа 7 отнять число 2.
3) К числу 8 прибавить число 2.
4) К числу 4 прибавить число 2.
5) От числа 10 отнять число 2.
6) От числа 5 отнять число 2.
7) Сколько лапок у двух котят?
8) Сколько ушей у двух мышат?
9) Зайчиков в клетке было 7, а морковок принесли 5. Скольким зайчикам не хватило морковок? Что надо сделать, чтобы всем досталось по одной морковке?
10) В класс вошла Маринка, а за ней Иринка, потом вошёл Игнат. Сколько всех ребят?

Устный счет (1 - 5 классы), Сычева Г.Н., 2010
Скачать и читать Устный счет (1 - 5 классы), Сычева Г.Н., 2010
 

Пишем без ошибок, все правила русского языка, 100 % грамотность за 20 минут в день, Сычева Н., 2012

Пишем без ошибок, все правила русского языка, 100 % грамотность за 20 минут в день, Сычева Н., 2012.

Автор книги - преподаватель и репетитор. За две надцать лет работы в школе и индивидуальных уроков возникла эта система обучения грамматике русского языка. Ьыли собраны правила, незнание которых чаще всего ведет к ошибкам, придумана особая легкая и запоминающаяся форма подачи материала, подобраны упражнения на закрепление материала и, что особенно важно, на развитие языкового чутья. Дети, занимающиеся по такой системе, быстро схватывают общую структуру языка, учатся размышлять, осознанно делать выбор и. в результате, получают свои пятерки на выпускных и вступительных экзаменах.

Основные принципы русской орфографии, или почему наши дети пишут безграмотно.
Все правила русского правописания делятся на несколько больших групп.
Первая, самая легкая для усвоения, — это фонетические правила.
Чтобы не сделать ошибку, нужно запомнить, как пишутся различные буквосочетания, например всем знакомое: «жи-ши пиши с буквой ы».
Вторая группа — это правила, объясняющие правописание различных частей слов (приставок, корней и т. д.).
Эти правила вызывают наибольшее количество ошибок.
Почему? Казалось бы, выучи правило — и все! Но не тут-то было. Самая главная трудность в том, что дети не умеют вычленять различные части слова — корень, приставку, суффикс, окончание. Как помочь ребенку?

Пишем без ошибок, все правила русского языка, 100 % грамотность за 20 минут в день, Сычева Н., 2012
Скачать и читать Пишем без ошибок, все правила русского языка, 100 % грамотность за 20 минут в день, Сычева Н., 2012
 
Показана страница 1 из 3