Рытова

Методическое пособие, книга для учителя к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 1-2 классы, Рытов Д.А., 2013

Методическое пособие, Книга для учителя к учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 1-2 классы, Рытов Д.А., 2013.

  Методическое пособие для учителя содержит материалы для организации процесса обучения по учебно-методическому комплекту курса «Музыка».
Пособие реализует требования ФГОС и адресовано учителям начальных классов, завучам, методистам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Методическое пособие, Книга для учителя к учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 1-2 классы, Рытов Д.А., 2013
Скачать и читать Методическое пособие, книга для учителя к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 1-2 классы, Рытов Д.А., 2013
 

Теория звука, том 2, Стретт Д.В., Рытова С.М., 1955

Теория звука, том 2, Стретт ДЖ.В., Рытова С.М., 1955.


ГЛАВА XI
ВОЗДУШНЫЕ КОЛЕБАНИЯ
236. Так как атмосфера является почти универсальным проводником звука, исследование колебаний газообразной среды всегда рассматривалось как основная проблема физической акустики; однако, за исключением нескольких особенно простых вопросов, относящихся, главным образом, к распространению звука в одном измерении, математические трудности здесь таковы, что развитие теории было очень медленным. Даже когда теоретический результат уже получен, его часто нельзя подвергнуть экспериментальной проверке из-за отсутствия точных методов измерения интенсивности колебаний. В ряде вопросов все, что мы можем сделать, сводится к решению задач, математически достаточно простых, чтобы допустить решение. На эти решения и на общие принципы мы должны положиться, чтобы не остаться в полном неведении относительно других интересующих нас вопросов.

Теория звука, том 2, Стретт ДЖ.В., Рытова С.М., 1955

Скачать и читать Теория звука, том 2, Стретт Д.В., Рытова С.М., 1955
 

Теория звука, том 1, Стретт Д.В., Рытова С.М., 1955

Теория звука, том 1, Стретт ДЖ.В., Рытова С.М., 1955.

 
ГЛАВА I ВВЕДЕНИЕ
1. Ощущение звука есть особое, sul generis ощущение, несравнимое ни с каким другим из наших ощущений. Никто, например, не может выразить соотношение между звуком и цветом или звуком и запахом. Прямо или косвенно, но все вопросы, связанные со звуком, должны решаться ухом как органом слуха; оспаривать заключения, которые даются ухом, уже не приходится. Однако не следует отсюда заключать, что все акустические исследования выполняются с помощью невооруженного уха. Если однажды мы открыли физические явления, которые составляют основу звука, то наши исследования в значительной мере переносятся в другую область, именно, в область механики. Этим путем получены важные законы, с которыми не могут не согласоваться слуховые ощущения.

Теория звука, том 1, Стретт ДЖ.В., Рытова С.М., 1955

Скачать и читать Теория звука, том 1, Стретт Д.В., Рытова С.М., 1955