русский язык

Русский язык, Подготовка к ОГЭ-2020, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2020 года, 9-й класс, Учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2019.


Новое учебно-методическое пособие издательства «Легион» предназначено для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 2020 году. Работая по этой книге, девятиклассники приобретут прочные, осознанные и фундаментальные навыки выполнения всех заданий экзаменационной работы ОГЭ.

Типовой тест по русскому языку для приема в гражданство РФ, Исаев Н.П., 2005.

   Сдать тестовый экзамен по русскому языку для получения гражданства РФ можно в любом из существующих центров тестирования (см. приложение № 1).
Экзамен проводится по расписанию, которое можно узнать в том центре, в котором вы планируете проходить тестирование (как правило, последняя неделя месяца).
Для того чтобы пройти тестирование, вы должны заранее зарегистрироваться в соответствующем центре и оплатить стоимость экзамена. Необходимую вам информацию о сроках предстоящей сессии, порядке оплаты и т. п. Вы можете получить по телефону в центре тестирования.

Тетрадь-Букварь, Учимся читать и писать с 2-3 лет, Нефедова Е.А., Узорова О.В., 2018.

Эта яркая и красочная тетрадь-букварь является частью новой эффективной методики обучения чтению, разработанной известными педагогами О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой.

Тренажёр по русскому языку, к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 1 класс», Тихомирова Е.М., 2018.

Тренажёр даёт возможность учащимся отрабатывать не только умения и навыки по всем темам курса, но и благодаря комплексным заданиям повторять ранее пройденный материал. Использование данных упражнений эффективно для обогащения словарного запаса, развития речи, воспитания любви к русскому языку. Пособие предназначено для учащихся, учителей начальной школы и родителей, которые хотят помочь своим детям преодолеть трудности в освоении программы.

Рабочая тетрадь по обучению грамоте, Часть 1, к учебнику В.Г. Горецкого и др. «Азбука 1 класс», Тихомирова Е.М., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по обучению грамоте В. Г. Горецкого и др. Содержание тетради направлено на реализацию основных целей программы, в ней предусмотрены разнообразные виды работ (индивидуальные, парные, групповые), все задания соответствуют возрастным особенностям детей.

Рабочая тетрадь по обучению грамоте, Часть 2, к учебнику В.Г. Горецкого и др. «Азбука 1 класс», Тихомирова Е.М., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по обучению грамоте В. Г. Горецкого и др. Содержание тетради направлено на реализацию основных целей программы, в ней предусмотрены разнообразные виды работ (индивидуальные, парные, групповые), все задания соответствуют возрастным особенностям детей.

Русский язык, Методическое руководство, Пособие для учителей 5 классов общеобразовательных школ, Сабитова З.К., Дюсенова Д.С., Дюсетаева Р.К., Скляренко К.С., 2018.

В своем учебнике мы предлагаем задания и упражнения, направленные на формирование критического мышления учащихся. При их подборе мы учитывали то, что они должны быть направлены на формирование у школьников любознательности, непредубежденности, гибкости мышления, способностей объективно оценивать факты, чужие мнения, обдумывать свои поступки и суждения. Это должно стимулировать желание критически относиться к получаемой информации: определять суть проблемы, предпринимать тщательный поиск нужной информации, осуществлять разумный выбор критериев отбора фактов, мнений, проявлять постоянство в достижении результатов деятельности, стремиться к максимальной точности, адекватности выводов и результатов, нести ответственность за свой выбор и при этом оставаться открытым для новых знаний.

Рабочая тетрадь №4 по русскому языку, 3 класс, Нечаева Н.В., Воскресенская Н.Е., 2016.

Когда пишешь, диктуй себе, проговаривая слова орфографически, то есть так, как они написаны. Никогда не пиши букву, в выборе которой ты сомневаешься. Проверяй себя: если есть ошибки, аккуратно исправь их.