рабочая тетрадь

Matematika ish daftari, 1 sinf, Kalbayeva H., 2020.

Учебник по математике для 1 класса на узбекском языке.

   Mazkur ish daftari matematika o ‘quv dasturiga muvofiq birinchi sinf o‘quvchilarining mustaqil ishlarini tashkil etish uchun mo‘ljallangan. Ish daftaridagi sanash, bo‘yash, rasm chizish kabi amaliy vazifalarni bajarishga qaratilgan topshiriqlar yangi mavzuni o ‘rganish, o‘tilgan mavzularni mustahkamlash maqsadida tuzilgan. Rasmlar chizish, bo‘yash, raqamlarni yozish, misol va masalalarni yechish uchun ish daftarida alohida joy ajratilgan. Matematika ish daftari bilan ishlash jarayonida o ‘quvchilarning maktab ta’limiga tayyorgarligi, aqliy salohiyatlari va alohida xususiyatlari hisobga olingan, yaxshi o‘zlashtiradigan o ‘quvchilarga beriladigan
topshiriqlar biroz murakkabroq tu zilgan.
Ish daftarining hoshiyalaridagi rasmlar esa turli topshiriqlarni bajarishga hamda o ‘quvchilarning matematik tasavvurlarini kengaytirishga xizmat qiladi.

Занимательная летняя школа, Иду в 1-й класс, Авторская методика, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2011.

Эта рабочая тетрадь предназначена для систематизации и повторения всех знаний полученных дошкольников по математике, логике, чтению и развитию речи. Выполнение предлагаемых заданий, поможет ребёнку: освоить азы осмысленного, познавательного чтения; научиться понимать смысл арифметических задач тех типов, которые он будет решать в первом классе; развить логическое мышление. Задания построены по методу постепенного усложнения заданий, для выполнение которых дошкольнику будет нужна помощь взрослого лишь на начальном этапе.

География, Планета Земля, Тетрадь-экзаменатор, 5-6 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Барабанов В.В., 2017.
 
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «География. Планета Земля» для 5-6 классов линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения учащихся по разделам географии 5-6 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ОГЭ и ЕГЭ, и работы в форме вопросов. Значительное внимание уделяется проверке умений работать с различными источниками информации, поэтому условия многих заданий включают схематические рисунки, диаграммы, картосхемы. В конце пособия приведён перечень творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы и ссылок в сети Интернет.

Рабочая тетрадь, Комплексные работы по текстам, 3 класс, Часть 1, Вариант 2, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2012.

В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 24 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Рабочая тетрадь, Комплексные работы по текстам, 3 класс, Часть 2, Вариант 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В.

В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения мета предметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться.

Рабочая тетрадь, Комплексные работы по текстам, 3 класс, Часть 2, Вариант 2, Холодова О.А., Мищенкова Л.В.

В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения мета предметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться.

Фонетические рассказы и сказки, Тетрадь для детей 5-7 лет, Часть 3, Созонова Н.Н., Куцина Е.В, Хрушкова Н.Г., 2010.

Предлагаем Вашему вниманию серию авторских фонетических рассказов по сюжетным картинкам. Материал данного пособия уникален и эффективен. Работа с данной тетрадью поможет развить у ребёнка способность последовательно строить свои высказывания, отвечать на вопросы по тексту, научит малыша понимать и пересказывать прочитанное. После каждого текста вы найдёте серию заданий на словообразование, словоизменение, согласование разных частей речи друг с другом. Занимаясь по этой тетради, ребёнок научится выделять слова с заданным звуком, определять позицию звука в слове, подбирать слова к звуковой и слоговой схемам. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях, занятиях по развитию речи в дошкольных образовательных учреждениях.

Фонетические рассказы и сказки, Тетрадь для детей 5-7 лет, Часть 2, Созонова Н.Н., Куцина Е.В, Хрушкова Н.Г., 2010.

Предлагаем Вашему вниманию серию авторских фонетических рассказов по сюжетным картинкам. Материал данного пособия уникален и эффективен. Работа с данной тетрадью поможет развить у ребёнка способность последовательно строить свои высказывания, отвечать на вопросы по тексту, научит малыша понимать и пересказывать прочитанное. После каждого текста вы найдёте серию заданий на словообразование, словоизменение, согласование разных частей речи друг с другом. Занимаясь по этой тетради, ребёнок научится выделять слова с заданным звуком, определять позицию звука в слове, подбирать слова к звуковой и слоговой схемам. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях, занятиях по развитию речи в дошкольных образовательных учреждениях.