Ревякин

История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014

История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014.

   Пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования учебнику В. И. Уколовой, А. В. Ревякина «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый уровень». Предлагаемые учителю методы организации учебного процесса направлены на реализацию системно-деятельностного подхода при изучении данного курса, на формирование у старшеклассников исторического мышления, умения применять исторические знания в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном мире. Особое внимание уделено вопросам воспитания десятиклассников на основе базовых национальных ценностей — толерантности, гражданственности, семейных ценностей, уважения к труду и людям труда. Также в пособии даны рекомендации по организации исследовательской, проектной, творческой работы учащихся.

История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014
Скачать и читать История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014
 

География Алтайского края, Учебник для 8-9 классов, Часть 1, Ревякин В.С, Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004

География Алтайского края, Учебник для 8-9 классов, Часть 1, Ревякин В.С, Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004.

Что такое географические положение, вспомните план характеристики географического положения страны, региона. Как расположение территории отражается на особенностях природы и хозяйства?

Посмотрите на физическую карту нашей Родины. В средней части страны вы увидите одну из крупнейших равнин мира – Западно-сибирскую, которая на юго-востоке граничит с горными цепями Алтая и Казахского мелкосопочника. Здесь, где бескрайние пространства равнины сначала сменяются всхолмленными предгорьями, а затем веером горных хребтов, раскинулся наш край. Его территория расположена на высотах от 100...150 (Кулундинская равнина) до 2300...2400 м (Северо-Западный Алтай).
Располагаясь в пределах 51 -54 градусов с.ш. и 78-86 градусов в.д. умеренного пояса Земли, близко к центру Азии, край простирается с запада на восток на 560 км и с севера на юг - на 500 км. От административного центра края, Барнаула, до столицы России Москвы - 3419 км. Четыре часовых пояса с запада и шесть с востока отделяют край от границ государства

География Алтайского края, Учебник для 8-9 классов, Часть 1, Ревякин В.С, Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., , 2004
Скачать и читать География Алтайского края, Учебник для 8-9 классов, Часть 1, Ревякин В.С, Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004
 

Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012

Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012.

 В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, даётся интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в.

Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
Скачать и читать Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
 

Всеобщая история, С древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012

Всеобщая история, С древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012.

   В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, даётся интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в.

Всеобщая история, С древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
Скачать и читать Всеобщая история, С древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
 

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013.

   Настоящий учебник представляет собой заключительную часть учебно-методического комплекта по всеобщей истории для общеобразовательных учреждений. На основе современных научных подходов в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX - начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013
Скачать и читать Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013
 

Новая история, 1800-1900, 8 класс, Пособие для учителя, Ревякин А.В., Несмелова М.Л., 2005

Новая история, 1800-1900, 8 класс, Пособие для учителя, Ревякин А.В., Несмелова М.Л., 2005.

  Пособие предназначено для учителя, начинающего работу с учебником «Новая история, 1800—1900» (автор А. В. Ревякин). Пособие содержит авторскую программу, тематическое планирование курса, подробные поурочные рекомендации к каждому уроку.

Новая история, 1800-1900, 8 класс, Пособие для учителя, Ревякин А.В., Несмелова М.Л., 2005
Скачать и читать Новая история, 1800-1900, 8 класс, Пособие для учителя, Ревякин А.В., Несмелова М.Л., 2005
 

Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Ревякин А.В., 2008

Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Ревякин А.В., 2008.

  В учебнике рассматриваются основные события мировой истории с 1800 по 1900 г. Автор раскрывает, как у различных народов складывались основы рыночной экономики, правового демократического государства. Большую роль в формировании этих институтов наряду с революциями и реформами играли достижения науки, культуры, общественной мысли, гуманизация нравов.

Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Ревякин А.В., 2008
Скачать и читать Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Ревякин А.В., 2008