Швецова

Игры-занятия для детей раннего возраста, Швецова Т.Ю., Лобынько Я.В., 2011.

В пособии представлены игры-занятия для детей раннего возраста, которые окажут помощь педагогам, работающим в группе «Малыши», в реализации задач по развитию общения и речи, ознакомлению с окружающим миром и познанию себя. В конспектах учтены возрастные психологические особенности детей раннего возраста.
На третьем году жизни совершенствуется восприятие детьми речи окружающих. Большую роль в развитии речи детей играют специальные занятия, так как педагогом при их организации целенаправленно создаются условия для развития у малышей разных составляющих речи. Решение всех речевых задач осуществляется на одном познавательном содержании (на конкретной теме).
Пособие содержит достаточно разнообразный, объемный материал, рассчитанный на разный уровень развития ребенка, поэтому, планируя деятельность с детьми, педагогам необходимо обязательно учитывать их индивидуальные особенности, использовать только тот материал, который доступен пониманию ребенка и может быть усвоен им.
Адресуется педагогам дошкольных учреждений, работающим с детьми раннего возраста.

Методика преподавания географии, Швецова Л.В., 2021.

   В учебном пособии представлен курс «Методика преподавания географии». Данное издание содержит рабочую программу учебной дисциплины, указания по проведению основных видов занятий и самостоятельной работы, задания для промежуточной аттестации, рекомендации по освоению учебной дисциплины, приложения. Учебное пособие предназначено д.ля студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 05.03.02 География.

Русский язык, Задания на лето, Иду в 3 класс, Швецова А.П., 2015.

   Данное пособие предназначено для самостоятельной работы ребёнка, окончившего 2 класс. Представленные в нём занимательные и игровые задания помогут закрепить знания, умения и навыки, необходимые для дальнейшего успешного обучения.
Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала для работы в классе и во внеклассной работе.

Игры-занятия для детей раннего возраста, Лобынько Л.В., Швецова Т.Ю., 2011.

В пособии представлены игры-занятия для детей раннего возраста, которые окажут помощь педагогам, работающим в группе «Малыши», в реализации задач по развитию общения и речи, ознакомлению с окружающим миром и познанию себя. В конспектах учтены возрастные психологические особенности детей раннего возраста. На третьем году жизни совершенствуется восприятие детьми речи окружающих. Большую роль в развитии речи детей играют специальные занятия, так как педагогом при их организации целенаправленно создаются условия для развития у малышей разных составляющих речи. Решение всех речевых задач осуществляется на одном познавательном содержании (на конкретной теме). Пособие содержит достаточно разнообразный, объемный материал, рассчитанный на разный уровень развития ребенка, поэтому, планируя деятельность с детьми, педагогам необходимо обязательно учитывать их индивидуальные особенности, использовать только тот материал, который доступен пониманию ребенка и может быть усвоен им. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, работающим с детьми раннего возраста.

Справочник обувщика, Михеева Е.Я., Мореходов Г.А., Швецова Т.П., 1989.
 
   В справочнике приведены сведения по технологии обуви, способы выполнения технологических процессов. Описаны технологические параметры, режимы производства. Дана классификация методов контроля качества обуви.
Для инженерно-технических работников обувной промышленности.

Воспитательные программы современной школы, Швецова Л.В., 2006.

   Брошюра посвящена одному из самых сложных аспектов педагогической деятельности - процессу воспитания. О накопленном опыте рассказывают педагоги Вятской гуманитарной гимназии, ведущей свою историю с 1908 года. Принципы гимназического воспитания и основные пути социализации, традиции школы, опыт работы педагогов, современные ученики и их родители - все ото определило новую концепцию воспитательной работы в гимназии, изложенную в воспитательной программе.
Брошюра будет полезна руководителям ОУ, а также заместителям директора по воспитательной работе, так как в ней можно нс только ознакомиться с принципами воспитательной работы в гимназии, но и найти готовые схемы организации такой работы.

Учебно-методическое пособие к спецкурсу «Работа над нетиповыми математическими задачами», Швецова Р.Ф., 2018.

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные виды нетиповых математических задач, методы их решения, а также содержит задачи повышенного уровня по основным разделам курса математики начальной школы. Учебное пособие написано для студентов института дошкольного и начального образования, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов.

Технология изготовления изделий по индивидуальным заказам, учебное пособие, Швецова О.А., 2015.

Учебное пособие по междисциплинарному курсу (далее МДК) Технология изготовления изделий по индивидуальным заказам - является частью основных профессиональных образовательных программ по профессиям и специальностям СПО 29.01.04 «Художник по костюму», 29.01.05 «Закройщик», 29.01.07 «Портной», 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)» специализация Дизайн одежды, 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»,
Учебное пособие адресовано студентам очной и заочной формы обучения. Цель учебного пособия - помочь обучающимся освоить необходимый объем теоретического и практического материала, связанного с их будущей профессиональной деятельностью, после изучения которого они могли бы самостоятельно разобраться в различных ситуациях и решать любые новые вопросы, встречающиеся на практике.
Учебное пособие включает теоретический блок, перечень практических занятий, задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля, а также вопросы и задания для текущего контроля и промежуточной аттестации (итоговой по МДК).