Шишкова

Русский язык, Методические рекомендации к учебнику Граник Г.Г., Кантаровской О.З., И. П. Токмаковой И.П., «Русский язык. 3 класс», Пособие для учителя, Каганер И.В., Шишкова С.В., 2015.

Данная книга адресована учителю, работающему по УМК по русскому языку под редакцией Г.Г. Граник, составленному в соответствии с требованиями ФГОС. В ней подробно освещён широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к урокам. Книга содержит примерное тематическое планирование учебного материала, планируемые результаты по итогам обучения, поурочные разработки с методическими рекомендациями, а также дополнительный материал (задания, диктанты, изложения, тесты).

Русский язык, 3 класс, Книга 3 (2), Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. Книга «Слово» предназначена для изучения морфологии и орфографии: подробно рассматриваются такие самостоятельные части речи, как глагол и имя существительное. Обобщается и закрепляется изученный материал по морфемике и словообразованию. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Русский язык, 3 класс, Книга 2, Предложение, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. В книге «Предложение» в рамках коммуникативно-деятельностного подхода организовано изучение синтаксиса и пунктуации. Особое внимание уделяется развитию мышления, воображения, способности к самостоятельному усвоению новых знаний, умений осуществлять самоконтроль и самооценку. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Русский язык, 3 класс, Книга 3 (1), Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. Книга «Слово» предназначена для изучения морфологии и орфографии: подробно рассматриваются такие самостоятельные части речи, как глагол и имя существительное. Обобщается и закрепляется изученный материал по морфемике и словообразованию. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Психодидактика современного учебника, Преемственность традиций и векторы развития, Борисенко Н.А., Миронова К.В., Шишкова С.В., 2019.

   В сборнике представлены результаты исследований, посвященных проблемам конструирования современного учебника в свете психодидактического подхода, предполагающего интеграцию психологических, дидактических, методических и предметных знаний и учет психических закономерностей развития личности в качестве исходного основания.
Издание адресовано специалистам в области педагогической психологии, психологии образования, педагогики, учебниковедения, авторам учебников; оно также может быть полезно учителям-практикам, аспирантам и студентам.

Английский для малышей, Вербовская М.Е., Шишкова И.А., 1997.
 
  Язычку приснился чудесный сон: восемь гномов пришли познакомиться с ним и поиграть. Старший гном не велел шуметь, чтобы не разбудить его. А самый маленький гном прошептал: «Мы же ему снимся, значит, мы ему не мешаем». И тогда каждый гном подошел к язычку, вежливо поздоровался и сказал, как его зовут. Так они подружились и обещали язычку почаще приходить к нему во сне.

Русский язык, 4 класс, Книга 3, Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015.

В книге 3 («Слово») рассматриваются самостоятельные части речи: прилагательное, числительное, наречие, а также местоименные слова (местоименные существительные и прилагательные). В основу их определения положены единые принципы: морфологический (грамматическая форма слова), грамматико-семантический и синтаксический. Для формирования грамотности разработаны принципиально новые типы заданий, материал «Что с чем нельзя путать» обеспечивает понимание наиболее сложных тем.
   Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС, Примерной основной образовательной программы НОО. Содержание учебника направлено на реализацию Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ.

Русский язык, 4 класс,  Книга 2, Предложение, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. «Предложение» — книга, предназначенная для закрепления, углубления материала по синтаксису и пунктуации, изложенного в «Сказке...», через активные формы организации учебной деятельности школьников. Подробно изучаются такие синтаксические единицы, как словосочетание и предложение. Формируется представление о видах сложных предложений. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.